4 Учебно-методические материалы по дисциплине

4.1 Основная литература

1. Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ. – М.: Высшая школа, 1989. – 367 с.

2. Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. – М.: Московский рабочий, 1973.

3. Дегтярев Ю.И. Системный анализ и исследование операций. – М.: Высшая школа, 1996. – 335 с.

4. Денисов А.А. Современные проблемы системного анализа: Информационные основы. – СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2005. – 295 с.

5. Антонов А.В. Системный анализ. – М.: Высшая школа, 2004. – 454 с.

6. Сулейменов Б.А. Интеллектуальные и гибридные системы управления технологическими процессами. – Алматы: Шикула, 2009. -305 с.

7. Заде Л. Понятие лингвистической переменной и его применение к принятию приближенных решений. – М.: Мир, 1976. – 168 с.

4.2 Дополнительная литература

1. Искусственный интеллект. – Кн. 2. Модели и методы: Справочник/Под ред. Д.А. Поспелова. – М.: Радио и связь, 1990. – 304 с.

2. Уоссерман Ф. Нейрокомпьютерная техника. – М.: Мир, 1992, - 435 с.

3. Поспелов Д.А. Логико-лингвистические модели в системах управления. – М.: Энергоиздат, 1981. – 393 с.

4. Гаврилова Т.А., Хорошевский В.Ф. Базы знаний интеллектуальных систем. – СПб.: Питер, 2000. – 348 с.

5. Горбань А.Н., Россиев Д.А. Нейронные сети на персональном компьютере. – Новосибирск: Наука, 1996. – 325 с.

Содержание

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………...………… 3

1. Цель преподавания дисциплины ………………………………..….……….3

2. Задачи изучения дисциплины …………………………………….…..…. 3

3. Пререквизиты дисциплины ………………………………………...…...3

4. Постреквизиты дисциплины …………………………………………….. 3

2 СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ДОКТОРАНТОВ... …..………………….. 3

3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………..... 4

3.1 Распределение часов по видам занятий ……………………………………… 4

3.2 Содержание лекционных занятий ………………………………………….. .5

3.4 Содержание практических занятий …...………………………………..….… 6

3.5 Самостоятельная работа …………………………………………………….7

3.6 График проведения занятий ……………………………………………...….. 7

4 УЧЕБНО- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ .…..8

9