книги / Стимулирование интеллектуального труда как основа инновационного развития

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»

Ж.А. Мингалева, Л.Н. Депутатова

СТИМУЛИРОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ТРУДА КАК ОСНОВА ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ

Монография

Издательство Пермского национального исследовательского

политехнического университета

2015

1

Стимулирование интеллектуального труда

ПРЕДИСЛОВИЕ

Рубеж ХХ–XXI веков называют эпохой трансформации индустриального общества в информационное. Основу информационного общества составляет наукоемкое производство с доминированием интеллектуального труда. Процесс интеллектуализации труда, то есть увеличения доли интеллектуального труда в экономической и хозяйственной деятельности человека, в функционировании общества в целом, закономерно требует изменений в организации труда, процессах трудовой деятельности, мотивации труда работников, что и предопределило тему исследования, представленного в монографии.

Монография включает 7 глав. Первые 4 главы посвящены исследованию фундаментальных вопросов трансформации сущности и содержания труда в современном обществе и экономике, изменения роли труда и его структуры под влиянием тенденций информатизации и глобализации общественного развития, обоснованию роста значимости интеллектуального труда, разработке концептуальных подходов и современных методов его стимулирования в направлении развития интеллектуального творческого труда, активизации инновационной деятельности. Также проанализированы проблемы формирования экономического результата от интеллектуального труда работников предприятий и организаций, а также изучены условия для стимулирования творческой трудовой деятельности людей.

В главах 5–7 монографии представлены результаты практических разработок авторов по созданию механизма стимулирования интеллектуального труда работников предприятий и организаций различного типа, в том числе предприятий промышленной сферы и креативных индустрий Пермского края.

3

Стимулирование интеллектуального труда

В процессе подготовки монографии были использованы результаты исследований, проведенных Ж.А. Мингалевой в ходе на- учно-исследовательских работ в рамках грантовых исследований, в том числе грантов РГНФ, и в ходе выполнения фундаментальных научных исследований Пермского национального исследовательского политехнического университета в рамках базовой части государственного задания Минобрнауки России. Практические материалы отражают результаты исследований Л.Н. Депутатовой, проведенных в рамках подготовки диссертационной работы по теме мотивации интеллектуального труда работников промышленных предприятий.

Монография будет интересна студентам, аспирантам, научным сотрудникам, преподавателям, работникам предприятий и учреждений, сотрудникам органов государственной власти и управления, специалистам, работающим в области управления трудовым потенциалом предприятий и организаций, а также человеческим потенциалом регионов и отдельных территорий, специалистам кадровых служб предприятий и организаций всех форм собственности и отраслевого направления.

Материалы монографии можно использовать при проведении учебных занятий со студентами бакалавриата и магистратуры, в том числе в рамках учебных курсов «Экономика труда», «Управление человеческими ресурсами», «Управление качеством», «Тренинг профессионального роста», а также других дисциплин профиля «Экономика», «Менеджмент», «Экономика труда», «Управление инновациями» и др.

4

Стимулирование интеллектуального труда

ВВЕДЕНИЕ

В XXI веке произошли глобальные изменения структуры производимых благ. Основным благом и одновременно ключевым ресурсом общественного и экономического развития в мире стали знания и информационные продукты. Знания и информация являются все более востребованными товарами обмена и сделок купли-продажи.

Низкий уровень инновационного развития большинства территорий России, обусловленный слабой инновационной активностью отечественных предприятий и в том числе недостаточным использованием интеллектуального потенциала работников, снижает темп развития страны. В условиях современной конкуренции и современного рынка главным фактором обеспечения рентабельности

иконкурентоспособности предприятия и все большего числа различных видов бизнеса становится персонал предприятий и организаций, способный креативно мыслить, творчески подходить к решению насущных вопросов и принимать нестандартные решения, эффективно использовать в своей работе новые технологии, быстро

икачественно обрабатывать большой массив информации, создавать и внедрять инновации.

Изменение условий общественного развития внесло коррективы в процесс труда.

Сточки зрения содержания труда постиндустриальные тенденции выражаются в первую очередь в росте значения знаний и информации, усилении роли творческих функций в труде. В связи с этим повысилась роль высококвалифицированного труда, специалистов и профессионалов.

Интеллектуальный труд становится все более сложным процессом, требующим высокого уровня интеллекта, профессиональных, общеобразовательных знаний, культуры работника. Однако это предполагает и целенаправленное, и систематическое

5

Стимулирование интеллектуального труда

создание определенных условий для раскрытия творческих способностей работников, повышения их заинтересованности в интеллектуальном труде, в осуществлении поисковых исследований и создании новых разработок с целью инновационного развития предприятия, территории, общества. В свою очередь, это требует создания на предприятиях, в организациях, в образовательной сфере, в целом в обществе условий, способствующих творческому развитию личности и стимулирующих интеллектуальный труд работников. В связи с этим изучение и разработка систем мотивации интеллектуального труда работников различных предприятий с точки зрения стимулирования их интеллектуальной и инновационной деятельности представляется важнейшим компонентом системы управления, требующим специального комплексного и многостороннего исследования.

Вышеизложенное обусловило необходимость проведения исследований, связанных с совершенствованием системы мотивации интеллектуального труда работников как фактора инновационного технического и технологического развития промышленных предприятий, и определило актуальность представленной работы.

6

Глава 1. Трансформация содержания и структуры труда

ГЛАВА1.

