Типичные языковые конструкции, используемые в научных работах

«Предметом нашего дальнейшего рассмотрения являются…»;

«Остановимся, прежде всего, на анализе …»;

«Автор убедительно доказывает (утверждает, приходит к выводу, подтверждает и т. д.), что …»;

«Вместе с тем, вызывает сомнения тезис (гипотеза, вывод) …»;

«Следует подчеркнуть, что…»;

«Это утверждение одновременно предполагает и то, что…»;

«Логика рассуждений приводит к следующему…»;

«Проанализируем этот факт с точки зрения…»;

«Следует отметить…»;

«Таким образом, можно сделать вывод о том, что…»;

«Следовательно, можно доказать…»

Языковые средства выражения логических связей (функциональные связки)

последовательность развития мысли выражается словами «вначале», «прежде всего», «затем», «, во-первых,», «во-вторых», «значит», «итак» и др.;

 противоречивые отношения – словами «однако», «между тем», «в то время как», «тем не менее»;

 причинно-следственные отношения – словами «следовательно», «поэтому», «благодаря этому», «сообразно с этим», «вследствие этого», «кроме того», «к тому же»;

 переход от одной мысли к другой – «прежде чем перейти к...», «обратимся к...», «рассмотрим», «остановимся на...», «рассмотрев, перейдем к...», «необходимо остановиться на...» и др.;

 итог выражается словами «итак», «таким образом», «значит», «в заключение отметим», «все сказанное позволяет сделать вывод», «подведя итог», «следует сказать» и т. д.

Презентация исследовательской работы

Представление исследовательской работы студентом осуществляется с помощью заранее подготовленного защитного слова и компьютерной презентации.

Защитное слово – это краткое изложение основного содержания исследовательской работы. Текст выступления должен быть подготовлен заранее и согласован с научным руководителем. Как правило, объем текста выступления составляет 3-5 страниц.

В защитном слове необходимо раскрыть:

1) актуальность, проблему исследования;

2) объект, предмет, цель, гипотезу исследования;

3) теоретико-методологическую основу работы;

4) результат анализа изучения проблемы;

5) дизайн эмпирического исследования (стратегия, методы, методики, характеристика выборки);

6) результаты проведенного исследования, их значение для психологической науки и практики.

Компьютерная презентация исследовательской работы – это способ представления основного содержания исследовательской работы в виде упорядоченных слайдов, выполненных с помощью компьютерного программного обеспечения и мультимедиа технологий.

Создание компьютерной презентации позволяет студентам овладеть распространенными программными пакетами (в частности, программой Microsoft Office PowerPoint), навыками обобщения и структурирования материала.

Количество слайдов может варьироваться в зависимости от объема исследования и степени детальности изложения материала. Рекомендуемое количество слайдов от 5 до 15.

Слайды должны находиться в соответствии с содержанием защитного слова, поэтому их последовательность отражает основные тезисы выступления.

На слайдах представляют:

1) тему, сведения об авторе и научном руководителе работы;

2) актуальность, проблему исследования;

3) объект, предмет, цель, гипотезу исследования;

4) теоретико-методологическую основу работы;

5) результат анализа изучения проблемы;

6) дизайн эмпирического исследования (стратегия, методы, методики, характеристика выборки);

7) результаты проведенного исследования, их значение для психологической науки и практики.

Рекомендации при подготовке компьютерной презентации:

 слайды должны иметь заголовки;

 информация на слайде должна быть представлена в тезисной (лаконичной) форме;

 рекомендуется использовать разнообразные формы представления информации: схемы, таблицы, иллюстрации (рисунки, диаграммы, фотографии);

 необходимо структурировать текст средствами MS Word (абзацы, нумерации и маркеры, начертание шрифта и пр.);

 вся презентация должна иметь единый дизайн (цветовое, композиционное решение); таблицы, рисунки должны быть выполнены в едином стиле;

 необходимо обеспечить оптимальность восприятия информации на слайде (использовать контрастные цвета, один-два вида шрифта и оптимальный размер шрифта, краткие предложения, доступный для восприятия иллюстрационный материал и др.).