- •Учебно-методический комплекс Дисциплины Политология
- •030900 – «Юриспруденция»
- •1. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •2. Цели освоения учебной дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации для преподавателя По чтению лекционного курса
- •По проведению практических занятий
- •9. Методические указания для студентов
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
- •Модуль 1. Введение в политологию, как науку о политике
- •Тема 3. История формирования и развития политической мысли
- •Тема 5. Роль идеологии в политических отношениях
- •Тема 6.Политические интересы
- •Модуль 2.Политические институты, процессы и технологии
- •Тема 10. Политика и гражданское общество
- •Тема 11. Политический кризис и пути его преодоления
- •Тема 12. Политические партии
- •Тема 13. Политический лоббизм
- •Тема 14. Внешняя политика и международные отношения
- •Тема 15. Дипломатические отношения – основа внешней политики государства
- •11. Контрольно-оценочные материалы
- •1. Признаком конфедерации является …
- •7. Составляющей конституционной монархии является:
- •12. Рейтинг-план дисциплины«политология»
10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
Виды самостоятельной работы:
изучение основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;
конспектирование материалов научной литературы по заданию преподавателя;
подготовка к занятиям, проводимым в интерактивной форме;
выполнение заданий.
Формы текущего контроля:
опрос;
проверка конспектов;
контрольная работа;
диспут
проверка подготовленности к интерактивным занятиям.
Форма рубежного контроля – тестовая работа.
Форма промежуточной аттестации – зачет.
Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно с ежегодным обновлением банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.
Модуль 1. Введение в политологию, как науку о политике
Тема 3. История формирования и развития политической мысли
Вопросы для самоподготовки:
1. Политическая мысль Древнего Востока;
2. Политические учения периода Античности;
3. Политическая мысль Средневековья;
4. Политические учения эпохи Возрождения;
5. Политическая мысль эпохи Просвещения;
6. Политические учения Западной Европы XIX-го века;
7. Политическая мысль Российской Империи XIX-го века;
8. Политические учения XX-го – XXI-го веков.
Задания:
1) Конспектирование необходимой научной информации по заданию преподавателя;
2) Формулировка результатов аналитической работы над вопросами
для самоподготовки.
Основная литература: 1-3.
Дополнительная литература: 5, 7-8, 10-11, 14-15, 19, 21, 25-26, 29, 32, 37, 39, 52, 55, 57,
59, 65. 67, 73-74, 77, 79-80.
Тема 5. Роль идеологии в политических отношениях
Вопросы для самоподготовки:
1. Идеология, как необходимый элемент государственного строя;
2. Типы идеологии;
3. Условия формирования идеологии в современной России.
Задания:
1) Конспектирование необходимой научной информации по заданию преподавателя;
2) Формулировка результатов аналитической работы над вопросами для самоподготовки;
3) Мониторинг в СМИ.
Нормативно-правовые акты: 1, 2, 6-8.
Основная литература: 1-3.
Дополнительная литература: 1, 2, 9, 19, 26, 29, 32, 60.
Тема 6.Политические интересы
Вопросы для самоподготовки:
Политический интерес, как инструментальная ценность;
Либеральная и радикальная теории политического интереса;
Классификация политических интересов.
Задания:
1) Конспектирование необходимой научной информации по заданию преподавателя;
2) Формулировка результатов аналитической работы над вопросами для самоподготовки;
3) Мониторинг в СМИ.
Основная литература: 1-3.
Дополнительная литература: 15, 19, 37, 38, 79.
Модуль 2.Политические институты, процессы и технологии
Тема 10. Политика и гражданское общество
Вопросы для самоподготовки:
1. Сущность и исторический опыт развития гражданского общества;
2. Место и роль гражданского общества в системе социально-политических отношений;
3. Проблемы становления гражданского общества в современной России.
Задания:
1) Конспектирование необходимой научной информации по заданию преподавателя;
2) Формулировка результатов аналитической работы над вопросами для самоподготовки;
3) Мониторинг в СМИ (включая зарубежные).
Нормативно-правовые акты: 1-8.
Основная литература: 1-3.
Дополнительная литература: 8, 15, 26, 29, 57, 58, 68, 72, 73, 77.