- •Введение
- •Раздел 1. Основные требования к дипломным работам
- •2. Самостоятельность выполнения исследования.
- •Раздел 2. Подготовка дипломной работы
- •2.2. Этапы выполнения дипломной работы
- •2.3. Определение объекта и предмета исследований
- •2.4. Цель и задачи исследования
- •2.5. Выдвижение гипотезы дипломной работы
- •Раздел 3. Выбор методов исследования
- •3.1. Характеристика педагогических методов исследования
- •3.2. Характеристика методик оценки показателей здоровья
- •3.2.1. Методики оценки физического развития
- •3.2.2. Методы количественной оценки здоровья
- •Определение «количества здоровья» по Амосову
- •Экспресс-оценка уровня физического здоровья по Апанасенко
- •3.2.3. Методы оценки функционального состояния
- •Простая проба. И.П. - пятки и носки вместе, глаза закрыты, руки вытянуты вперед, пальцы несколько разведены.
- •3.2.5. Методики оценки физической подготовленности
- •Проба Абалакова
- •Проба Озерецкого
- •3.2.6. Методы определения зрелости нервных процессов
- •Раздел 4. Статистическая обработка результатов исследования
- •Многофункциональные критерии
- •Параметрические критерии
- •Описание нахождения коэффициента rs
- •Раздел 5. Написание и оформление дипломной работы
- •5.1. Структура и содержание работы
- •5.2. Требования к оформлению
- •Оформление дипломной работы и подготовка к защите
- •5.2.1. Текстовый материал
- •5.2.2. Цифровая информация
- •5.2.4. Список литературы
- •Раздел 6. Предзащита и защита дипломной работы
- •6.1. Процедура предзащиты дипломной работы
- •6.2. Подготовка дипломника к защите
- •6.3. Процедура защиты дипломной работы
- •Раздел 7. Руководство дипломной работой
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Приложения
- •Образец заявления на написание дипломной работы
- •Дипломное задание
- •Образец оформления титульного листа
- •Примерные темы дипломных работ
6.2. Подготовка дипломника к защите
На следующем этапе работа вместе с отзывом руководителя представляется заведующему кафедрой, который на основании этих материалов решает вопрос о допуске студента к защите. Как правило, допуск к защите разрешается заведующим кафедрой всем студентам, своевременно представившим работы в окончательном варианте и имеющим положительный отзыв научного руководителя. Дипломная работа, допущенная выпускающей кафедрой к защите, направляется рецензенту, который в недельный срок должен проверить её и подготовить рецензию, отражающей следующие основные положения:
актуальность и новизна выбранной темы, её связь с приоритетными направлениями теории и методики физического воспитания;
теоретическая и практическая значимость работы, достаточная научная обоснованность темы;
эрудиция и способность автора анализировать состояние вопроса по данным литературы, формулировать свои суждения;
конкретность и чёткость формулировки цели и задач исследования;
обоснованность (адекватность) выбранных методик исследования в соответствии с поставленными задачами;
научно-методический уровень выполняемой работы (использование методик, аппаратуры, качество проведения поисковых процедур, методическое обоснование полученных данных);
качество обсуждения результатов работы и вскрытие механизмов установленных явлений;
конкретность и чёткость формулировки выводов и рекомендаций, их соответствие полученным результатам. Наличие предложений и рекомендаций, имеющих практическое значение, публикаций или наличие акта внедрения;
оформление дипломной работы (объём, внешний вид и опрятность), соблюдение правил орфографии, пунктуации, стилистики в тексте работы, ссылки на литературные источники, наличие и качество приведённых в работе иллюстрационных материалов. Соблюдение принятых правил составления библиографического описания, количество литературных источников.
В заключение рецензии высказывается мнение о работе в целом и определяется возможность допуска к защите.
Отрецензированная работа возвращается на кафедру, где выпускника знакомят с рецензией. При наличии существенных замечаний студент устраняет их, или, если он не согласен с отдельными замечаниями, доказательно обосновывает спорные вопросы рецензенту.
После этого выпускник должен ещё раз внимательно прочитать всю работу и откорректировать её, обращая внимание на чёткость формулировок, согласованность отдельных её разделов, имея в виду, что за указанные решения и за правильность всех данных отвечает студент – автор дипломной работы. Далее работа передаётся на кафедру, где она находится до окончания работы государственной аттестационной комиссии. Поэтому выпускнику следует позаботиться о наличии копии дипломной работы.
С учётом замечаний руководителя и рецензента студент осуществляет подготовку к защите. Автор работы продумывает содержание своего выступления, составляя текст доклада или его план-конспект. При подготовке к защите необходимо увязать иллюстрационный материал с текстом доклада. Если доклад будет сопровождаться наглядными средствами, то необходимо оставить резерв времени на их пояснения, а в тексте пометить, где их необходимо комментировать. Цитату лучше прочесть, что создаст благоприятное впечатление о культуре вашей речи и укрепит доверие к сказанному. Разработанные материалы должны соответствовать плану доклада и образовывать его канву с таким расчётом, чтобы облегчить изложение доклада без обращения к его тексту. Кроме того, иллюстративный материал позволяет опускать в тексте доклада ряд утверждений и результатов, а также украшает его защиту. Не следует пересказывать словами содержание таблиц и рисунков.