- •«Санкт-Петербургский государственный университет
- •Рабочая программа дисциплины
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины Цели:
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •5.2. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
- •5.3. Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
- •5.4.Организация самостоятельной работы студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения учебной дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Техническое обеспечение курса
- •10. Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •II. Учебно-методическое обеспечение
- •§1. Тестовые задания для текущего контроля успеваемости
- •§2. Вопросы творческих работ (рефератов)
- •§ 3. Вопросы для итогового контроля успеваемости (экзамена)
- •§ 4. Методические рекомендации по изучению дисциплины Методические рекомендации студентам
- •Семинарские занятия
- •Практическое занятие
- •Практическая/Творческая работа в виде презентации и реферата
- •Тестирование
- •Самостоятельная работа
- •Критерии оценки итогового контроля:
- •III. Руководство для преподавателя
2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
2.1. Учебная дисциплина относится к вариативной части профессионального учебного цикла.
2.2. Приступая к изучению учебной дисциплины, студент должен:
Знать:
основы современного русского языка и культуры речи,;
грамматику и лексику, историю и культуру страны изучаемого иностранного языка, правила речевого этикета.
Уметь:
использовать знания русского языка, культуры речи и навыков общения в профессиональной деятельности.
Владеть навыками грамотного письма и устной речи, способностью к коммуникациям в профессиональной деятельности, культурой речи.
Владеть следующими компетенциями:
способностью к достижению целей и критическому переосмыслению накопленного опыта (ОК-2);
способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3).
2.3. Данная учебная дисциплина обеспечивает изучение студентами следующих дисциплин: «Реклама и PR в туризме», «Системный анализ».
2.4. Данная учебная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплинами:
1. «Мировая индустрия туризма» во всех разделах.
2. «Туристские ресурсы Петербурга и Ленинградской области» во всех разделах.
3. «Технологии активных видов туризма» во всех разделах.
4. «Реклама и PR в туризме» во всех разделах.
5. «Системный анализ» во всех разделах.
3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способностью работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться (ОК-6);
готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7);
стремлением к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения, способен к бесконфликтной профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-8);
готовностью к реализации проектов в туристской индустрии (ПК-4);
готовностью к разработке туристского продукта на основе современных технологий (ПК-5);
способностью к реализации туристского продукта с использованием информационных и коммуникативных технологий (ПК-6);
способностью организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения в организации туристской деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства (ПК-8);
способностью к эффективному общению с потребителями туристского продукта (ПК-11).
В результате освоения учебной дисциплины студент должен:
Знать:
теоретические основы проектирования, организации и реализации стратегий и программ для разных типов туристских продуктов, соответствующих запросам потребителей, нормативно-техническую базу туристско-рекреационного проектирования;
организационные основы туристской индустрии, структуру туристской отрасли, особенности правовых и хозяйственных отношений между участниками туристской деятельности; понятие виды и технологии организации деятельности туроператоров, турагентов и контрагентов туристской деятельности, особенности и состав туристского продукта и его составных элементов; особенности организации туристской деятельности в России в выездном туризме.
Уметь:
диагностировать и выявлять различные типы проблемных ситуаций в туристской индустрии, разрабатывать меры по их предупреждению и преодолению, планировать и осуществлять контроль за осуществлением проекта, обеспечивать координацию действий со всеми функциональными подразделениями предприятий туристской индустрии.
Владеть:
навыками создания новых туристских продуктов и услуг с использованием современных технологий и методов проектирования;
навыками формирования и продвижения туристских продуктов и услуг, соответствующих запросам потребителей;
навыками разрешения проблемных ситуаций, возникающих в ходе реализации туристского продукта, мониторинга туристской индустрии;
навыками и приемами эффективных продаж туристского продукта.