Анализ внеклассной работы по химии.

03.02.2014г. в 9 «Б» классе МБОУ «Березниковская СОШ им. М.Г.Имашева» с. Березники студенткой 4 курса факультета биологии и химии Рангуловой И.И. было проведено внеклассное мероприятие на тему: «Химическое ассорти».

Содержание и структура данного мероприятия полностью соответствовала особенностям класса.

Перед проведением мероприятия была поставлена следующая цель: воспитание духовно-нравственных качеств личности, сплочение классного коллектива и развитие интеллектуально-творческих способностей школьников.

Задачи:

образовательные: обобщить, систематизировать и закрепить первоначальные знания обучающихся о химических элементах, их расположении в ПСХЭ Д.И.Менделеева, и по теме: «Атомы химических элементов»;

воспитательные: формировать умение работать в коллективе;

развивающие: развивать устойчивый познавательный интерес к новому изучаемому предмету;

Учащиеся были заранее информированы о проведении мероприятия. Тема внеклассного мероприятия была указана на доске большими красочными буквами, смайлами. Проведение данного мероприятия позволила раскрыть и выработать интерес к предмету, подобраны интересные конкурсы, которые заинтересовали ребят, способствовало развитию и раскрепощению учеников и сплочению команд.

Содержание мероприятия соответствует поставленным целям и задачам.

Мероприятие проводилось после уроков в форме игры, и заняло 45 минут времени.

В подготовке и проведении мероприятия основная задача была возложена на студентов. Не маловажно отметить и роль учащихся, которые участвовали в конкурсах.

Использованный Рангуловой И.И. материал, содержание которого носит воспитательное и познавательное значение, был доступным, эмоционально изложенным, конкретным, способствовал формированию научного мировоззрения, соответствовал возрастным особенностям учащихся и особенностям данного класса. Студенты владеют вниманием класса, проявляли компетентность в обсуждении материала.

В ходе мероприятия в зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. Удачно была использована наглядность. Мероприятие прошло очень интересно, активно и в дружественной обстановке.

Поставленные цели и задачи были достигнуты. Учащимся прививались навыки социально-ценного поведения. Общее впечатление, сложившееся от мероприятия положительно.

Грубых методических ошибок допущено не было. Мероприятие оценено на «отлично».

Учитель химии:___________________________/Илькаева Р.С./

Методист по химии:_______________________/Сивкова Г.А./

Студенты – практиканты_______________________ /Акова Л.Р. /

Внеклассное мероприятие по химии в 9б классе «Химическое ассорти».

Цель: закрепить знания учащихся о химических веществах, химических реакциях, вспомнить о заслугах русских ученых в области химии.

  Задачи: 1.Образовательные: Обобщить, систематизировать и закрепить знания обучающихся о химических элементах, их расположении в ПСХЭ Д.И.Менделеева, и по теме: «Атомы химических элементов» 2. Воспитательные: Формировать умение работать в коллективе. 3. Развивающие: Развивать устойчивый познавательный интерес к новому изучаемому предмету.

Форма проведения: игра Оборудование и материалы:  1. ПСХЭ Д.И.Менделеева 2. Карточки с заданиями для команд

3. Шары, буквы для оформления

Литература:

1. «Конкурсы» Учебно-методическое пособие. Рязань-1995.

2. О.В. Никитин «Веселый вечер» Уфа-1992.

3. Классные часы, 9 класс. Выпуск 2. Волгоград-2007

  Ход мероприятия:  I. Организационный момент:

Приветствие: Здравствуйте ребята! Химия – это наука, полная удивительных загадок, явлений. Она всегда сопровождается красочными эффектами и «чудесами». И это игра для веселых и находчивых и называется она «Химическое ассорти».

Правила: В турнире принимают участие ученики 9Б классов. Участвует 3 команды. За каждый правильный ответ 1 балл. Теперь представляю жюри Лилия Робертовна и Римма Саимова.