1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 3	Галузь знань 0305 – Економіка та підприємництво (шифр і назва)	Нормативна
	Напрям підготовки 6.030505 – Управління персоналом і економіки праці (шифр і назва)
Модулів – 1	Спеціальність (професійне спрямування): «Управління персоналом і економіки праці»	Рік підготовки:
Змістових модулів – 2		4-й	4-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва)		Семестр
Загальна кількість годин - 108		7-й	7-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 4	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалаври	18 год.	8 год.
		Практичні, семінарські
		18 год.	— год.
		Лабораторні
		— год.	— год.
		Самостійна робота
		72 год.	100 год.
		Індивідуальні завдання: - год.
		Вид контролю: екзамен

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання — 30%/70%

для заочної форми навчання — 10%/90%

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Робоча програма призначена для бакалаврів спеціальності “управління персоналом і економіка праці”. Дисципліна “Організаційна поведінка” є обов’язковою, що передбачено навчальним планом підготовки бакалаврів з напряму “Економіка та підприємництво”.

Мета дисципліни – вивчення індивідуально-психологічних характеристик особистості, її мотивації та ставлення до різних складових трудового процесу, вертикальних і горизонтальних комунікацій та міжособових стосунків, тенденцій організаційного розвитку та реакцій на зміни, що надасть можливість ідентифікувати, розуміти та прогнозувати людську поведінку в конкретних ситуаціях.

Задача дисципліни – оволодіння професійними знаннями і навичками щодо розподілу праці з урахуванням індивідуальних та групових реакцій на структурні зміни; розробка ефективних стратегій розвитку організації та формування політики оптимальної мобілізації людських ресурсів.

Предметом дисципліни є ефективна взаємодія між людьми, вміння планувати та координувати спільну діяльність індивідів.

При вивчені дисципліни «Організаційна поведінка» студент повинен знати й мати уявлення про концептуальні засади організаційної поведінки, місце людини в системі організаційної поведінки; містяться рекомендації щодо організації роботи та мотивації поведінки працівника; розглядаються питання природи та типів груп в організаціях; визначається сутність групової й міжгрупової динаміки, управління груповими процесами; з’ясовують­ся особливості управління комунікаціями, конфліктами та стресами; а також висвітлюються проблеми організаційної культури й управління організаційним розвитком.

У процесі вивчення курсу «Організаційна поведінка» наголос робиться на самостійній творчій роботі слухачів.

Студент повинен уміти:

• аналізувати соціо-психологічне середовище компанії;

• визначати конкретні вимоги до менеджерів, соціальних груп та організації в цілому;

• вибирати конкретні стратегії поведінки персоналу компанії з урахуванням її пріоритетів та особливостей життєздатності;

• застосовувати сучасні процедури розробки планів поліпшення мотиваційного клімату персоналу та прийняття управлінських рішень;

• готувати пропозиції керівництву компанії щодо урегулювання конфліктів та стресових ситуацій;

• складати програми тренінгу різних категорій персоналу компаній;

• вибирати ефективний стиль керівництва залежно від рівня управління;

• розробляти програми організаційного розвитку компанії .