7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни)

Поточний контроль оцінювання знань студентів денної форми у процесі на­вчання (практичних занять) дає змогу оцінити ступінь засвоєння матеріалу курсу і вміння студента на базі набутих теоретичних знань розв'язувати тестові, практичні завдання та виробничі ситуації.

Об'єктами поточного контролю роботи студентів є:

а) виконання завдань та відповіді на семінарських (практичних) заняттях;

б) виконання завдань для самостійної (пошуково-аналітичної) роботи;

в) виконання модульних контрольних робіт.

При цьому 50 балів за поточну роботу розподіляються так:

а) виконання завдань та відповіді на семінарських (практичних) заняттях – 30 балів;

б) виконання завдань для самостійної роботи – 10 балів (два завдання за вибором з переліку, кожне оцінюється максимально у 5 балів - див. Картка СРС (табл.);

в) виконання модульних контрольних робіт - 10 балів (два модуля протягом семестру з максимальною оцінкою – 5 балів).

Під час контролю виконання завдань та відповідей на семінарських (практичних) заняттях оцінюванню підлягають: рівень знань продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських (практичних) заняттях, активність в обговоренні дискусійних питань, що винесені на семінарські (практичні) заняття, експрес-контролю, виконання розрахункових завдань, участь у ділових іграх, ситуаціях та інші форми роботи, розроблені кафедрою.

Систематичність та активність роботи студентів протягом семестру на семінарських заняттях оцінюється так:

Визначається ціна одного заняття протягом семестру, враховуючи:

а) максимальну кількість балів за роботу під час практичних (семінарських) занять з науки за семестр. Її визначено в порядку оцінювання знань студентів – 30 балів;

б) реальну кількість занять, відведених згідно з навчальними планами на даний вид робіт. Для напряму підготовки - 6508 передбачено за планом 16 практичних занять (32 години), з них 2 (на кожний модуль 1 год. (половина пари – 45 хв.) заняття для написання двох модулів.

Таким чином визначається максимальна кількість балів, яку студент може набрати на одному занятті. При цьому, максимальна кількість балів за одне заняття може бути диференційованим залежно від складності матеріалу заняття, навчальних завдань, що пропонуються студентам, та різного переліку компетенцій, які повинні сформуватися у студентів під час даного виду занять.

Таким чином, ціна занять за наукою (дисципліною) «Страхування» для напряму підготовки 6508 – 2 бали (2; 1,5; 1; 0). На кінцеву оцінку результату роботи студента на занятті впливає: якість, повнота відповіді, самостійне і вдале вирішення задач; виступ із короткою доповіддю або доповнення відповіді; участь у дискусії.

Загальна кількість балів корегується на коефіцієнт, який розраховується як відношення кількості занять за планом до фактичної кількості занять у випадку, якщо семінарські (практичні) заняття припадають на святкові дні.

Критерії оцінювання знань на семінарських (практичних) заняттях:

2 бали – студент дає обґрунтовані, глибокі й теоретично правильні відповіді на поставлені питання; демонструє здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, робити логічні висновки та узагальнення; здатність висловлювати та аргументувати власне ставлення до альтернативних поглядів на певне питання; використовує фактичні та статистичні дані, які підтверджують тези відповіді на питання; правильно розв’язує задачі або без помилок дає відповіді на тестові завдання; демонструє знання законодавчих та нормативних актів України, підручників, посібників, лекційного курсу.

1,5 бали – студент володіє знанням матеріалу на рівні вимог, наведених вище, але у розкритті змісту питань ним були допущені незначні помилки у формулювання термінів і категорій, використанні цифрового матеріалу, посилання на конкретні періоди і дати; допускає незначні помилки у розрахунках задач або відповідях на тестові завдання; питання викладене недостатньо глибоко, в стислій формі.

1 бал – студент в цілому володіє знанням матеріалу на рівні вимог, наведених вище, але у розкритті змісту питань ним були допущені окремі суттєві помилки у формулюванні термінів і категорій, у розв’язуванні задач або відповідях на тестові завдання, використанні цифрового матеріалу, посиланні на конкретні періоди і дати; питання викладене не глибоко, в занадто стислій формі.

0 балів – студент не відповідає на поставлене питання або відповідає неправильно. Відповідь містить зайвий матеріал, що не відповідає смислу питання і свідчить про нездатність студента зрозуміти питання. Невірно розв’язує задачі за темою курсу або дає неправильні відповіді на тестові завдання.

Під час контролю виконання завдань для самостійної роботи оцінюванню підлягають: самостійне опрацювання тем загалом чи окремих питань науки (дисципліни); написання рефератів (есе), підготовка презентацій за заданою тематикою, практичні завдання з використанням Інтернет-ресурсів.