- •1. Развитие экологических представлений людей с древнейших времен до наших дней. Возникновение и развитие экологии как науки.
- •2. Возникновение социальной экологии.
- •3. Методы социальной экологии.
- •4. Некоторые положения (законы, правила, принципы), используемые в социальной и прикладной экологии.
- •5. Человек и общество как субъекты социально-экологического взаимодействия. Человечество как многоуровневая иерархическая система.
- •6. Среда человека и ее элементы как субъекты социально-экологического взаимодействия. Классификации компонентов среды человека.
- •7. Социально-экологическое взаимодействие и его основные характеристики. Воздействие факторов среды на человека. Адаптация человека к окружающей среде и ее изменениям.
- •8. Перспективы развития взаимоотношений природы и общества: идеал ноосферы и концепция устойчивого развития.
- •9. Экологические кризисы.
- •10. Демографические пирамиды и прогноз численности населения.
- •12. Использование ресурсов и проблемы загрязнения среды
- •13. Основные свойства атмосферы и воздействие на нее человека
- •14. Гипотезы антропогенного изменения климата. Проблема озона
- •15. Запасы воды на Земле и ее глобальный круговорот. Проблема исчерпания, или количественного истощения вод.
- •16. Проблема загрязнения, или качественного истощения вод. Показатели качества вод. Критерии оценки качества вод.
- •17. Земельный фонд и его динамика под влиянием антропогенных факторов
- •18. Проблемы пестицидов. Биологические меры борьбы с нежелательными видами организмов. Экологические следствия современных методов животноводства
- •19. Лесной фонд планеты и России. Параметры и критерии лесопользования. Важнейшие экологические функции лесов и их параметры.
- •20. Проблемы устойчивости лесов в условиях антропогенных нагрузок. Специфические проблемы тропических лесов.
- •21. Биологическое разнообразие. Экологические аспекты биоразнообразия
- •22. Причины и факторы изменения биоразнообразия в природе. Масштабы антропогенного изменения разнообразия и его следствия. Красные книги.
- •23. Специфика городской среды. Загрязнение воздуха в городах
- •24. Города и здоровье людей. Города и проблемы катастроф.
- •25. Некоторые пути решения экологических проблем городов. Экополисы.
- •26. Экологические проблемы тепловой энергетики.
- •27. Некоторые пути решения проблем современной энергетики. Альтернативные источники получения энергии.
- •28. Состояние ос и уровень заболеваемости. Вещества и факторы, вызывающие различные группы заболеваний.
- •29. Природно-территориальные аспекты экологических проблем России
- •30. Социально-экономические аспекты экологических проблем России
- •31. Демографические проблемы и здоровье населения России
- •32. Экологические проблемы России: водные ресурсы, почвенные ресурсы, лесные ресурсы
- •33. Энергетические и другие виды ресурсов России
- •34. Особенно неприятные в экологическом отношении территории России
- •35. Концепция устойчивого развития. Концепция ноосферы в современном понимании.
- •36. Экологическая политика
14. Гипотезы антропогенного изменения климата. Проблема озона
Обсуждение феномена увеличения средней температуры на поверхности земли началось в первой половине XIX в. В 1820-е гг. при вычислении количества тепла, полученного Землей от Солнца и отраженного ею обратно в космос, было установлено, что атмосфера планеты оказалась на 10 градусов выше предполагаемого значения.
В 1827 г. французский физик Жан-Батист Жозеф Фурье выдвинул теорию парникового эффекта, предположив, что водяной пар, углекислый газ, метан и озон, содержащиеся в атмосфере, улавливают и удерживают солнечное тепло (за что они получили название "парниковые газы").
В 1859 г. британский физик Джон Тинделл с помощью лабораторных экспериментов подтвердил существование парникового эффекта и выдвинул идею, что изменение концентрации газов в атмосфере способно изменить климат.
