Список использованной литературы:

1. Бархин К.Б. Творческая работа по родному языку: Методическое пособие для преподавателей. 1994. Ч.1.

2. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. - М., 1995. 

3. Большой толковый словарь русского языка / под ред. Д. Н. Ушакова. – М.: АСТ, 2004.

4. Ващенко В. Инновационность и инновационное образование // Alma mater . - 2000 г.

5. Галактионова Т.Г. От самопознания к самореализации: Персонал-технология образовательной деятельности. – СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 1999 г.

6. Грин А.С. Алые паруса. М.: Астрель, 2007.

7. Дичковская И.М. Инновационные педагогические технологии. К., 2004. 

8. Дубовицкая Т.Д. Контексты содержания образования и их дидактическая интерпретация. – Педагогика. 2003 № 10 

9. Еньшина Н.А. Инновационные процессы в образовании. г. Барнаул, 2002 г. 

10. Ермолаев М.Г. Игра в образовательном процессе. Метод. пособие. Каро.2008

11. Исаев, И.Ф. Профессионально – педагогическая культура преподавателя /И.Ф. Исаева. – Учеб. пособие для высших учеб. зав. – Академия, 2004

12. Литература в школе от А до Я. 5 – 11 классы: энциклопедический словарь-справочник. – М.: Дрофа, 2006.

13. Никишина И.В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе: Использование интерактивных форм и методов в процессе обучения учащихся и педагогов Изд. 1-е/ 2-е, стереотип. Волгоград, - В помощь администрации школы, - 2008.

14. Никулина, Н.Ф. Формирование инновационной деятельности преподавателя /Н.Ф. Никулина//Специалист. – 2002. – №12.

15. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. 4-е изд, доп. /Под ред. Н.Ю.Шведовой.-М.,2009 г.

16. Программа общеобразовательных учреждений. Литература. Под ред. В.Я. Коровиной, 9-е издание.- М.: Просвещение, 2007.

17. Федеральный Закон «Об образовании в РФ», 2013 г.

План

I. Введение.

II. Глава 1. Теоретические основы инновационных технологий на уроке литературы.

2. Сущность инновационного обучения.

1.2. Приемы инновационных технологий на уроках литературы.

Глава 2. Примеры внедрения инновационных технологий в уроки литературы в среднем звене (на примере произведения А. Грина «Алые паруса»).

III. Заключение.

IV. Список использованной литературы.

Министерство образования и науки РФ

Бирский филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Башкирский государственный университет»

Филологический факультет

Курсовая работа

«Использование инновационных технологий на уроках литературы в среднем звене».

Выполнила: студентка

41 группы

филологического факультета

Фатхутдинова Г.Ф.

Научный руководитель:

 к.ф.н., доцент

Петровская Н.Ю.

Бирск 2014