- •Пояснювальна записка
- •Семінарське заняття №1 Теоретичні аспекти культури. Етногенез українського народу
- •1. Поняття культури та її функції
- •2. Структура культури
- •3. Сучасні культурологічні течії та їх характеристика
- •4.Історичні етапи культурологічних знань
- •5. Періодизація історії української культури
- •6. Мистецтво як складова духовної культури, види та стилі: загальна характеристика
- •Семінарське заняття №2
- •6. Розвиток літератури
- •7. Театральне мистецтво. Музика
- •Семінарське заняття № 3
- •Семінарське заняття №4
- •7. Розвиток образотворчого мистецтва
- •Семінарське заняття №5
- •5. Література
- •6. Архітектура та скульптура
- •7. Український театр та музичне мистецтво
- •Семінарське заняття №6
- •4. Естетизм художньої свідомості в архітекторі, скульптурі та живопису
- •5. Взаємовідносини особистості та світу в українському авангардному мистецтві
- •Семінарське заняття №7 Культура постмодернізму
- •1. Національно-культурне піднесення 20-30-х років.
- •2. Українська культура в період Другої світової війни
- •3. Українська культура повоєнного періоду та 50 – 90 – х рр.
- •4. Культурні процеси в Україні після здобуття незалежності.
- •Семінарське заняття №8 Публічні виступи студенів
- •1. Презентація як різновид самостійної та індивідуальної роботи студента
- •2. Правила оформлення комп'ютерних презентацій
- •Орієнтовна тематика презентацій
- •Література
7. Театральне мистецтво. Музика
Театральне мистецтво Київської Русі. Розвиток народного театру: скоморохи та шпильмани. Вертеп як різновид народного театру.
Музичне мистецтво східних слов’ян доби Київської Русі: фольклорна спадщина, давньоруський культовий спів, музика княжого двору, ратна (військова) музика. Синкретизм народного мистецтва: ігри, календарні та родинно-побутові пісні, похоронні плачі й голосіння.
Письмове завдання:
Доповніть таблицю «Пантеон слов’янських богів»
-
Язичницький бог
Виконувані функції
Християнський святий
Перун
Ілля-Громовержець
Покровитель худоби, багатого врожаю
Св. Василь
Дайте визначення термінів: агіографія, апокриф, апофеоз, апостоли, артефакт, билини, бувальщини, вертеп, вітраж, голосіння, графіті, догма, жрець, замовляння, звичай, ідіома, ікона, літопис, магія, містицизм, мозаїка, неф, скоморох, смальта, темпера, фреска, язичництво.
Семінарське заняття № 3
Українська культура другої половини ХІІІ-ХV ст.
План
Культура Галицько-Волинського князівства та Київської Русі: спільне та відмінне.
Розвиток містобудування та архітектури в Галицько-Волинській Русі.
Декоративно-прикладне та ужиткове мистецтво Галицько-Волинського князівства.
Розвиток освіти та книжкової справи.
Розвиток літератури. Художня цінність Галицько-Волинського літопису.
1. Культура Галицько-Волинського князівства та Київської Русі: спільне та відмінне
Висвітлити характерні риси культури Галицько-Волинського князівства та культури Київської Русі. Зробити їх порівняльний аналіз, виділивши спільне та відмінне. Зосередити увагу на релігійному чиннику в розвитку культури Галицько-Волинського князівства.
2. Розвиток містобудування та архітектури в Галицько-Волинській Русі
Поділ архітектури за функціональними призначеннями, розвиток культової (церковної та монастирської) та фортифікаційної (оборонної). Стилістичне поєднання елементів вітчизняного зодчества із романськими впливами.
Характеристика стилів та напрямів в архітектурі Галицько-Волинського князівства, містобудуванні, сакральній архітектурі Львова княжої доби. Архітектурні пам’ятки Галицько-Волинського князівства.
3. Декоративно-прикладне та ужиткове мистецтво Галицько-Волинського князівства
Поняття декоративно-ужиткового мистецтва. Зв'язок живопису з архітектурою оздоблення інтер’єрів будівель. Мозаїка та фреска у оздоблені культових та цивільних споруд. Розвиток жанрів станкового живопису, іконопис. Книжкова мініатюра (ілюстрації до рукописних книг, як вид живопису), художнє оздоблення книг.
Скульптура як атрибут оздоблення інтер’єрів і екстер’єрів будівель.
Художні ремесла Галицько-Волинського князівства, розвиток дзвонарства та ювелірної справи.
4. Розвиток освіти та книжкової справи
Виховання і навчання в добу феодальної роздробленості, освітні традиції Київської Русі. Утворення нових типів шкіл: палацова школа підвищеного типу, школа «книжкового вчення» та світська школа домашнього навчання. Вплив єзуїтів на розвиток освіти. Виникнення церковних братств. Виникнення перших вищих навчальних закладів.
Виникнення і розвиток книгодрукування, книжкової справи роль Івана Федорова у поширенні книгодрукування.
5. Розвиток літератури. Художня цінність Галицько-Волинського літопису
Подальший розвиток літератури - перекладної та оригінальної. Розвиток літописання: історична правда та художній вимисел Галицько-Волинського літопису. Етапи створення та художні особливості. Характеристика стилю літопису. Ораторська, житійна та паломницька проза.
Письмове завдання:
Складіть таблицю «Архітектурні пам’ятки Галицько-Волинського князівства»
Сформулюйте основні теми усної народної творчості цього періоду, вкажіть твори, в яких вони розкриваються.
Дайте визначення термінів: акведук, готика, інкунабула, інкрустація, епос, есхатологія, метаморфози, митрополія, напівустав, оранта, партесний спів, пафос, середньовіччя.