- •Северо-Западный государственный медицинский университет
- •Введение
- •Тема № 1. Введение в историю отечества. Восточные славяне План семинарского занятия:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тест №1
- •Контрольное задание №1
- •Тема № 2. Киевская русь IX-XIII века
- •Тест №2
- •Контрольное задание № 2
- •Тема № 3. Московское государство в XIV – XVI веке
- •Тест №3
- •Контрольное задание № 3
- •Тема № 4. Россия в XVII веке
- •Тест №4
- •Контрольное задание № 4
- •Тема № 5. Российский абсолютизм XVIII века
- •Тест №5
- •Контрольное задание № 5
- •Кроссворд по периоду с начала петровских преобразований до конца XVIII века (конец XVII- конец XVIII вв.)
- •Тема № 6. Россия в XIX веке
- •Тест №6
- •Контрольное задание №6
- •Тема №7. Россия на рубеже XIX – XX века
- •Тест №7
- •Контрольное задание № 7
- •Тема №8. Становление советского государства
- •Тест № 8
- •Контрольное задание №8
- •Тема №9. Ссср в годы второй мировой войны
- •Тест №9
- •Контрольное задание №9
- •Тема №10. Ссср, россия в эпоху глобализации
- •Тест №10
- •Контрольное задание № 10
- •Темы рефератов по «истории отечества»:
Контрольное задание № 3
1. В чем проявились наиболее негативные последствия татаро-монгольского ига? Объясните.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Выявите факторы, содействовавшие возвышению Москвы и превращению ее в центр притяжения русских земель.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Заполните таблицу.
Основные сражения русских воинов с монголо-татарами.
XIII в. |
XIV в. |
XV в. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу.
А) стояние на реке Угре
Б) поход Тохтамыша на Москву
В) образование Золотой Орды
Г) битва на реке Воже
|
|
|
|
5.Какие альтернативы реформирования страны существовали в середине 50-х годов XVI в.?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Чем можно объяснить усиление роли государства в экономической и духовной жизни страны при Иване IV? Какие факты говорят об этом?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Дайте определение понятий:
Местничество _____________________________________________________
Боярская Дума_____________________________________________________
Бояре_____________________________________________________________
Посольский приказ_________________________________________________
Разбойничий приказ________________________________________________
Челобитный приказ_________________________________________________
Земский Собор_____________________________________________________
Судебник__________________________________________________________
Юрьев день________________________________________________________
Заповедные лета____________________________________________________
Урочные лета______________________________________________________
8. Под влиянием каких причин шел процесс закрепощения крестьян в XVI в.?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________