863
.pdfсвязь с опытом и наличие эмпирических компонентов в фундаменте теории[3]. Именно благодаря редукционизму экология превратилась из описательной науки в объяснительную. Редукционизму противопоставляется холистизм, а в работе А.М. Гилярова [1] и органицизм – подход, отталкивающийся от аналогии изучаемого объекта (экосистемы, сообщества, популяции) с единичным организмом и подчеркивающий целостность данного объекта. Органицизм имеет ряд достоинств и недостатков. Главная заслуга такого подхода - способность увидеть целостный объект вместо множества отдельных элементов и тем самым хотя бы на первых порах значительно упростить его изучение. Начало разработки таких экологических понятий, как биоценоз, сукцессия, популяция, экосистема, неразрывно связано с методологией органицизма.
Ведущим методологическим подходом современной экологии является системный подход. Основой его является системный анализ, представляющий собой совокупность методологических средств (от простых описательных, логических до весьма сложных математических), используемых для изучения состава, структуры, свойств систем.
В целях дальнейшего совершенствования и развития экологических знаний в современной науке формируются философско-системные подходы. Среди них важное место занимает методология построения системы научного знания, в том числе и экологического знания.
Литература
1.Гиляров А.М. Соотношение органицизма и редукционизма как основных методологических подходов в экологии / А.М. Гиляров // Журнал общей биологии. – 1988. – № 2. – С. 202-217.
2.Денисов В.В. Экология: учебное пособие / В.В. Денисов, В.В. Гутенев, И.А. Луганская. – Москва: Вузовская книга, 2010. – 728 с.
3.Розенберг Г.С. Конспект построения теоретической экологии / Г.С. Розенберг // Биология
иэкология. – Тольятти: Институт экологии Волжского бассейна РАН, 2003. – С. 189-206.
4.Розенберг Г.С. Теоретическая и прикладная экология / Г.С. Розенберг, Ф.Н. Рянский. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. пед. ин-та, 2004. – 294 с.
5.Розенберг Г.С. Экология (элементы теоретических конструкций современной экологии) / Г.С. Розенберг, Д.П. Мозговой, Д.Б. Гелашвили. – Самара: СамНЦ РАН, 1999. – 396 с.
М.Э. Шилова – аспирант кафедры экономики и управления народным хозяйством В.Н. Кукьян – научный руководитель, д. филос. н., профессор
ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА
НАУКА И ФИЛОСОФИЯ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
В Древней Греции впервые возникла экономическая наука и была написана первая книга с таким названием. В тот период возник термин ―экономика‖, что в переводе на русский язык означает ―домохозяйство‖. Тогда экономическая наука не обособлялась в целом от других общественных, гуманитарных наук. В то же время появилась первая экономическая работы. Особое значение для эко-
231
номической науки имеют работы трех древних греков: Ксенофонта, Платона, Аристотеля. Ксенофонт рассматривал разделение труда и его значение для емкости, размера рынка. Также отмечал ограниченность потребностей в орудиях, утвари и т.п. и одновременно безграничность потребностей в накоплении денег. [2, с. 15] Платон рассматривал практически все вопросы экономики: учение о благах, необходимость оптовых и розничных купцов, внимание к разработке наставления (руководства) по организации экономики колоний (поселений) и др. Главный вклад Аристотеля – попытался теоретически осознать основу рыночной мены или сущность цены. [1, с. 35]
Во втором-первом веке до новой эры Греция была завоевана Римом. И греческие знания были использованы Римом. Древние римляне прагматически относились к экономической науке – писали руководства по организации аграрного производства. Катон Старший давал своим современникам практические наставления по организации сельского хозяйства в трактате ―Земледелие‖: каким образом можно извлечь максимальную прибыль из своего имения? Появление первых зачатков ―Римского права‖ – основа современной юридической науки. [2, с. 19]
В средневековье экономическая наука развивалась в составе теологии – о ней писали представители духовенства. В Римской империи возникло христианство, которое после длительной борьбы стало господствующей формой религии. В связи с этим вся последующая экономическая мысль стала элементом теологии. Христианство пропагандировало потребительский коммунизм религиозных общин, монастырей. [1, с. 51] В то же время оно защищало интересы крупных земельных собственников. Распад Римской империи привел к возникновению феодализма. Классический феодализм создал предпосылки для перехода к капитализму в ХIV веке. [2, с. 21] В нем было много процессов, тенденций в развитии экономики, рынка:
Распад сельских общин и превращение их в соседские: крестьяне начали жить самостоятельно, обособленно;
Становление городов как центров промышленности в противоположность сельскому хозяйству. В ХIII веке появились свободные города путем откупа от монарха, государей;
Первоначальное накопление капитала на основе развития рынка и внеэкономического насилия;
Сосредоточение денег и богатства у отдельных людей, которые начинали их авансировать для организации производства;
Колонизация неевропейских стран;
Господство христианской идеологии;
Становление цехового строя. Ремесло было организовано в цеха. Цеха имели свою иерархию: ученики (7лет), подмастерья, мастера, выборные.
