5 Научно-исследовательская часть

Предметом исследования могут стать вопросы истории дизайна, моды, материаловедения, социологии, экологии, психологии, колористики, комбинаторики, тектоники и т. д. Сфера исследования зависит от темы дипломного проекта. Таким образом, у каждого студента должна состояться индивидуальная работа по изучению и анализу проблем, поэтому количество разделов может быть разным.

В первом разделе необходимо провести анализ современных тенденций моды в области, соответствующей теме дипломного проекта. Сделать отбор моделей из последних модных показов, коллекций ведущих мастеров моды. Необходимо привести примеры аналоги с учетом:

– ассортимента;

– образного и стилистического решения;

– силуэта;

– конструкции;

– материала;

– отделки;

– колористики и др.

Например, второй раздел исследовательской части может быть посвящён каким либо проектным задачам, аналогичным задачам данной дипломной разработки:

– проектирование в системе «комплект»;

– принцип комбинаторики;

– одежда – трансформер;

– деконструктивизм;

– рисунок «горох»;

– стёганые эффекты поверхности и т. п.

Часто при создании новой формы используется несколько творческих источников, в этом случае исследовательская работа может включать некоторые известные приемы:

– вычленение из целостного образа нескольких предметов каких-либо свойств;

– соединение вычлененных свойств;

– усиление или ослабление свойств или качеств;

– перенос этих свойств или качеств на объект творчества.

В исследовательской части может рассматриваться девиз, в случае, если

он является основным творческим источником для создания дипломной коллекции. Девиз – сгусток мыслей, взятых от того или иного жизненного явления. Каждый девиз ассоциируется с определенными формами и линиями. Творчество формы костюма на основе девиза проходит сложный путь обобщения и отбора. Девизом задается смысловое эмоциональное содержание. Если народное искусство, природа, архитектура и другие источники представляют дизайнеру довольно широкий подготовительный материал, натурную основу, которую предстоит осмыслить, то девиз представляет собой задачу нахождения кода композиции. Художник имеет здесь дело с ключом, с помощью которого он должен раскрыть этот код, набрать материал, те необходимые и достаточные сведения, которые нужны для решения образно-пластической задачи, композиции костюма. Девиз, как правило, имеет обобщенное значение, связанное с каким-либо явлением: историческим, социальным, из области искусства, впечатлений, связанных с природой или явлениями культуры и эмоциональных переживаний. Знак по-разному может интерпретировать действительность. Так, костюм отражает разную степень изобразительности и выразительности, т. е. степень схожести с какими-то формами природы и абстрагированности от них. Костюм – это система символов и знаков различной степени информативности, вызывающих образные ассоциации.

По каждому разделу необходимо представить соответствующий иллюстративный материал.

В выводе по исследовательской части должны быть представлены конкретные возможности использования исследовательского материала в данном дипломном проекте.