В 1960-е гг. наличие проблемы изменения климата и вероятность влияния на него человека признали сразу несколько научных организаций США: Национальный фонд науки (1963), Комитет советников по вопросам науки при президенте США (1965) и Национальная академия наук (1966). В 1967 г. была создана первая научная модель калькуляции "парникового эффекта". В это же время появились первые тревожные прогнозы относительно перспектив глобального потепления. В 1968 г. впервые было высказано предположение, что антарктические льды могут растаять, что приведет к катастрофическим последствиям. В 1970-е гг. стало активно развиваться движение по охране окружающей среды. Организации по защите природы стали оказывать серьезное влияние на формирование общественного мнения в Северной Америке и Западной Европе, под их давлением власти начали уделять больше внимания экологическим вопросам, в том числе и проблеме изменения климата.
В 1975 г. журнал Science опубликовал статью, в которой американский ученый Валлас Брокер впервые использовал термин "глобальное потепление". Термин постепенно вошел в научный оборот, заменив словосочетание "изменение климата". Общеупотребимым он стал после широко освещавшемся в СМИ выступления климатолога НАСА Джеймса Хансена в сенате США в июле 1988 г. Хансен тогда заявил, что "глобальное потепление достигло уровня, при котором мы можем с достаточно большой уверенностью выделить причинно-следственную связь между "парниковым эффектом" и наблюдаемым потеплением".
15. Запасы воды на Земле и ее глобальный круговорот. Проблема исчерпания, или количественного истощения вод.
Дефицит водных ресурсов (англ. Water scarcity) — отсутствие достаточных запасов водных ресурсов для удовлетворения потребностей населения, скота в чистой питьевой воде. Питьевая вода необходима для поддержания жизни и имеет первостепенное значение для человеческого здоровья. От дефицита питьевой воды страдает более 40% мирового населения. Проблема нехватки пресной питьевой воды с XX века рассматривается как глобальная проблема современности. Население планеты стремительно растёт и при этом возрастает потребность в чистой питьевой воде.
Дефицит питьевой воды связан с последствиями изменения климата, с деятельностью человека, приводящей к сокращению водных ресурсов из-за загрязнения пресноводных экосистем, а также с последствиями урбанизации и изменений в землепользовании.
По статистике, практически 1/5 часть мирового населения живёт в районах, в которых наблюдается серьёзная нехватка чистой питьевой воды. Кроме того, 1/4 населения живёт в развивающихся странах, которые испытывают нехватку воды из-за отсутствия инфраструктуры, необходимой для её забора из водоносных пластов и рек.
Одной из основных является проблема загрязнения пресной воды, существенно сокращающего имеющиеся запасы. Этому загрязнению способствуют промышленные выбросы и стоки, смыв удобрений с полей, а также проникновение солёной воды в прибрежных зонах в водоносные слои из-за откачивания грунтовых вод.
Недостаток чистой воды вынуждает людей использовать для питья воду из небезопасных источников, что сопряжено с повышенным риском ущерба для здоровья. Потребление загрязнённой пресной воды приводит к ухудшению условий жизни, развитию серьёзных заболеваний — вплоть до смертельных исходов. Из-за нехватки воды существует практика хранения воды в жилищах, что может существенно повысить риск загрязнения и привести к созданию благоприятных условий для размножения вредных бактерий. Также серьёзной является проблема гигиены: люди не могут надлежащим образом мыться, стирать одежду и содержать в чистоте свои дома.
Если не принимать никаких мер, то к 2030 г. без удовлетворительной очистки воды будут оставаться почти 5 млрд человек — около 67 % населения планеты. Сегодня на каждого жителя Земли приходится около 750 м³ в год пресной воды, к 2050 г. это количество уменьшится до 450 м³. До 80 % стран мира окажутся в зоне, которая по классификации ООН относится к категории ниже черты дефицита водных ресурсов. Только в Африке к 2020 г. из-за изменений климата в такой ситуации окажутся от 75 до 250 млн человек. Нехватка воды в пустынных и полупустынных регионах вызовет интенсивную миграцию населения.