5. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата.

Для успешного прохождения учебной практики «Введение в специальность» необходимы знания и умения по предшествующим дисциплинам:

1 курс: гражданское право, макроэкономика, микроэкономика, информатика.

Учебная практика «Введение в специальность» является основополагающей для изучения следующих дисциплин:

2 курс: теория налогообложения, история налоговых систем, история налогообложения в России

Учебная практика по «Введению в специальность» входит в состав основной образовательной программы высшего профессионального образования и учебного плана подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Налоги и налогообложение».

Форма проведения учебной практики: курс лекций, деловая игра.

Место и время проведения учебной практики: учебные аудитории кафедры налогообложения и финансового права РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева.

Форма контроля по практике: зачёт.

6. Структура и содержание учебной практики

Таблица 2

Трудоёмкость учебной практики по дисциплине

Зачётных единиц	Трудоёмкость, часов
	Всего	Практической работы	Самостоятельной работы
0,5	18	10	8

Таблица 3

Структура учебной практики

№ дня практики	Содержание этапов практики	Виды учебной работы студентов	Объём, часов
1	Вводная часть	Инструктаж	1
	Основная часть	Лекции	4
2	Основная часть	Практическое занятие	4
	Заключительная часть	Выполнение индивидуального задания (реферат)	1
ИТОГО			10

Содержание практики

День 1.

Вводная часть.

Руководитель практики проводит инструктаж по технике безопасности, затем знакомит студентов с программой практики, сообщает требования к прохождению учебной практики, выдает условия индивидуального задания, рекомендует список учебных пособий для его выполнения.

Основная часть.

Основная часть первого дня учебной практики представлена пассивной формой проведения занятия в виде лекций. Руководитель учебной практики рассказывает о проведении учебного процесса в университете, об истории развития профессии, рассматривает место и роль специалистов по налогообложению и по администрированию в современном обществе, отмечает возможности послевузовского образования.

День 2.

Основная часть.

Основная часть второго дня учебной практики представлена интерактивной формой проведения занятия в виде деловой игры. Целью проведения деловой игры является обсуждение проблем образования в области налогообложения в условиях постоянно меняющейся правой среды и формирования у студентов навыков принятия коллективного решения.

Алгоритм проведения деловой игры предполагает последовательно выполнение следующих этапов:

- постановка проблемы;

- опрос студенческой группы;

- распределение мнений студенческой группы по кластерам;

- разбиение студенческой группы на подгруппы;

- обсуждение поставленной проблемы внутри каждой из подгрупп;

- презентация выполненных работ каждой из подгрупп;

- рефлексия.

Формой текущего контроля по итогам проведения деловой игры является составление программы мероприятий с детальным указанием их сроков проведения и ответственных исполнителей.

Заключительная часть.

Заключительная часть представляет защиту выполненного индивидуального задания.

Тематика и требования к выполнению индивидуального задания сообщаются студентам заранее, не позднее, чем за месяц до начала учебной практики.

Индивидуальное задание выполняется в форме реферата. Примерный перечень тем представлен в приложении 2. Методические рекомендации по выполнению индивидуального задания представлены в разделе 10.

Руководитель учебной практики оценивает результаты выполнения студентами программы практики и выставляет «зачтено» или «не зачтено».