232
Вэтот период было написано много работ, в которых рассматривали экономику. Это обычно теологические, религиозные работы. Епископ Августин писал на эту тему. Он акцентрировал принцип Библии ―кто не работает, тот не есть‖. Он рассматривал личность, ее страдания, все через любовь к Богу. [3, с. 77] Фома Аквинский – выдающийся христианский теолог. Он писал о различных аспектах экономики: о справедливой, истинной цене, о трудовой стоимости, выступал против ростовщичества. [3, с. 85]
ВПариже ХIII века существовало 300 ремесел. В этот период обычно рассматривают только события в Европе. Но нельзя не затронуть громадный толчок
вмедицине, который развивался в трудах Ибн Сины (Авиценны) на Востоке. Всего написал более 450 трудов в 29 областях науки, из которых до нас дошли только 274. В «Каноне» Ибн Сина предположил, что заболевания могут вызываться какими-то мельчайшими существами. Он первый обратил внимание на заразность оспы, определил различие между холерой и чумой, описал проказу, отделив еѐ от других болезней, изучил ряд других заболеваний. Он подчеркивал важность опытного знания для правильного понимания действительности, хотя столько же высоко ценил и роль теоретических обобщений в науке. На Западе же развивалась философия в трудах выдающегося мыслителя Ибн Рушда (Аверроэса). Он развивает материалистически идеи аристотелизма, всесторонне обосновывает учение о первичности несотворимой, вечной, материальной субстанции, ее движение и познаваемости. Обосновывает концепцию ―двойственной истины‖, согласно которой истины разума не могут противоречить истинам ―священных книг‖: они находятся в разных плоскостях. Эта концепция оказало большое влияние на философскую жизнь в Западной Европе. Открываются и приобретают широкую известность университеты в Париже, Болонье, Риме, Оксфорде и т.д. Большое развитие получила заимствованная у рабов наряду с другими научными достижениями алхимия, которая создавала предпосылки для возникновения в будущем химии как науки. [3, с. 111] Но углубляясь все дальше и дальше, понимаешь, что многие вопросы не раскрыты, нет источников литературы, к которым можно было бы обратиться за помощью. До сих пор стоит проблема аргументации, личности в средневековье, и самая главная проблема взаимодействия науки и философии в данный период. Ведь ―самое лучшее из всех доказательств есть опыт‖ (Ф. Бэкон).
Литература
1.Орлов В.В., Васильева Т.С. Философия экономики. Пермь, 2006.
2.Войтов А.Г. История экономических учений. Краткий курс: учебное пособие. – 2 изд. – Москва, 2001. – 104 с.
3.Рязанов И.В. Лекции по философии. Пермь, ФГБОУ ВПО ―Пермская ГСХА‖ –
2011.
