10. Формы отчетности и промежуточной аттестации (по итогам практики)

По окончании производственной практики проводится аттестация студентов, которая проходит в форме зачета-собеседования, в момент которого студент-практикант предоставляет преподавателю (или комиссии) следующий комплект материалов, выполненных студентом по практическим заданиям практики:

1) заполненную «Контрольно-учетную книжку»;

2) иллюстративно-текстовый «Творческий отчет практиканта» с электронной презентацией;

3) комплект проектной документации и рабочих материалов, сброшюрованных в портфолио;

4) дизайн-проект объекта дизайна среды.

При выставлении оценки учитываются следующие критерии:

• полнота выполнения программы практики (объем отчетного материала);

• отношение к обязанностям студента-практиканта, его творческий потенциал;

• уровень теоретического осмысления студентами своей практической деятельности, ее целей, задач, содержания и методов;

• знание, владение традиционными и альтернативными методами дизайн-проектирования;

• уровень информационности о целенаправленном применении известных проектных технологий, материалов, инструментов и современного компьютерного оборудования при осуществлении профессиональных видов работ;

• способность использования современных (компьютерных и др.) технологий в проектной деятельности;

• степень овладения студента приемами дизайн-проектной подачи собственных разработок;

• сформированность гностических, проектировочных, конструктивных, организационных и коммуникативных умений студентов;

• уровень научно-исследовательской работы, проведенной студентами в период практики;

• уровень анализа и самоанализа практической деятельности;

• качество предоставленной отчетной документации.

Таким образом, аттестация студента-практиканта предполагает сводную оценку по итогам выполнения текущих практических работ и трудовой дисциплины в момент прохождения практики и по результатам анализа комплекта отчетных материалов практиканта на зачете-собеседовании.

По результатам аттестации выставляется дифференцированная оценка.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной (проектной) практики

11.1 Основная литература

1. Ахадуллин В.Ф., Ахадуллина Н.Э. Композиция в дизайне [Текст]: учеб. терминол. сло-варь.– Уфа: Издательско-полиграфический комплекс БГПУ, 2012. – 43с.

2. Иттен И. Искусство формы [Текст]. – М.: Издатель Д.Аронов, 2010.– 136с.: ил.

3. Калмыкова Н.В., Максимова И.А. Макетирование [Текст]: уч. пособ. – М.: Архитектура-С, 2008. – 92с.: ил.

4. Михайлов С.М., Михайлова А.С. Основы дизайна [Текст]: уч. пособ. Книга 1. Введение в дизайн. – Казань: Дизайн-квартал, 2008. – 288с.: ил.

5. Панеро Д. Основы эргономики. Человек, пространство. Интерьер [Текст]: справочник по проектным нормам /Пер. с англ. – М.: АСТ; Астрель, 2008. – 312с.: ил.

6. Сазонова Е.А. Проектирование [Текст]: уч. пособ. /Под ред. В.Ф.Ахадуллина– Уфа: Изд-во БГПУ, 2009. – 156с.: ил.

7. Степанов А.В. и др. Объемно-пространственная композиция [Текст]: учебник для вузов. – М.: Архитектура-С, 2009. – 256с.: ил.

8. Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методические основы композиционно-художественного формообразования в дизайнерском творчестве [Текст]: уч. пособ. – 3-е изд., уточ. и доп. – М.:АСТ; Астрель, 2008. – 239с.: ил.

9. Чинь Франсис Д.К. Архитектура: форма, пространство, композиция [Текст]. /Пер. англ. – М.: АСТ; Астрель, 2010. – 432с.: ил.

10. Шимко В.Т. Основы дизайна и средового проектирования [Текст]: уч. пособ. – М.: Архитектура-С, 2007. – 160с.: ил.