книги2 / 44-1

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Казанский (Приволжский) федеральный университет» Набережночелнинский институт (филиал)

Кафедра уголовного права, уголовного процесса и криминалистики

Хамитов Р.Н.

ФИЛОСОФИЯ ПРАВА

Учебно-методическое пособие

Направление подготовки: 40.04.01 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника:

магистр

Форма обучения:

очная, заочная

Набережные Челны

2022 г.

1

УДК 340.12(075.8) ББК 67.00р30-2 Х18

Печатается по решению Учебно-методической комиссии отделения юридических и социальных наук

протокол № 1 от «17» января 2022 г.

Автор:

доктор философских наук, кандидат юридических наук, профессор кафедры уголовного права, уголовного процесса и криминалистики Набережночелнинского института (филиала) Казанского (Приволжского) федерального университета Хамитов Р.Н.

Рецензенты: к.ю.н., доцент кафедры уголовного права, уголовного процесса и криминалистики Набережночелнинского института Казанского (Приволжского) федерального университета Ю.Г. Следь.

Заведующая Набережно-Челнинским филиалом №1 Коллегии адвокатов Республики Татарстан, адвокат В.П.Сафина.

Х18 Хамитов Р.Н. Философия права. Учебно-методическое пособие. Направление подготовки 40.04.01 «Юриспруденция». Квалификация (степень) выпускника: магистр. Форма обучения: очная, заочная / Р.Н. Хамитов. – Издательско-полиграфический центр Набережночелнинского института Казанского (Приволжского) федерального университета,

2022. – 36 с.

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Философия права» предназначено для студентов отделения юридических и социальных наук по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция». Квалификация (степень) выпускника: магистр. Форма обучения: очная, заочная. Включает содержание дисциплины, общие методические указания к практическим занятиям и по отдельным видам работ (текущего контроля), планы практических занятий, методические указания по самостоятельной работе, методические указания и вопросы к зачету, глоссарий, а также библиографию курса.

УДК 340.12(075.8) ББК 67.00р30-2

©Хамитов Р.Н., 2019

©Набережночелнинский институт К(П)ФУ, 2022

2

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………….4

Содержание дисциплины…………………………………………..6

Методические указания к лекционным занятиям………………..9

Общие методические указания к практическим занятиям и по отдельным видам работ (текущего контроля)…………………….10

Планы практических занятий …….…………………......................13

Методические указания для самостоятельной работы…………...22

Методические указания и вопросы к зачету………........................23

Глоссарий…………………………………………………………….27

Библиография по курсу…………………………………...................33

3

Введение

Предлагаемое учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с Программой дисциплины по «Философии права», утвержденной на заседании кафедры уголовного права, уголовного процесса и криминалистики и имеет задачей способствовать усвоению основных положений этой дисциплины путем использования приведенных методических указаний, материалов для практических занятий. Практические занятия проводятся в традиционной и в интерактивной форме. Количество часов практических занятий определен утвержденными учебными планами подготовки магистрантов, Программой дисциплины для очной и заочной формы обучения.

Целями освоения дисциплины (модуля) «Философия права» являются:

-сформировать профессиональное мировоззрение юриста в процессе исследования – изучения права, его взаимодействия с личностью, обществом и государством;

-развить у магистра теоретическое социально-правовое мышление, позволяющее адекватно понимать, обосновывать и мотивировать необходимость правомерного поведения в профессиональной деятельности;

-ознакомить магистра с методами и методиками деятельности в правореализационной, правотворческой, организационноуправленческой и научной практике.

Философия права тесно связана с историей и методологией юридической науки. Параллельное изучение этих дисциплин формирует системное, на основе исторической преемственности понимание права, государства, общества, личности и их взаимодействия. В этом процессе важную роль играет сравнительное правоведение и история политических и правовых учений, а также актуальные проблемы права. Они дополняют друг друга, позволяют усилить системное понимание и видение ценности современного права, практики его реализации в условиях модернизации.

Практические занятия имеют целью не только закрепление

лекционного и учебного материала, но и самостоятельное изучение рекомендуемых дополнительных источников, публикуемых ко времени проведения этих занятий, свободное изложение своих

4

взглядов и позиций по обсуждаемым вопросам на основе полученных знаний, творческое усвоение их всеми студентами.