ТРАНСФОРМАЦИЯСОДЕРЖАНИЯ ИСТРУКТУРЫТРУДАВПРОЦЕССЕ ОБЩЕСТВЕННОГОРАЗВИТИЯ

1.1. Основныенаучныеподходы ксодержаниюпонятиятруда

А. Смит, Д. Рикардо и К. Маркс являются основоположниками трудовой теории стоимости.

Труд – целесообразная деятельность человека, направленная на приспособление и изменение предметов природы для удовлетворения потребностей индивида и общества. Процесс преобразования предметов природы в готовый продукт осуществляется с помощью орудий труда1.

Деятельность представляет собой одну из форм существования людей, активный процесс, в котором реализуются физические и умственные способности человека, направленные на удовлетворение каких-либо потребностей. Выделяют сознательную и инстинктивную составляющие деятельности человека. Сознательная деятельность человека осуществляется на основе внутренне аргументированных побуждений, в то время как инстинктивная деятельность определяется безусловными рефлексами человека2.

1МарксК., ЭнгельсФ. Капитал. Критикаполитическойэкономии// Соч. 2-е изд. Т. 1, кн. 1. Т. 23. С. 784.

2Алиев И.М., Горелов Н.А., Ильина Л.О. Экономика труда: учеб. пособие. М.: Юрайт, 2011. 671 с. (Серия«Основынаук»).

7

Стимулирование интеллектуального труда

Фундаментальной характеристикой труда как целесообразной деятельности человека является система внешнего и внутреннего контроля. Удовлетворение требований существующей системы контроля за трудом определяет целесообразность этой деятельности. Основные критерии трудовой деятельности: связь с созданием благ, целенаправленностью, отношениеклегитимности, востребованность.

Труд – это сознательная, целенаправленная деятельность человека (людей) по производству материальных или духовных благ, способных удовлетворять определенные человеческие потребности

ивостребованных людьми3. Любой труд является процессом, осуществляемым человеком, и неотделим от него. По мере развития общества, совершенствования орудий труда меняется и характер труда, соотношение в нем различных свойстви элементов.

Физический труд характеризуется затратами преимущественно физической энергии и направлен на преобразование элементов природы с помощью простых или механизированных средств труда. Процесс умственного труда имеет преимущественно психофизиологическую основу, связан с деятельностью человеческого мозга. Умственный труд требует затрат, прежде всего умственной и психической энергии. Предметом умственного труда является информация, а результатом – новое знание или интеллектуальный продукт. На ранних этапах развития человеческого общества умственным трудом занималась небольшая прослойка людей, состоящая из наиболее образованных ее членов. По мере развития науки

итехники категорияумственных работниковрасширялась.

Рост производственных возможностей экономики может происходить как за счет экстенсивных факторов, так и за счет интенсивных факторов. Информационные технологии, с одной стороны, позволяют вовлечь в экономику огромные и все возрастающие объемы информации, тем самым внося свой вклад в экстенсивный рост производственных возможностей. Однако,

3 АлиевИ.М., ГореловН.А., ИльинаЛ.О. Указ. соч.

8

Глава 1. Трансформация содержания и структуры труда

с другой стороны, с информационными технологиями человечество в большей степени связывает надежды на интенсивный рост благодаря повышению производительности ресурсов4.

На основе анализа отечественной и зарубежной научной литературы были определены четыре основные причины ускорения роста производительности труда благодаря распространению информационных технологий.

1.Цена основной производственной единицы информационных технологий (компьютеров) снижается вследствие удешевления технологий их производства. За счет снижения издержек и повышения скорости обработки информации информационные технологии облегчают и ускоряют многие производственные процессы. Информационные технологии позволяют быстрее внедрять достижения науки в практику, способствуя развитию инноваций.

2.Широкая область проникновения информационных технологий позволяет повысить эффективность производительности на всех этапах производства и сферы оказания услуг.

3.Информационные технологии расширяют доступ к информации и тем самым способствуют более эффективной работе рынков и более эффективному распределению ресурсов.

4.Информационные технологии обладают сетевым внешним эффектом, вызывающим возрастание полезности, извлекаемой пользователем из потребления товара, с увеличением числа других лиц, потребляющих данный товар.

Научно-техническая революция XX века, широкое распространение компьютеров, информационно-коммуникационных технологий, создание локальных и глобальных сетей передачи данных, значительное ускорение и упрощение получения знаний

иинформации позволили сделать умственный труд массовым и привели к формированию особого класса работников – интеллек-

4Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: учеб. пособие / под.

ред. П.В. Шеметова. М.: ИНФРА-М; Новосибирск, 1998. 312 с.

9

Стимулирование интеллектуального труда

туальных работников, которые стали играть все более важную роль в современной экономике.

На основе анализа изменений долевого состава трудовых классов в США был проведен расчет соотношения трудовых классов в доиндустриальном, индустриальном и постиндустриальном обществевтечениеХХвекаивначалеХХI века(с1900 по2008 год).

Изменение удельного веса различных трудовых классов в общей структуре занятости в США за анализируемый период приведено на рис. 1.

Рис. 1. Изменение структуры трудовых классов

Согласно расчетам, креативный класс в США составляет в настоящее время более 30 % рабочего населения, а по уровню дохода занимает лидирующую позицию5. К креативному классу

5 Дацык А.А. Проблемы развития инновационно-креативной экономики // Исследование тенденций креативной экономики в России и за рубежом: сб. докл. по итогам междунар. науч.-практ. конф. (Москва, 29 марта – 9 апреля 2010 г.) / под общ. ред. проф. О.Н. Мельникова. М.: Креативная эко-

номика, 2010. С. 15–20.

10