7) В чем заключается различи рационализма и эмпиризма как научных методов?

Эмпиризм - это точка зрения, согласно которой единственным источником всех наших знаний является чувственный опыт, то, что мы получаем с помощью зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса. Нет ничего в уме, чего бы ни было прежде в чувствах. Рационализм, наоборот, есть позиция, в соответствии с которой знание (подлинное, истинное, достоверное) может быть получено с помощью одного ума, без всякой опоры на чувства. 8) Чем отличаются «алгоритмический» и «эвристический» методы в науке?

(Здесь я не уверена, взяла с интернета)  Алгоритм - действия поступенные (поступательные), одинаковые, план.  Эвристическая процедура (от эврика - понял) решение задачи новым. способом, иногда подходящим только для неё, сокращение пути в разы.  9) Что характеризует позитивистский стиль мышления?

(с учебника Рузавина) Огюст Конт: «Положительная философия указывает на однообразный приём рассуждения, приложимый ко всем предметам, подлежащим человеческому исследованию». Для Конта именно позитивные, или положительные науки, к которым он относил прежде всего науки о природе, не нуждаются в какой-то особой философии, стоящей над ними и указывающей им приёмы и методы исследования. Основное свойство науки, которую Конт называет позитивной философией, состоит, по его мнению в том, что «положительную философию можно считать единственной прочной основой общественного преобразования». Современный позитивизм унаследовал не только многие черты старого, но и добавил к ним ряд новых. Наряду с провозглашением лозунга о всеобщем, едином, универсальном методе познания для всех наук, он подчёркивает особое значение логики для построения системы научного знания, его унификации. В связи с этим современный позитивизм часто называют логическим позитивизмом. Идеалом для всех наук они провозглашают математическую физику. Отличительной особенностью современного позитивизма является ориентация на эмпирическое обоснование полученных в науке результатов. Всё, что не может быть таким путём обосновано, объявляется ненаучным, метафизическим и спекулятивным. В связи с таким требованием современный позитивизм нередко называют позитивизмом эмпирическим.

10)Чем различаются понятия эксперимент и опыт?

Современная наука использует метод, впервые примененный Галилео Галилеем. Этот метод называется экспериментальным. Суть его заключается в следующем: выдвигается гипотеза об истинной, а не кажущейся связи или причине явлений, а потом эта гипотеза проверяется посредством тщательно организованного опыта – эксперимента.

Эксперимент – важнейший метод эмпирического исследования, который специально ставится так, чтобы можно было наблюдать процессы и явления в условиях, меньше всего подверженных воздействию посторонних факторов.

Опыт, в отличие от эксперимента, - это , как правило, повторение какого – то эксперимента с целью демонстрации. В то время как эксперимент – это обычно новое исследование.(этот абзац из инета)

11) Что означает понятие телеология? Какова специфика телеологического метода?

Телеология – учение о целях – предполагает, что в природе все процессы происходят не случайно, а преднамеренно, целенаправленно, что природа, имея цели, действует осмысленно, руководствуясь мыслью. Попытка объяснить события или явления природы как реализацию цели, поставлено природой, называется «телеологическим методом». Поэтому телеологический метод предполагает замену вопроса «почему так происходит?» вопросом «зачем так происходит?».

12) Что означают понятия «монизм», «дуализм», «плюрализм»?

Противоборство альтернативных концепций, каждая из которых претендует на звание и значение парадигмы, является условим и причиной развития научного знания. Будучи альтернативными, научные концепции не могут быть одновременно истинными. Признание истинности обеих концепций одновременно называется дуализмом, Утверждение истинности одной, единой концепции называется монизм. Признание одновременно истинными многих концепций – плюрализм.

13)Как различаются понятия «революция» и «эволюция»?

Революция – скачкообразное изменения, коренной переворот, кот приводит к ликвидации старого

Эволюция – постепенное развитие, подготавливающее качественные изменение

14) Что означает понятие редукционизм?

Редукционизм – науч метод, при кот непонятное и загадочное пытаются осознать при помощи знакомых и уже объясненных явлений, понятных терминов и категорий, при пом выверенной логики понимания и объяснения (напр, ученые не сразу поняли природу электромагнитных взаимодействий, и судили о них по аналогии с механич. Взаимодействиями – электрич ток течет по проводам)

15) Какова в науке роль негативного опрделения?

Найти атрибут вещи – значит, во многом определить ведь. Определить – значит обозначить пределы этой вещи, понять, чем она не является.

Негативное определение – опред-е через отрицание (человек – не животное)

16)Что означает понятие атрибут в науке?

Атрибут – главное качество вещи среди многих её свойств, качеств, сторон, которое является определяющим во всех проявлениях и взаимодействиях этой вещи. Утратив это основное, главное своё качество, вещь перестает быть собой, становится другой вещью. Найти атрибут вещи – значит, во многом определить вещь. Определить – значит, обозначить пределы этой вещи, понять, чем она не является.

17)В чем заключается проблема континуума?

Одной из вечных проблем является проблема континуума – проблема непрерывности и дискретности. Если пространство непрерывно, то в нем нет пустот. Если же дискретно, то между частицами пространства существует пустота. Пустота есть, или пустоты нет? Возможно ли взаимодействие через пустоту? Минута состоит из секунд, а между секундами есть ли пустота?

18) Чем различаются диалектический и метафизичский методы в науке?

Диалектика считает, что все в мире взаимосвязано, притом, не только внешне, но и внутренне, сущностно, все находится в вечном движении (изменении) и развитии. Считается также (и это очень важно), что источник развития находится внутри самой вещи, явления. Дело в том, что с точки зре­ния диалектики все в мире - любая вещь или явление - имеет в себе две проти­воположные стороны, две тенденции изменений. Стороны обусловливают и в то же время отрицают друг друга. То есть каждая из сторон является условием существования другой стороны, а вместе с этим и целого. Простейший пример диалектического развития: превращение посаженного в почву семени в растение, где борьба двух тенденций - быть или не быть - за­канчивается при соответствующих благоприятных условиях победой жизни, но при этом зерно переходит в новое качественное образование - растение. 

Метафизический метод рассматривает вещи и явления неизменными и независимыми друг от друга, как результат дифференциации научного знания, расчленяющий природу на ряд изолированных областей, рассматриваемых вне связи друг с другом. Все вещи и явления связаны друг с другом только внешне. Никакого внутреннего деления на противоречивые стороны в вещах и явлениях нет и, значит, в них нет не только борьбы, но и движения, а тем более развития как качественного измене­ния. Основным состоянием вещи метафизики считают покой, понимаемый как отсутствие движения. Из состояния покоя вещь может вывести, по мнению метафизиков, лишь какая-либо внешняя сила.