Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
кодификатор 2 кл.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
30.04.2015
Размер:
121.86 Кб
Скачать

4) Время выполнения и условия проведения работы

Время выполнения диагностической работы - 90 минут (перерыв между уроками 10 минут). Из них 10 минут - на чтение и осмысливание текста, 70 минут - на выполнение заданий, 10 минут на самопроверку работы.

Дополнительным оборудованием является художественный текст «Путешественники».

5) Рекомендации по подготовке к проведению работы

Обучение с учетом требований системно-деятельностного подхода, реализация междисциплинарных программ: «Формирование универсальных учебных действий» и «Чтение: работа с информацией» в урочной и внеурочной деятельности

6) План демонстрационного варианта диагностической работы

Типы заданий: ВО – задание с выбором одного ответа из трех предложенных, КО - задание с кратким ответов в форме предложений.

Уровни трудности заданий: Б – базовый (планируемый процент выполнения участниками заключён в интервале 60%-90%, П – повышенный (30%-60%).

Номер

задания

Контролируемый элемент содержания и (или) требование

Код

КЭС

Тип

задания

Тип

трудности

задания

Примерное время выполнения задания, мин

Умение контролировать и корректировать действия

1.1.

КО

Б

3 - 5

Умение находить информацию по заданным критериям

3.1

ВО

Б

2

Умение анализировать информацию по заданным критериям

3.2.

КО

Б

3-4

Умение извлекать и интерпретировать информацию

3.3.

КО

Б

4-6

Умение анализировать информацию по заданным критериям

3.2.

ВО

Б

3-5

Преобразование объекта из чувственной сферы в модель (моделирование)

2.1.

ВО

Б

3-5

Умение находить информацию по заданным критериям

3.1.

ВО

П

2-3

Умение планировать деятельность

1.2.

КО

Б

8-10

Умение извлекать и интерпретировать информацию

3.3

КО

П

6-8

Преобразование объекта из чувственной сферы в модель (моделирование)

2.1.

ВО

Б

4-6

Установление причинно-следственных связей

2.2

КО

Б

5-7

Умение контролировать и корректировать действия

1.1.

ВО

Б

8-10

Установление причинно-следственных связей

2.2

ВО

П

6-8

Умение контролировать и корректировать действия

1.1

КО

П

1

Итого заданий – 14: Б – 10, П – 4

Заданий с выбором одного ответа из трёх - 6 , с кратким ответом в форме предложения – 8

Максимальное количество баллов за всю работу - 28

Ответы к заданиям

1 Вариант

Номер

задания

Правильные ответы

В непромокаемые мешки складывали необходимые вещи и продукты.

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 2:

2 балла – верно выбрано предложение и правильно списано предложение;

1 балл - неверно выбрано предложение, правильно списано предложение или предложение выбрано верно, но списано с ошибками

0 баллов – неверно выбрано предложение, неправильно списано предложение

А)

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 1:

1 балл – правильно выбран ответ;

0 баллов – неверно выбран ответ, не выбран ответ, выбрано несколько вариантов ответа

Во втором абзаце.

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 1

1 балл – абзац указан верно;

0 баллов – неверно выбран абзац, нет ответа

Название

месяца

Июнь

Июль

Количество дней

30V

31V

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 3:

1 балл – верно отмечено число «30 дней» ;

1 балл – верно отмечено число «31 день» ;

1 балл – верно записано решение и ответ;

0 баллов – неверно отмечены числа, неверно записаны решение и ответ

А)

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 2:

2 балла – верно выбрано утверждение;

0 баллов – неверно выбран ответ, выбрано несколько вариантов ответов, не выбрано ни одного ответа

6,5,4

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 2:

2 балла - верно указан порядок;

0 баллов – не выбран ответ, неверно указан порядок

А)

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 2:

2 балла – верно выбрано значение фразеологизма;

0 баллов – не выбран ответ, выбрано несколько вариантов ответа, ответ выбран неверно

  1. Ежедневно совершать утренние пробежки и тренировки.

  2. Плавать в реке наперегонки.

  3. Строго соблюдать режим дня.

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 3:

3 балла – указаны три пункта плана;

2 балла – указаны два пункта плана;

1 балл – указан один пункт плана;

0 баллов – задание выполнено неверно; задание не выполнено

Вычеркнуть название предметов: подушки, сливочное масло, торт, фарфоровая посуда

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 3:

3 балла - правильно вычеркнуто 3-4 предмета;

2 балла - правильно вычеркнуто 2 предмета;

1 балл – правильно вычеркнут 1 предмет;

0 баллов – задание выполнено неверно, задание не выполнено

3 м

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 2:

1 балл – правильно достроена схема;

1 балл – верно указана длина;

0 баллов – схема недостроена, схема достроена неверно

Залить водой (засыпать землёй) костёр. Убрать за собой бытовой мусор.

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 2:

2 балла - правильно даны два варианта ответа;

1 балл – правильно дан один вариант ответа;

0 баллов – задание выполнено неверно, задание не выполнено

Б)

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 2:

2 балла – верно выбран ответ;

0 баллов – неверно выбран ответ, не выбран ответ, выбрано несколько вариантов ответа

В)

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 1:

1 балл - верновыбран ответ;

0 баллов – неверно выбран ответ, не выбран ответ, выбрано несколько вариантов ответа

Рекомендации по оцениванию:

Максимальное количество баллов – 2:

2 балла – выбранные номера ответов совпадают с результатами выполнения работы;

0 баллов – выбранные номера ответов не совпадаютс результатами выполнения работы