233
С.М. Щуренко – студентка 2 курса В.В. Коромыслов – научный руководитель, к. филос. н. ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА
ПРОБЛЕМА СУЩЕСТВОВАНИЯ В ДРЕВНОСТИ ВЫСОКОРАЗВИТЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Одна из величайших загадок человечества – вопрос: «Откуда мы?». Ученые и философы рассуждали над этим вопросом, пытались на него ответить, но на самом деле точного ответа до сих пор не знает никто. В поисках ответа ученые собирают свидетельства и развивают свои теории, основанные на фактах и обобщениях. Но порой некоторые факты противоречат укоренившимся представлениям, тогда большинство учѐных относятся к ним предвзято, предпочитая не замечать, а часть из них пытается осмыслить и дать им объяснение.
Цель: обратить внимание исследователей на некоторые факты, которые бы заставляли задуматься о том, что возможно современная цивилизация не является единственным пиком в развитии человечества, а до нас были другие высокоразвитые цивилизации с культурой и технологиями, сравнимыми с современными.
Задачи: Для реализации поставленной цели был осуществлен подбор и систематизация фактов из первоисточников и другой проверенной информации по данной теме.
Птолемей уже во 2-м веке н.э. в книге «Четверокнижие» описал климат на планетах, например: Юпитер, Венера, Луна – преобладание тепла и влаги; Сатурн – избыточный холод, Марс – с повышенной сухостью. При этом эти данные совпадают с современными представлениями. А так же он умел рассчитывать траектории планет, с учѐтом их отклонений от правильных форм. При этом первый телескоп появился только в XVII веке. Зачем понадобились такие сложные вычисления в античное время?
Найдены древние карты, содержащие правильные контуры континента Антарктики (при этом его контуры без ледового покрова), датируемые задолго до того как он был открыт европейцами. А также множество древних карт всех континентов. Некоторые утверждают, что это свидетельства технологически высокоразвитой цивилизации, существовавшей в древности. Такое явление абсолютно невозможно даже для 15-16 веков, когда эти карты были зарисованы, не говоря уже о том, что их авторы ссылаются на гораздо более древние источники.
70-тонные блоки были каким-то образом перенесены к Боливийскому горному замку. При этом ближайшее месторождение красного гранита, из которого сделаны эти блоки, находятся в 5-милях на вершине другой горы.
Каменные блоки до 300 тонн (а не до конца вырезанные в каменоломнях до 1000 тонн) архитектурных построек в Перу, Боливии, Мексике, Египте, в остальной Азии имеют очень гладкую, порой дающей впечатление отполированности поверхность. При этом они собраны из самых твѐрдых пород (гранита
234
и чѐрного базальта) по принципу мозаики, при том что прилегают друг к другу так идеально, что зазоры между ними настолько малы, что через них не проходит стандартной толщины лист бумаги А4,а порой и острие иголки (раствор не применялся). Некоторые исследователи полагают, что такая резка прочной горной породы осуществлялась мощным высокоточным оборудованием, например, боковой фрезой (и даже находят следы еѐ), но даже при помощи неѐ, далеко не все срезы можно объяснить. Может ли это значить, что применялась энергия?
В конце 2012 года во многих центральных СМИ по новостям было представлено сообщение о найденных канадскими учеными в Карибском море в районе Багамских островов пирамидах. Подводный робот снял руины зданий, 4 гигантских пирамиды и что то, похожее на изваяние сфинкса. По архитектурным особенностям учѐные делают вывод в пользу того, что город был построен древней индейской цивилизацией как минимум 1,5-2 тыс. лет назад.
Проанализировав данные о всех артефактах (к сожалению, не все из них здесь приведены), можно проследить общие черты. Например, архитектурное строительство, обработка камня, развитие точных наук и медицины на уровне сравнимом с современным. Кроме того, стоит учесть, что все они находятся на разных континентах, в разные периоды времени. Отсюда следует вопрос: «Что может быть общего, между ними?» Возможно, некая развитая цивилизация, которая способствовала их развитию.
