Вопросы для самопроверки

1. Какие можно выделить парадигмы отношения к человеку в организации?

2. Каковы принципы управления персоналом?

3. На какие этапы можно подразделить процесс управления персоналом?

4. Каковы группы методов управления персоналом?

5. В чем заключаются методы обучения сотрудников?

6. В чем сущность и значение человеческого капитала?

7. Что понимается под человеческими ресурсами организации?

8. Каковы особенности этого ресурса?

9. Что такое личность?

10. Какие известны типы темперамента?

11. На какие группы можно разделить людей по признаку источника их психологической энергии?

12. Каковы типы людей по способу получения информации об окружающем мире?

13. Какие существуют психологические типы по признаку порядка и методов принятия решений?

14. Как подразделяются психологические типы людей по признаку образа жизни?

15. Каковы профессионально-квалификационные качества работника?

16. Что можно назвать в качестве психофизиологических качеств сотрудника?

17. Какие личностные качества можно рассматривать как деловые?

18. Что такое коллектив?

19. Каковы признаки коллектива?

20. Из каких этапов состоит процесс жизнедеятельности коллектива?

21. Каково оптимальное число членов коллектива?

22. Какие возникают между членами коллектива типы отношений?

23. С какими проблемами коллектив сталкивается чаще всего?

24. В чем особенности российского управления коллективом?

25. На какие виды делятся группы людей в зависимости от размера группы?

26. Что такое малая группа?

27. В чем причины вступления людей в малые группы?

28. Какие существуют классификации малых групп?

29. Сколько и каких можно назвать характеристик малых групп?

30. Какие есть виды формальных групп?

31. Как получить пользу от существования в организации неформальных групп?

32. С помощью каких мер можно повысить эффективность группы?

33. Что такое командный менеджмент?

34. Какое определение можно дать термину «команда»?

35. В чем различия между обычной группой и командой?

36. Каковы особенности такой малой группы, как команда?

37. Каковы условия развития командного менеджмента?

38. Какие качества ценятся в члене команды?

Темы рефератов и сообщений

Рефераты:

1. Компоненты человеческого капитала и виды инвестиций в него.

2. Типы темперамента.

3. Типы акцентуации личности.

4. Методы подбора и отбора персонала.

5. Обучение персонала.

6. Административные методы управления персоналом.

7. Экономические методы управления персоналом.

8. Социально-психологические методы управления персоналом.

9. Особенности труда женщины-менеджера.

Сообщение: Садомазохистский тип личности.

Практическое занятие № 10

Тема № 6. Менеджмент персонала

Занятие № 2. Менеджмент персонала (2 ч.)

Цель занятия: познакомиться с основами менеджмента персонала организации.

Задачи занятия:

- проверить и закрепить представления и знания о категориях менеджеров и правилах и методах организации их труда;

- выработать и развить умения и навыки сопоставления изученного материала с практикой менеджмента.

ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ

В.1. Категории менеджеров.

В.2. Организация труда менеджера.

В.3. Самоменеджмент.

Основные понятия темы:

карьера, стрессор, мобилизация, дезадаптация, дезорганизация, этикет.

Методические указания

При изучении темы необходимо уяснить ее следующие ключевые моменты.

Выделяют различные способы разделения управленческого труда. В первую очередь это разделение горизонтальное и вертикальное. При горизонтальной классификации менеджеры подразделяются по видам деятельности.

Чтобы управлять другими, менеджер должен научиться управлять собой. Окружающая действительность и мы постоянно меняемся, поэтому цели и стили работы необходимо пересматривать. Кроме того, большинство руководителей испытывают недостаток времени. Лишь 1% менеджеров считают, что им хватает времени. В процессе работы постоянно возникают ситуации стрессов. Стресс проявляется в зависимости от того, как человек относится к ситуации, от того, насколько личность психофизиологически устойчива и как долго может выдерживать перегрузки.

Имиджмейкерство занимается вопросами создания благоприятного впечатления о руководителе в процессе общения, т.е. формированию имиджа. Важное составляющее имиджа менеджера – навыки делового общения и знание делового этикета.