- •Программа
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Примерная тематика рефератов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •Балльно-рейтинговая система оценки знаний
- •Практическое занятие №1. Риторика как наука
- •Практическое занятие №2-3. Риторика и общение
- •Практическое занятие №4. Формы речевой коммуникации. Устная и письменная коммуникация.
- •Практическое занятие №5. Изобретение содержания речи
- •Практическое занятие №6.
- •Практическое занятие №10. Запоминание и произнесение речи
- •Практическое занятие №11. Виды речи: эпидейктическая речь
- •Практическое занятие №12. Виды речи: убеждающая речь
- •Практическое занятие №13. Виды речи: информирующая речь
- •Практическое занятие №14-15.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
… | ||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекц. |
Практ. Зан. |
Лаб. Зан. |
Семин |
СРС |
Все-го час. |
1. |
Теоретические основания риторики |
|
12 |
|
|
12 |
24 |
2. |
Этапы подготовки ораторского выступления |
|
18 |
|
|
18 |
36 |
3. |
Виды ораторских выступлений |
|
6 |
|
|
6 |
12 |
|
|
|
36 |
|
|
36 |
72 |
6. Лабораторный практикум
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Наименование лабораторных работ |
Трудо-емкость (час.) |
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
… |
|
|
|
7. Практические занятия (семинары)
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Трудо-емкость (час.) |
1. |
1 |
Риторика как наука. История риторики как деятельности и науки. |
2 |
2. |
1 |
Общение. Коммуникативная ситуация. Принцип кооперации. |
2 |
3. |
1 |
Этический компонент культуры речи. Этика речевого общения. Принцип вежливости |
2 |
4. |
1 |
Коммуникативный компонент речи. Коммуникативные качества речи: точность речи, понятность речи, чистота речи, богатство и разнообразие речи. |
2 |
5. |
1 |
Формы речи: диалог и монолог. Правила ведения диалога. |
2 |
6. |
1 |
Речь устная и письменная. |
2 |
5. |
2 |
Инвенция: изобретение содержания речи |
2 |
7. |
|
Промежуточная аттестация |
2 |
8. |
2 |
Аргументация. Виды аргументов. Правила выбора аргументов. |
2 |
9. |
2 |
Диспозиция: расположение содержания речи |
2 |
10. |
2 |
Элокуция: выражение содержания речи |
4 |
11. |
2 |
Подготовка к выступлению: запоминание и произнесение речи |
2 |
12. |
3 |
Эпидейктическая речь |
2 |
13. |
3 |
Аргументирующая речь |
2 |
14. |
3 |
Информирующая речь |
2 |
15. |
|
Итоговая аттестация (ораторское выступление) |
4 |
8. Примерная тематика рефератов
Риторика как наука о построении целесообразной речи.
Риторика как наука о построении эффективной речи.
Риторика как наука о построении убеждающей речи.
Теоретические основы риторики.
История риторики: причины возникновения.
Роль Аристотеля в формировании теории современной риторики.
Роль оратора в коммуникации.
Ораторская речь и аудитория.
Влияние аргументов на стиль речи.
Связь стиля и вида речи.
Соотношение композиции и аргументации ораторского выступления.
Общение и коммуникативный кодекс.
Влияние принципа кооперации П. Грайса на общение.
Принцип вежливости Дж. Лича в коммуникации.
Русский речевой этикет.
Эпидейктическая речь и ситуации ее использования.
Аргументирующая речь и особенности ее композиции.
Структура аргументации. Расположение аргументов.
Информирующая речь и особенности ее стиля.
Изобретение содержания речи для эпидейктической речи.
Расположение содержания в речи информирующей речи.
Выражение содержания в аргументирующей речи.
Особенности современной русской риторики.
История русской риторики.
Общение и риторика.