- •Московский гуманитарно-экономический институт
- •Раздел 2 (Рефераты)
- •Раздел 3 (Курсовые работы)
- •Раздел 4 (Рефераты)
- •2. Контрольные задания Практические занятия по темам 21, 22, 23
- •Задача 2. Ниже приведены факторы, оказывающие мотивирующее воздействие на поведение человека, вызывающие удовлетворение его потребностей:
- •Задача 3. Ниже приведены формы и методы контроля, являющегося одной из важнейших функций менеджмента.
- •3. Тесты
- •Раздел 2 (Экзамен)
- •Раздел 4 (Зачет)
- •5. Деловая игра «Менеджер»
Раздел 2 (Экзамен)
Теоретические основы науки управления.
Процесс управления. Управленческая деятельность.
Менеджмент как управление социально-экономическими системами.
Сущность и содержание менеджмента.
Современная система взглядов на менеджмент.
Особенности менеджмента в российской экономике.
Опыт менеджмента в США и Японии.
Методы менеджмента и принципы их реализации.
Функции менеджмента. Их характеристика.
Формы организации в системе менеджмента.
Типы организаций в зависимости от уровня взаимодействия.
Департаментизация как способ типизации организаций.
Организационные отношения в менеджменте.
Делегирование полномочий как средство реализации организационной функции управления.
Коммуникации в управлении.
Процесс коммуникации и его составляющие.
Невербальная коммуникация.
Структура управления фирмой.
Информационное обеспечение менеджмента.
Требования, предъявляемые к информации.
Технология информационной деятельности.
Цели в системе менеджмента.
Классификация целей.
Цели и планирование.
Сущность планирования.
Методы разработки планов.
Бизнес-план, назначение и особенности.
Мотивация деятельности в менеджменте.
Виды мотивации. Мотивационный процесс.
Теории мотивации (содержательные и процессуальные).
Подготовка, принятие и реализация управленческих решений.
Методы принятия управленческих решений.
Контроль в системе менеджмента.
Виды управленческого контроля.
Управление по отклонениям.
Регулирование как результат контроля.
Динамика групп и лидерство в менеджменте.
Формальный руководитель и лидер.
Психологическая структура личности.
Управление группой (коллективом).
Власть и партнерство.
Формальная и реальная власть. Источники власти.
Стиль менеджмента.
Методы руководства людьми.
«Одномерные» и «многомерные» стили управления.
Модели стилей управления В. Врума и Ф. Йеттона.
Менеджер: руководитель – профессионал.
Требования к профессиональной компетенции менеджера.
Имидж менеджера.
Конфликтность в менеджменте.
Типы конфликтов.
Стили разрешения межличностного конфликта.
Структурные методы управления конфликтом.
Стрессы как результат конфликтов.
Интеграционные процессы в менеджменте.
Сущность интеграции. Основные принципы интеграции.
Сущность эффективного управления.
58.Факторы эффективного управления.
Раздел 4 (Зачет)
1. Предмет, цели, актуальность дисциплины «Организационное поведение».
2.Новые теоретические подходы к лидерству
3.Структуры и функции организации, их влияние на организационное поведение.
4. Теории лидерства (теория личностных черт, поведенческие теории).
5. Системные особенности организации и ее эффективность.
6. Ситуационные теории лидерства.
7.Составные элементы личности; типология личностей.
8. Характеристика эффективного лидерства.
9. Поведение человека и саморегуляция в человеческом организме.
10. Власть в организации: определение, основы и источник власти.
11. Основные потребности человека, влияющие на его поведение.
12. Зависимость и власть в организации.
Ситуации фрустрации и внутриличностный конфликт.
Способы использования власти в организации.
Отрицательные реакции на фрустрацию.
Коммуникации в организации: классификация, этапы и элементы процесса коммуникации.
17. Положительные реакции на фрустрацию.
18. Коммуникативные качества и действия.
Биографические характеристики и их влияние на поведение в организации.
Коммуникационные отношения в организации.
21. Способности и их влияние на организационное поведение.
22.Внутриличностный конфликт и его разновидности.
Личность, индивидуальность, характер и их влияние на поведение человека в организации.
Межличностные конфликты: источники, анализ, стратегии поведения.
Теории научения и модели научения.
Межгрупповые конфликты: причины, способы разрешения.
Методы научения поведению.
Организационные (структурные) конфликты: причины, способы разрешения.
Компенсация и научение в управлении персоналом.
Переговоры: основные этапы, техника ведения переговоров.
Ценности: типы и значение в организационном поведении.
Стресс на рабочем месте: источники и последствия.
Расположения: типы и источники.
Стратегия управления стрессом на уровне индивида.
Согласованность расположений и теория когнитивного диссонанса.
Стратегия управления стрессом на уровне организации.
Удовлетворенность работой: факторы, влияющие на удовлетворенность.
Социальная культура: понятие и составляющие.
Влияние удовлетворенности работой на поведение работников и показатели деятельности организации.
Функции социокультуры и ее влияние на организацию.
Мотивация индивидуального труда: содержательные теории мотивации.
Классификация социокультур (типология социокультуры).
Процессуальные теории мотивации.
Формирование и развитие социокультуры организации.
Мотивация групповой деятельности.
Познание социокультуры организации сотрудниками.
Мотивация труда посредством проектирования рабочего места.
Создание имиджа организации.
Особенности практики мотивации труда в современной России.
Социализация новых работников в организации и ее стадии.
Формирование групп: причины, типы и стадии развития групп.
Влияние национальной культуры на организационное поведение.
Внешние условия, влияющие на эффективность работы групп.
Коммуникации, мотивация, лидерство в разных национальных культурах.
Внутренние условия, влияющие на эффективность работы групп.
Изменения в организации и их источники.
Сплоченность группы и эффективность ее работы.
Сопротивление организационным изменениям.
Команды в современных рабочих условиях: природа, характеристики, эффективность.
Управление поведением в условиях изменений.