Выпускник, освоивший дисциплину должен:

знать:

-основные философско-правовые закономерности и философско-правовые категории; основания философско-правового осмысления правовой реальности; принципы профессионального мышления современного юриста; основы правовой культуры;

уметь:

-дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли,

обосновывать свои аргументы на семинарских занятиях и диспутах;

владеть:

-основными навыками философско-правового анализа; обнаружения и сопоставления, важнейших философско-правовых идеологий; приемами методологии правовой науки;

демонстрировать способность и готовность:

-квалифицированно проводить научные исследования в области права, способность абстрактно мыслить, анализировать, синтезировать, готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала.

Готовясь к занятию, магистранту следует уяснить для себя содержание каждого вопроса, указанного в плане практического занятия. Если при подготовке остались не ясны, не понятны вопросы темы, целесообразно разрешить возникшие вопросы во время практического занятия или на консультации у преподавателя. Практические занятия необходимо оптимально использовать для овладения знаниями по философии права.

Рекомендуется использовать материалы, публикуемые в различных периодических печатных изданиях, таких как «Уголовное

основной и дополнительной литературы пользоваться следующими справочно-правовыми системами и Интернет-ресурсами:

-Справочная правовая система «Консультант Плюс» – www.consplus.ru

-Справочная правовая система «Гарант» – www.garant.ru

5

- Юридическая научная библиотека - http://www.lawlibrary.ru/article2206505.html

Содержание дисциплины

Тема 1. Место и роль философии права в юридической науке

Философия права как системное общетеоретическое знание о всеобщих принципах, закономерностях и параметрах функционирования права, его взаимодействия с личностью, обществом и государством. Единство и взаимозависимость философии права и теории государства и права. Взаимосвязи и взаимопереходы теории государства и права и отраслевой юридической науки. Место и роль философии права в юридической науке.

Тема 2. Структура содержания философии права

Структура содержания философии права. Общетеоретические фундаментальные и конкретно-теоретические практическиприкладные категории в структуре содержания философии права. Модули категорий или категориальные подсистемы: философия права; философия взаимодействия права и личности; права и общества; права и государства; методология философии права; историография философии права.

Тема 3. Методология философии права

Методология философии права. Понятие методологии философии права. Классификация методов и методик их применения. Структура конкретного правового исследования и особенности применения методологического знания. Профессиональная методология высококвалифицированного юриста как способ эффективной оценки, анализа, прогнозирования, особенно сложной правореализационной ситуации и как средство, обеспечивающее юристу роль лидераинноватора.

Тема 4. Форма и содержание объективного права

Понятие формы права. Первичные и вторичные формы права. Соотношение правовой формы и формального источника права. Единство формы и содержания права. Принципы исследования содержания права. Содержание объективного и ситуационного права. Структура содержания объективного права. Социально-предметное

6

содержание права. Специально-юридическое и психологическое содержание права. Нравственное содержание права. Дефекты права как деструктивные элементы его содержания.

Тема 5. Сущность объективного права

Общетеоретическая характеристика сущности права. Связь сущности с формой и содержанием права. Сущность и функции права. Цели, принципы права и его сущность. Взаимосвязь признаков (характерных свойств) права и сущности. Многогранность сущности права. Нравственная сущность права. Развитие теории сущности права в условиях глобализации и необходимости модернизации государства и общества. Роль теоретического знания сущности права в формировании правосознания высококвалифицированного юриста.

Тема 6. Правовая дефектология

Понятие дефектов права. Дефекты формы и содержания права. Специфика дефектов ситуационного права. Виды дефектов объективного права. Коррупционные нормы как наиболее деструктивный и праворазрушающий вид дефектов действующего права. Причины правовых дефектов. Основания, институты, субъекты, процедуры и способы противодействия дефектам права.

Тема 7. Принципы права

Понятие принципов права. Виды принципов объективного права. Правовые и неправовые формы выражения принципов права. Принципы права и нормативное правовое регулирование. Принципы права и их роль в правореализации. Принципы деятельности юриста в сложной правореализационной ситуации. Правовые позиции высших судебных инстанций и принципы права.

