Психоанализ

2 линия

Главное - бессознательное (скрытый двигатель личности, идущий изнутри организма)

Разум играет роль маскировочного организма. Для этого нужны особые методики: направление разума на выполнение особых заданий, чтобы снять эту "маскировку".

1. Методика чернильных пятен г.Роршаха(был художником).

в 1921 году - "Психодиагностика" - триумф проективных методов. Зная, что Леонардо да Винчи долго наблюдал за облаками на небе, подтеках на стенах, Роршах вывел "чернильные пятна" в середину белого листа, складывал его и получал симметричные пятна. Спрашивал испытуемых, на что они похожи. Работал в больнице у Беркли психиатром.

Удалось вывести из пятен 10 таблиц - ответы, на которые различали здоровых и больных. Вопросы к изображениям: "На что это похоже?", "Что это такое?".

Используется до сих пор в неизменном виде.

2. Тематический апперцептивный тест (тат).

Стимульный материал - 30 таблиц, допускающих неопределенные ситуации, которые могут по-разному трактовать и один чистый лист, где испытуемый должен изобразить что-то свое.

Рассказы о героях на таблице, что с ними происходит, что будет происходить.

Термин проекция использован в 1939 году Франком для названия этих методик.

К настоящему моменту психодиагностика за рубежом имеет огромное количество методик для решения практических задач, которые интенсивно используют.

Основные этапы в работе психодиагноста.

Этические нормы и стандарты психодиагностики разрабатывались за рубежом (нельзя использовать методики без специального обучения).

Это связано с тем, что работа психодиагноста сложна и разнообразна.

Психодиагностика - прикладная область психологии.

Психодиагност начинает работу с практического запроса - решить практическую проблему с помощью определенных методик.

1. Это сформулировано на обыденном житейском языке, поэтому этот практический запрос нужно превратить в психологическую проблему и решить научно.

2. Нужно собрать предварительную информацию о человеке или о группе, необходимую для решения проблемы:

• очень часто это анамнез - биография, история жизни человека

• узнать семью, сведения о семье, ближайшем окружении, получить медицинское заключение

• информация об успешности выполнения ведущей деятельности лица

Предварительная информация используется для выдвижения гипотез в отношении того, как следует решать психологическую проблему.

3. Формулирование гипотез и выбор диагностических методов для их проверки (методики)

4. Само диагносцирование, обработка результатов и их анализ

5. Формулирование основных выводов и заключений, вытекающих из полученных результатов и предварительный прогноз на основе сделанных выводов.

6. Определение, что полезно сделать в отношении продиагносцированного лица.

Определяется характер психологически полезных воздействий (коррекция, развивающие меры, консультация, тренинги, психотерапия).

Самый сложный этап - выбор адекватных методик поставленной психологической проблеме. Адекватную по содержанию и высокого качества методику. Для этого надо знать психометрические параметры, что за ними скрывается.

Труден этап интерпретации выводов - нужно понимать сущность методики, владеть психологическими знаниями очень глубоко.