Литература
1.Птолемей Клавдий Четверокнижие. http://www.lib.ru/ASTROLOGY/polemej1.txt (дата обращения 19.03.2013)
2.http://godsbay.ru/civilizations/tolteki_azteki.html (дата обращения 19.03.2013)
3.http://kotomatrisi.ru/life-store/5191-drevnyaya-civilizaciya-toltekov.html (дата обра-
щения 19.03.2013)
4.http://www.lah.ru/ (дата обращения 19.03.2013)
5.http://latino-america.ru/civilizacion_maya.html (дата обращения 19.03.2013)
6.http://latino-america.ru/civilizacion_incas.html (дата обращения 19.03.2013)
7.http://www.lostcivilization.info/amerika/amerik1/55-civilizacii-actekov.html (дата обращения 19.03.2013)
8.http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000015/st002.shtml (дата обращения
19.03.2013)
9.http://www.tinlib.ru/istorija/drevnie_civilizacii_ameriki/p6.php (дата обращения
19.03.2013)
235
ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА
УДК 681.3
Ю.А. Басырова– студентка Н.В. Пьянкова – научный руководитель, доцент ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА
ДОРАБОТКА МЕНЕДЖЕРА ПО ВЕДЕНИЮ СПРАВОЧНИКА МАТЕРИАЛОВ В ООО «ИНФОРМ-КОНСАЛТИНГ»
Информ-Консалтинг — одна из крупнейших консалтинговых компаний Уральского региона, работающих на Российском рынке информационных технологий.
Компания оказывает услуги по внедрению ERP-систем, разработке и ведению нормативно-справочной информации, ИТ — аутсорсингу, управленческому консалтингу, построению информационно-аналитических систем.
Каждая крупная компания, предприятие, различных отраслей промышленности, в том числе нефтегазовой, машиностроения, металлургии, энергетической, пищевой имеют справочники материалов. На данный момент они ведутся в различных ERP-системах (SAP R/3, 1С, Галактика и т.п.).
Опыт компании доказывает, что начальные трудозатраты по подготовке и запуску в промышленную эксплуатацию справочника материалов могут не оправдаться, если не будет создано его грамотное ведение в целевой системе. Более того, отсутствие работ по подготовке справочника перед началом его использования в целевой системе могут быть компенсированы за счет построения четкой, понятной всем пользователям процедуре ведения. Она позволит, в конечном счете, сделать справочник материалов актуальным, полным, целостным, не содержащим дубли.
В период эксплуатации справочника материалов необходимо, в первую очередь, обеспечить пользователей инструментом, при помощи которого они смогут формулировать свою потребность в новых позициях. Данные формулировки должны соответствовать согласованным и утвержденным требованиям по формированию наименований материалов.
Для решения данных задач несколько лет назад компания ООО «ИнформКонсалтинг» разработала АРМ по ведению справочника материалов в системе SAP ERP – «Менеджер справочника материалов», позволяющий пользователям и редакторам справочника, находясь в одной программе, формировать и обрабатывать заявки на пополнение справочника материалов новыми позициями.
Однако спустя годы, выявились очевидные недостатки данной разработки, возникла необходимость ее доработки, совершенствования.
Ксожалению, не все минусы разработки можно отразить на схеме (рис.1).
Всовокупности, можно выделить следующие недостатки:
•Динамические ошибки при обработке заявок;
•Неудобство интерфейса (поиска класса, заполнения атрибутов и т.д.);
236
•Отсутствие попозиционной обработки;
•Отсутствие оповещений о статусе заявки и т.д. (согласно требованиям заказчика);
•Длительность создания и обработки заявки была критична велика;
•Отсутствие расширения материалов на завод(ы);
•Отсутствие возможности прикрепления эл.документа к позиции за-
явки;
•Отсутствие возможности назначения на ответственного сразу на несколько заявок и т.д.