Тема 8. Функционирование права

Понятие и элементы процесса функционирования права. Правореализация в структуре функционирования права. Общерегулятивное правоотношение как объективная нормативная модель общественного отношения. Элементы общерегулятивного правоотношения. Понятие конкретного правоотношения. Взаимодействие общерегулятивного и конкретного правоотношения. Виды конкретных правоотношений и их функциональная роль в правореализации. Признаки конкретного материального правоотношения. Форма и содержание конкретного материального правоотношения. Структура содержания конкретного материального

7

правоотношения

Тема 9. Взаимодействие права и личности

Роль личности в формировании права. Организационные институты, технологии и принципы участия личности в создании права. Понятие субъекта права де-юре и де-факто. Праводееспособное физическое лицо и реализация норм права. Ситуационное право как нормативная модель социальной свободы и ответственности личности. Межличностная социальная коммуникация и ситуационное право. Позитивное и возможное негативное воздействие права на межличностную социальную коммуникацию.

Тема 10. Психология личности и право

Психология личности и ее структура. Подсознательное и интуитивное восприятие права. Понятие правосознания личности. Правосознание и правомерное поведение. Программирование правомерного поведения в психике личности. Теоретическая модель правосознания высококлассного юриста, ее роль и значение. Структурные элементы правосознания высококлассного юриста. Основные признаки (аксиомы) правосознания юриста. Виды правосознания юриста. Деформированное правосознание юриста. Причины и условия деформации правосознания личности.

Тема 11. Взаимодействие права и общества

Понятие общества и его структура.

Организационные институты, технологии и принципы участия общества в формировании права.

Признаки общественно значимой практики как материального источника правообразования и формирования конкретного правового института.

Публичные и частные отношения. Социальная нормативность общественного отношения.

Тема 12. Правовая система общества

Понятие правовой системы общества. Правовая система унитарного и федеративного общества и государства: общее и особенное. Соотношение правовой системы с политической, экономической, социальной, духовно-нравственной системами. Структура правовой системы в статике и динамике. Индикаторыпоказатели качественного состояния правовой системы общества.

8

Факторы позитивного и негативного влияния на функционирование правовой системы общества. Специфика функционирования правовой системы в условиях нестабильного общества и государства.

Тема 13. Взаимодействие права и государства

Сравнительный анализ доправового и социально-правового государства.

Роль социально-правового государства в формировании права.

Теоретические модели участия социально-правового государства в создании права.

Направления деятельности социально-правового государства, личности и общества в правореализации.

Тема 14. Государственно-правовой режим.

Государственно-правовой режим как нормативная модель деятельности государственного чиновника и государства в целом по управлению социальными практиками и взаимодействию с личностью и обществом. Элементы государственно-правового режима в статике: цели, средства, принципы, методы (методики), правовые статусы чиновника и их закрепление в праве. Структура государственно-правового режима в динамике: реальный режим в системе государственной власти (режим в коридорах власти) и режим в процессе управления практиками и взаимодействия с личностью и обществом. Специфика государственно-правового режима в социально-правовом государстве и правовом гражданском обществе. Социально-правовая активность личности и общества как важнейшее условие минимизации криминальной составляющей государственноправового режима.

Методические указания к лекционным занятиям

Подготовка к лекционному занятию включает выполнение всех видов заданий размещенных к каждой лекции, т.е. задания выполняются еще до лекционного занятия по соответствующей теме. В ходе лекционных занятий вести конспектирование учебного материала. Обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, положительный опыт в ораторском искусстве. Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы,

9

дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений. Задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой - в ходе подготовки к семинарам изучить основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы.

Общие методические указания к практическим занятиям и по отдельным видам работ (текущего контроля)

Научный доклад.

Обучающиеся самостоятельно пишут работу на заданную тему и сдают преподавателю в письменном виде. В работе производится обзор материала в определённой тематической области либо предлагается собственное решение определённой теоретической или практической проблемы. Оцениваются проработка источников, изложение материала, формулировка выводов, соблюдение требований к структуре и оформлению работы, своевременность выполнения. В случае публичной защиты оцениваются также ораторские способности.

Требование к магистранту по подготовке и презентации доклада на занятиях:

1. Доклад-это сообщение по заданной теме, с целью внести знания из дополнительной литературы, систематизировать материл, проиллюстрировать примерами, развивать навыки самостоятельной работы с научной литературой, познавательный интерес к научному познанию.

2.Тема доклада должна быть согласована с преподавателем и соответствовать теме занятия.

3.Материалы при его подготовке, должны соответствовать научно-методическим требованиям ВУЗа и быть указанны в докладе.

4.Необходимо соблюдать регламент, оговоренный при получении задания.

10