- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Программа
- •3. Место учебно-ознакомительной практики в структуре ооп бакалавриата.
- •4. Формы проведения учебно-ознакомительной практики.
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебно-ознакомительной практики.
- •7. Структура и содержание учебно-ознакомительной практики.
- •8. Образовательные и научно-практические (психологические) технологии, используемые в процессе учебно-ознакомительной практики.
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебно-ознакомительной практике.
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) Составление отчета о практике
- •Аттестация, защита отчета о практике
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебно-ознакомительной практики
7. Структура и содержание учебно-ознакомительной практики.
Общая трудоемкость учебной практики составляет три зачетных единицы.
№ п/п |
Этапы практики |
Виды (учебной) работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость в зачетных единицах (часах) |
Формы текущего контроля | |
I
|
Подготовительный этап
|
групповая консультация с постановкой задач прохождения практики и представления отчета |
2 часа |
- |
II
|
Основной этап
|
- инструктаж по технике безопасности; - ознакомление с общими задачами, решаемыми организацией, учреждением, местом и ролью психолога в данных условиях; - установление личного и делового контакта со штатным психологом; - ознакомление с документами, регламентирующими деятельность психолога, функциональными обязанностями, планами работы; - наблюдение за работой психолога, оказание ему помощи в изучении, анализе психических явлений; - участие в проведении психодиагностического исследования; - ассистирование в проведении психокоррекционной работы; - оказание помощи психологу в составлении отчета по результатам психологического исследования; |
0,1 з.е.
0,1 з.е.
0,1 з.е.
0,2 з.е.
0,4 з.е.
0,4 з.е.
0,3 з.е.
0,2 з.е. |
Собеседование
Собеседование
Собеседование Собеседование
Собеседование
Собеседование
Собеседование
Собеседование
|
III
|
Заключительный этап
|
- обработка и анализ материалов практики для отчета; - получение письменного отзыва-характеристики от руководителя практики в учреждении, организации; - составление письменного отчета и представление его в установленные сроки на кафедру психологии. |
0,2 з.е.
-
1 з.е.
|
Собеседование -
Проверка отчета |
8. Образовательные и научно-практические (психологические) технологии, используемые в процессе учебно-ознакомительной практики.
Выбор технологий, используемых в процессе практики, зависит от решения конкретных задач на месте прохождения практики. Это могут быть задачи, решаемые в процессе:
- ознакомления с различного рода документами и литературой;
- проведения (участия в проведении) психодиагностических, психокрррекционных и иных процедур;
- анализа, обработки данных, полученных эмпирическим путем, а также материалов, составляющих основу отчета о прохождении практики.
В качестве психотехнологий могут служить психодиагностические методы и методики - тесты, тренинги, деловые игры, психокоррекционные программы, просветительские методы работы психолога и др., а также методы математической обработки полученных данных