- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •Сведения о преподавателе:
- •3 Содержание дисциплины
- •3.4 Содержание практических занятий
- •3.5 Самостоятельная работа докторанта
- •3.6 Перечень тем для самостоятельных работ (срд):
- •4 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •4.1 Основная литература
- •4.2 Дополнительная литература
- •Содержание
3.4 Содержание практических занятий
|
№ п.п |
Наименование темы и содержание |
Колич. часов |
|
1. |
Применение процедур системного анализа для конкретного технического (технологического) объекта: Анализ структуры, исследование информационных потоков, построение модели объекта, проверка адекватности моделей, анализ неопределенности и чувствительности, исследование ресурсных возможностей, формирование критериев. реализация выбора и принятие решения. |
3 |
|
2. |
Примеры моделирования сложных технических (технологических) систем: декомпозиция и агрегирование сложных систем, построение имитационных моделей, моделей знаний, моделей сравнения и выбора. |
4 |
|
3. |
Примеры обработки экспериментальных данных. |
4 |
|
4. |
Решение задач на управление запасами и составления расписаний. Примеры по применению методов исследования операций, математического и динамического программирования. Решение задач по теории массового обслуживания и группового выбора. Примеры построения интеллектуальных моделей в управлении. |
4 |
|
|
Всего часов |
15 |
3.5 Самостоятельная работа докторанта
Перечень тем для самостоятельных работ под руководством преподавателя (СРДП):
Разработка структуры математической модели на примере пирометаллургического процесса;
Разработка структуры математической модели на примере гидрометаллургического процесса;
Формирование целевой функции задачи оптимального управления;
Выбор метода решения задачи оптимального управления.
3.6 Перечень тем для самостоятельных работ (срд):
Использование методов и процедур системного анализа для решения проблемных моментов по диссертационной работе.
Построение моделей сложных систем по теме диссертации.
Анализ оценки конкретной сложной системы (по теме диссертации).
Разработка алгоритмов управления сложной системы на основе традиционных методов и методов искусственного интеллекта (на примере объекта управления по диссертационной работе).
Таблица 5 График проведения занятий
|
№ |
Дата |
Время |
Наименование тем |
|
Лекции | |||
|
1. |
1-я неделя |
|
Введение. |
|
2. |
2-3 неделя |
|
Характеристика этапов системного анализа. |
|
3. |
4-6 неделя |
|
Модели сложных систем. |
|
4. |
7-9 неделя |
|
Эксперимент – средство построения моделей. |
|
5. |
10-12 неделя |
|
Основы оценки сложных систем. |
|
6. |
13-15 неделя |
|
Основы управления. |
|
Практические занятия | |||
|
1. |
1-3 неделя |
|
Применение процедур системного анализа для конкретного технического (технологического) объекта. |
|
2. |
4-7 неделя |
|
Примеры моделирования сложных технических (технологических) систем. |
|
3. |
8-11 неделя |
|
Примеры обработки экспериментальных данных. |
|
4. |
12-15 неделя |
|
Решение задач на управление запасами и составления расписаний. |