- •Учебно-методический комплекс
- •2.Место дисциплины
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) История религии
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) История религии.
- •5. Образовательные технологии
- •Тема 1. Возникновение и первоначальные формы религии.
- •Тема 2. Религия и ее роль в истории и культуре человечества.
- •Тема 3. Многообразие и классификация религий.
- •Тема 4. Религии древнего Средиземноморья.
- •Тема 5. Возникновение Христианства.
- •Тема 6. Православие на Руси.
- •Тема 7. Католическое христианство.
- •Тема 8. Протестантизм.
- •Тема 9. Иудаизм.
- •Тема 10. Ислам.
- •Тема 11. Индуизм.
- •Тема 12. Буддизм.
- •Тема 13. Религиозные и моральные учения Китая и Японии.
- •Тема 14. Нетрадиционные религии.
- •Тема 15. Религия и общество.
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.2. Самостоятельная работа студентов по дисциплине
- •6.3. Методические рекомендации к семинарским занятиям и список тема для семинаров
- •Тема 5. Формы искусства в иудаизме (2 ч.)
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) История средневекового Востока
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Технологическая карта
- •5.Порядок аттестации студента
- •Рабочая программа
2.Место дисциплины
Б.1.ДВ.2. Дисциплины по выбору.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) История религии
В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть:
готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, руководствоваться ими в профессиональной деятельности (ОК-1);
стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) История религии.
Общая трудоемкость дисциплины История религии составляет 72 часа, 2 зачетные единицы
|
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
|
Лек. |
Сем.
|
КСР |
Сам. раб. | |||||
|
|
|
|
|
34 |
34 |
4 |
72 |
|
|
|
модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема 1. Возникновение и первоначальные формы религии. |
3 |
1-2 |
(2ч.) |
(6 ч.) |
|
(2 ч.) |
работа на семинарах |
|
2 |
Тема 2. Религия и ее роль в истории и культуре человечества. |
3 |
1-2 |
(2ч.) |
|
|
( 2 ч.) |
работа на семинарах |
|
3 |
Тема 3. Многообразие и классификация религий. Религиозные культы и верования первобытного общества. |
3 |
3-4 |
(2 ч.) |
|
|
(2 ч.) |
коллоквиум, работа на семинарах |
|
4 |
Тема 4. Религии древнего Средиземноморья. |
3 |
3-4 |
(2 ч.) |
|
|
(2 ч.) |
тестирование, работа на семинарах |
|
5 |
Тема 5. Возникновение христианства. |
3 |
5 |
(2 ч.) |
(4 ч.) |
|
(12 ч.) |
тестирование, работа на семинарах |
|
6 |
Тема 6. Православие на Руси. |
3 |
6 |
(2 ч.) |
|
|
(2 ч.) |
тестирование, работа на семинарах |
|
7 |
Тема 7. Католическое христианство. |
3 |
6-7 |
(4 ч.) |
(4 ч.) |
|
(12 ч.) |
тестирование, работа на семинарах |
|
8 |
Тема 8. Протестантизм. |
3 |
8-9 |
(4 ч.) |
(4 ч.) |
|
(4 ч.) |
тестирование, работа на семинарах |
|
|
модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Тема 9. Иудаизм. |
3 |
10 |
(2 ч.) |
(2 ч.) |
|
(2 ч.) |
тестирование, работа на семинарах |
|
10 |
Тема 10. Ислам. |
3 |
10 |
(2 ч.) |
(4 ч.) |
|
(2 ч.) |
тестирование, работа на семинарах |
|
11 |
Тема 11. Индуизм. |
3 |
11 |
|
(4 ч.) |
|
(2 ч.) |
тестирование, работа на семинарах |
|
12 |
Тема 12. Буддизм. |
3 |
12 |
(4 ч.) |
(2 ч.) |
|
(2 ч.) |
тестирование, коллоквиум |
|
13 |
Тема 13. Религиозные и моральные учения Китая и Японии. |
3 |
13-14 |
|
(4 ч.) |
|
(12 ч.) |
тестирование, работа на семинарах |
|
14 |
Тема 14. Нетрадиционные религии.
|
3 |
13-14 |
(6 ч.) |
|
|
(12 ч.) |
тестирование, работа на семинарах |
|
15 |
Тема 15. Религия и общество. |
3 |
15-17 |
|
|
|
(2 ч.) |
тестирование, работа на семинарах |
|
|
Итого |
|
|
34 |
34 |
4 |
72 |
|
Итоговый контроль – зачет. Условием допуска к зачету является выполнение самостоятельных заданий.