32_02 В способности человека узнавать предмет по неполному изображению

обнуливается такое свойство как ...

-предметность -целостность -осмысленность -константность

33_05 В авторитарных педагогических системах ребенок рассматривается как

педагогической деятельности

-объект

-цель

-субъект

-главная ценность

зз_11 Высшей формой психологического отражения является ...

-бессознательное -сознание

-физическое отражение -физиологическое отражение

3401 Ощущения голода и жажды относятся к ощущениям

-экстероцептивным -интероцептивным -дистантным -проприоцептивным

34_02 Процесс воссоздания образа предмета, воспринятого нами ранее, но не

воспринимаемого в данный момент, называется ...

s

-воспроизведение -сохранение -запечатление -узнавание

34_04 Осознанный образ предвосхищаемого результата деятельности называется ...

-сигналом -мотивом -интересом -целью

34_05 К технологическому компоненту педагогического процесса НЕ относятся ...

-методы воспитания -формы организации обучения -образовательные технологии -цели воспитания

34.12

Устойчивые эмоциональные состояния умеренной или слабой силы, действующие в

течение длительного времени, называются ...

эмоцией

стрессом

настроением

аффектом

13 Согласно А.Н. Леонтьеву, в эволюционном развитии психики отсутствует стадия...

интеллекта

элементарной сенсорной психики опосредованной психики перцептивной психики

35.01 Знаменитая «кривая забывания» была создана...

Эббингаузом

Якоби

Нельсоном '

Узнадзе

35.02

Строгая организационная структура, экономичность, благоприятные предпосылки

для взаимообучения - это достоинства ...

факультатива

экскурсии

домашней самостоятельной работы

урока

35.03

Установите соответствие между видами педагогической деятельности и их целями.

1. Практическая деятельность

2. Методическая деятельность

3. Научно-исследовательская деятельность

Укажите соответствие для каждого нумерованного элемента задания,

1. заключается в передаче жизненного и культурного опыта от старшего поколения к

младшему

2. заключается в распространении специальной литературы, внедрении достижений

науки и практики, в обмене опытом

3. заключается в разработке теорий и концепций, новых педагогических технологии

35.04 Единство теоретической и практической готовности педагога к осуществлению педагогической деятельности составляет его ...

специализацию квалификацию

профессиональную компетентность педагогическое мастерство

36.01

Психический процесс создания образов, включающий предвидение конечного

результата предметной деятельности, называется...

воображение

ощущением

абстрагированием

медитацией

36.02

Система государственных и общественных институтов, обеспечивающих процесс

образования личности в течение всей жизни, называется ...

образованностью образованием

непрерывным образованием системой образования

04 Проявление эмпатии в процессе общения означает...

1

удивление одобрение сопереживание доверие

36.07

Создание образа на основе словесного описания, восприятия изображений,

называется воображение.

воссоздающее активное пассивное патологическое

37.01

Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов, реальное

преобразование в процессе действий с предметами, называется ...

наглядно-образным абстрактным наглядно-действенным словесно-логическим

37.02

Психологический компонент структуры процесса обучения составляют

тестирование, проектирование, прогнозирование процесса обучения и его результатов последовательные этапы деятельности педагога и учащихся процессы восприятия, мышления, запоминания, общения цели, задачи, содержание, методы, средства, формы обучения

37.03

Установите соответствие между типичными ролевыми педагогическими позициями

и их характеристиками.

1. Информатор

2. Друг

3. Диктатор

Укажите соответствие для каждого нумерованного элемента задания.

1 это роль, в которой педагог ограничивается, сообщением требований, норм, воззрений

и т.д.

3 это роль, в которой педагог насильственно внедряет нормы и ценностные ориентации

в сознание воспитанников

2 это роль, в которой педагог стремится проникнуть в душу ребенка

37.04 Экономические методы управления образовательным процессом включают в себя...

методы, способствующие установлению благоприятного психологического климата в

коллективе

методы, с помощью которых осуществляется подбор и расстановка кадров

методы, направленные на совершенствование материального стимулирования

педагогических работников

методы, с помощью которых осуществляется воспитание кадров

37.05 Сосредоточенность на объекте или действии со специально поставленной цельюобозначается как внимание.

послепроизвольное непроизвольное интеллектуальное произвольное

38.02Нормативные требования к организации и осуществлению образовательного процесса называются обучения.

средствами закономерностями методами принципами

38.04

Основой профессионально-педагогической направленности личности являются.

лидерские качества

ценностные отношения к педагогической деятельности исполнительность и дисциплинированность гибкость и креативность мышления