Рис.1 «Модель AS-IS схемы ведения справочника материалов в SAP R/3»
237
С учетом выявленных недостатков была построена обновленная модель работы АРМа, по которой в дальнейшем, осуществлялась программная реализация (рис.2).
Рис.2 «Модель TO-BE схемы ведения справочника материалов в SAP R/3»
238
По завершению работ выявленные недостатки были устранены. Проблема с оповещениями о создании и смене статусов заявок была решена путем написания специального функционального модуля для отправки почтовых писем по SAP-почте. Весь Менеджер, состоящий из 4х взаимосвязанных программ, был значительно переработан и усовершенствован. На качество работы, производительность и стабильность системы указывает успешное внедрение данного продукта на стороне заказчика ОАО АНК «Башнефть».
УДК 681.3
А.А. Боталова – студентка Н.В. Пьянкова – научный руководитель, доцент ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ АВТОМАТИЗАЦИИ ПРОЦЕССА «НАЧИСЛИТЬ ЗАРАБОТНУЮ ПЛАТУ ПЕДАГОГАМ»
В МБОУ «КУПРОССКАЯ ООШ»
МБОУ «Купросская ООШ» находится в селе Купрос Юсьвинского района. В своей деятельности школа подведомственна и подконтрольна отделу по управлению муниципальными учреждениями администрации Юсьвинского муниципального района.
МБОУ «Купросская ООШ» является юридическим лицом, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет в территориальных органах федерального казначейства, гербовую печать и штамп со своим наименованием, бланки и другие реквизиты. Имеет право на ведение образовательной деятельности и льготы и право на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации.
ВМБОУ «Купросская общеобразовательная основная школа» обучаются 9 классов, средняя наполненность которых пятнадцать человек. Образовательную деятельность ведут пятнадцать педагогов. Количество предметов – 20.
Вданном учреждении был проведен анализ деятельности бухгалтерии, а именно процесса начисления заработной платы педагогам. Данный процесс нуждается в автоматизации, так как он требует больших усилий для работников бухгалтерии и содержит много рутинных операций.
Вданный момент процесс начисления заработной платы происходит следующим образом:
1)заведующий учебной части заполняет табель учета рабочего времени;
2)приносит табель на подпись директору;
3)отправляет табель в бухгалтерию;
4)бухгалтер проверяет табель;
5)бухгалтер делает расчет заработной платы на основе тарификации;
6)делает разноску в лицевой счет;
7)начисляет уральский коэффициент;
8)начисляет подоходный налог;
9)начисляет профсоюзный взнос 1%;
239
10)создает расчетно-платежную ведомость;
11)бухгалтер делает заявку на получение наличных денег, делает электронную цифровую подпись и посылает заявку в банк;
12)кассир заполняет чековую книгу;
13)едет в банк с чеками и получает наличные деньги;
14)выдает сотрудникам расчетные листы сотрудникам и наличные
деньги.
Расчет заработной платы в МБОУ «Купросская ООШ» происходит по новой системе оплаты труда. Указывается фамилия имя отчество преподавателя, стоимость ученика-час, наименование класса, наполненность класса, предмет, количество отработанных часов в месяц, коэффициент стажа, коэффициент квалификации, коэффициент сложности предмета, коэффициент почетного звания и классное руководство. Исходя из этих показателей, начисляется аудиторская нагрузка.
Для данного процесса были построены модели AS-IS (как есть) и TO-BE (как будет) и их декомпозиции.
Сначала строится модель существующей организации работы – AS-IS (как есть). Анализ функциональной модели позволяет определить:
наиболее слабые места;преимущества новых процессов;
глубину изменений, которым подвергнется существующая структу-
ра организации процесса.
Модель «AS-IS» декомпозиции процесса «Начислить заработную плату» представлена на рисунке 1
Рисунок 1 - Модель «AS-IS» декомпозиция процесса «Начислить заработную плату»
240