Тема 13. Личность и общество.

(2 часа)

План семинара

1. Человек - индивид – личность: определение понятий.

2. Социализация личности и реализация ее духовности.

3. Проблема смысла жизни в духовном опыте человечества.

Список рекомендуемой литературы

1. Крапивенский С.Э. Социальная философия. М.,1996. Гл. 11.

2. Спиркин А. Г. Философия. М., 2000.

3. Философия. Учебное пособие. /Под ред. В.Н. Лавриненко. М., 1996. Разд. 5.

4. Философия. Учебное пособие. /Под ред. В.Кохановского. Ростов-на-Дону, 1997. Гл.V, VII.

Вопросы и творческие задания.

1. Каждый ли человек, с вашей точки зрения является личностью? Ответ обоснуйте.

2. Покажите на примерах, как социально-политическая система влияет на социализацию человека.

Конспективное изложение вопросов темы.

1. Наличие человека – это важнейшая предпосылка для существования общества. История общества – это история развития человеческой жизнедеятельности.

В общефилософском смысле человек – это существо одновременно природное, социальное и духовное. Единичного представителя человеческого рода называют индивид. Говоря о личности, имеют в виду социальные качества человека, т.е. те качества, которые человек приобретает во взаимодействии с другими людьми.

Каждая личность сугубо индивидуальна. Под индивидуальностью понимается своеобразное сочетание в человеке природного и социального.

2. Человек как личность формируется в обществе. Вместе с тем человек преобразует и само общество.

Процесс включения индивида в общество называется социализацией. В ходе социализации происходит усвоение индивидом социальных и моральных норм, культурных ценностей, навыков практической деятельности, конкретных знаний.

В процессе социализации можно выделить две фазы. Первая связана с адаптацией или приспособлением к существующим условиям. Адаптация начинается сразу после рождения человека и осуществляется всякий раз, когда человек попадает в новые условия.

Другая фаза социализации – интериоризация, т.е. усвоение социально–культурных и моральных норм и ценностей, превращение их в личные убеждения.

Интериоризация становится доминирующей в процессе социализации в юношеском возрасте, когда идет активное становление личности, формирование мировоззрения.

Целью социализации является приобщение индивида к определенному миру повседневности, чтобы человек умел общаться с другими людьми и чувствовал себя уверенно в том обществе, в котором живет.

Итак, процесс социализации означает включение человека в общество, распредмечивание наличного общественного бытия, интериоризацию, но с другой стороны, само общество представляет собой результат человеческого труда, продукт его жизнедеятельности.

Человек создает не только материальные блага. Продуктами его творения являются также духовные ценности, организационно-управленческие структуры и самые разнообразные отношения, т.е. вся общественная жизнь во всем разнообразии. Т.к. вся общественная жизнь есть результат человеческой жизнедеятельности, она является реализацией, опредмечиванием творческих способностей человека.

В деятельности человек не только изменяет то, что дано природой, но и осуществляет свою сознательную цель. В этом отношении созданный человеком предмет является материализацией, воплощением его идеально заданной цели. Таким образом, человек воплощает себя в мире через деятельность, которая выступает связующим звеном между человеком и обществом.

3.Человек – это, пожалуй, единственное существо на Земле, осознающее свою смертность. Неизбежность смерти ставит проблему смысла жизни.

В духовном опыте человечества существуют различные подходы к обоснованию смысла жизни.

На семинаре необходимо показать знание этих подходов и проанализировать их связь с культурными традициями и верованиями разных народов.

Вопросы для самоконтроля

1. Можно ли поставить знак равенства между понятиями «человек» и «личность»?

2. Что такое индивидуальность?

3. Определите понятие социализации.

4. Назовите фазы социализации.

5. Определите понятия «опредмечивание» и «распредмечивание», «интериоризация» и «экстериоризация».

6. Что является целью социализации?

7. Как происходит реализация творческих способностей человека?

8. Покажите различные подходы к проблеме смысла жизни.