Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ_ДП_Гудченко.doc
Скачиваний:
41
Добавлен:
01.06.2015
Размер:
14.99 Mб
Скачать

6 Проектная (художественно-композиционная) часть

Коллекция в проектировании одежды – серия моделей определённого назначения, объединённых единством авторской концепции, образного и конструктивного решения, применяемых материалов и формообразования, цветового и стилевого решения. Кроме главного признака – цельность, признаком коллекции является динамика, т. е. развитие основной идеи. Например, необычное конструктивное или декоративное решение должно в каждой модели проявляться по-разному, развиваться, представляя новые варианты данной идеи. Таким образом, в рамках определённого единства необходимо достичь разнообразия. Коллекция может включать различные элементы – ансамбли, комплекты, единичные изделия, дополнения, аксессуары.

Коллекция может принадлежать к одному из типов:

– промышленная;

– перспективная;

– авторская;

– специального назначения.

Приступая к разработке коллекции, необходимо знать, для кого предназначается данная одежда и какие потребности она должна удовлетворять.

Задачи проектирования коллекции:

– создание нового образа в соответствии с модными тенденциями;

– разработка колористического решения;

– применение новых конструктивных решений;

– использование новых материалов, фурнитуры, отделки.

В проектной части пояснительной записки необходимо раскрыть основные вопросы дипломного проектирования в рамках определённой темы. Пояснительная записка должна содержать полную информацию о разработанной коллекции моделей. Для содержательного изложения необходимо составить план. План должен соответствовать теме коллекции и способствовать более полному раскрытию содержания работы.

6.1 Описание дипломной коллекции

В первом разделе нужно наиболее полно представить свою коллекцию (дать характеристику) по следующему плану:

– название;

– обоснование выбора темы;

  • концепция, художественная идея, образ, мотив создания моделей, девиз (анализ девиза);

  • ассортимент;

  • назначение, сезонность, половозрастная группа;

  • тип коллекции;

  • потребительские требования, предъявляемые к ассортименту дипломной темы (эргономические, социальные (обоснование спроса), функциональные, эстетические);

  • соответствие моделей направлению моды;

  • стиль моделей;

  • пластическая характеристика;

  • взаимосвязи свойств материала и формы;

  • виды покроя, особенности конструкции;

  • особенности полотна, тканей, материалов;

  • детали, фурнитура, отделка;

  • колористическое решение;

– принцип ношения.

6.2 Художественно-композиционный анализ коллекции

Во втором разделе проводится анализ художественно-композиционного решения коллекции, раскрываются принципы организации коллекции:

– выделяются общие для всех моделей черты;

– выявляются основные связи (стиль, композиция, цвет, материалы, соответствие направлению моды и т. д.);

– анализируются способы организации в коллекцию;

– определяются основные блоки (если таковые имеются);

– прослеживается динамика развития моделей в коллекции;

– выделяется композиционный центр.

6.3 Композиционный анализ эскизов моделей коллекции

В третьем разделе проводится анализ эскизов моделей, с точки зрения

основных законов композиции костюма, где рассматриваются:

– геометрия и пластика силуэтных форм;

– пропорциональные отношения;

– соотношение площадей и масс;

– соотношение цветовых зон и их ритм;

  • ритм деталей, отделки, линий, масс;

  • динамика, статика элементов;

  • симметрия, асимметрия (кроя, деталей рисунка);

– контраст, нюанс (пластики, масс, цвета);

– расположение композиционного центра и способы его выделения;

  • акценты.

Необходимо показать графическим способом композиционную организацию всех моделей, т. е. дать графический анализ. Графический анализ следует проводить в определённом порядке, от общего – к частному, придерживаясь вышеизложенного плана. В изображении костюмных форм рекомендуется применять геометрическое обобщение, схематичность (рисунок 11, 12, 13, 14).