Биология поведения гуморальные механизмы

священным, т. е. данным свыше в соответствии с принципами недоступными нашему пониманию, справедливо и для позитивистски ориентированного наблюдателя. Современное естествознание не может указать на причины, по которым одни особи оказываются выше других в социальной структуре сообщества. Точнее будет сказать, что неизвестны генетические детерминанты доминирования. Поэтому проблема доминирования будет рассмотрена феноменологически.

Особи, занимающие высшие позиции в иерархии, называются доминантами, следующие за ними — субдоминантами, а занимающие низшие места в иерархии — субординантами.

Обладатели высшего социального ранга защищены от социального давления со стороны других членов сообщества.

В самом широком смысле доминирование — это защита от социального давления со стороны партнеров, членов сообщества134. В результате формирования отношений «доминирование—подчинение» взаимное социальное возбуждение сменяется устойчивой и жизнеспособной поведенческой структурой.

7.1.1. Четыре шкалы социального ранга

Сразу же подчеркнем, что потребность занимать как можно более высокое положение имеется не у всех особей большинства биологических видов, в том числе и у человека — далеко не все люди стремятся занять как можно более высокое место на социальной лестнице.

Понятие социальногорангаособи неоднозначно. Чаще всего используют три критерия определения социального ранга (рис. 7.1, 7.2 (см. цветную вклейку)). Это доминирование в узком смысле, лидерство и агрессивность.

Эти три критерия отражают три проявления высокого уровня социальной позиции, поэтому они часто, но не обязательно, совпадают.

Доминирование в узком смысле — это приоритетный доступ к витальным ресурсам. В человеческом обществе это количество денег у данного человека, уровень его доходов. У животных это доступ к корму, удобным местам ночевки или дневки и, конечно же, к самкам.

В эксперименте легко определить доминанта, предложив группе животных любимый им предмет таким образом, чтобы воспользоваться им могла только одна особь. Иногда доминант ложится на него брюхом. Автор

134 Гольцман М. Е. Социальное доминирование и социальная стимуляция: Частные проблемы и общие принципы // Системные принципы и этологические подходы в изучении популяции / Ред. Л. Ю. Зыкова, Е. Н. Панов. Пущино: Изд. Научного центра биологических исследований в Пущине. 1984. С. 108–134.

Рис. 7.1. Три параметра при построении иерархии

Для того чтобы определить иерархию сообщества животных, чаще всего используют один из трех параметров: результаты конкуренции за ресурс, степень свободы социальных контактов или результаты агонистических взаимодействий. Как показал норвежский исследователь Т. Шьелдерупп-Эббе, иерархия любого сообщества строится на основе конкуренции за витальные ресурсы: пищу, репродуктивных партнеров, безопасные места для сна и т. п. Широко распространено мнение, что доминирование строится на результатах агонистических взаимодействий (агрессивных контактов). Однако суть доминирования, скорее всего, в степени свободы, т. е. в том, насколько животное или человек не зависит от поведения других членов сообщества и насколько их поведение зависит от его поведения. Свобода от социального давления обеспечивает свободный доступ к ресурсам и успех при агонистических взаимодействиях, т. к. остальные члены сообщества избегают столкновений с лидером. Четвертый параметр, степень самооценки (не показан на рисунке), также обеспечивает свободу движений в социальной структуре

наблюдал это в группе лабораторных крыс, которым дали маленькую пласт­ массовую баночку с медом, и у домашних кошек, которым дали неплотно закрытый пузырек с валерьянкой.

Второй критерий, называемый лидерством, определяется свободой перемещения в социальной структуре сообщества. Он показывает, насколько поведение человека или животного независимо от других членов сообщества. Поведение человека, имеющего высокий ранг лидерства, ориентировано

на небольшое количество людей, иначе говоря, он независим в своих по­ ступках. Имеющий низкий ранг лидерства ориентирует свое поведение на большое количество людей, он сильно зависим в своих поступках. Лидерство как критерий социального положения отчетливо оформлено в отношениях военнослужащих. Например, младший по званию, обращаясь к старшему, обязан спросить разрешения: «Разрешите обратиться?»

Этот второй критерий социального ранга, т. е. свобода в социальной структуре, опять же многозначен. Высокий социальный ранг по критерию «лидерство» имеют и собственно лидер, и человек, наделенный властью, и независимый человек. Очевидны различия между этими тремя категориями. Обладающий властью принуждает других вести себя определенным образом; на лидера люди ориентируют свое поведение добровольно; а человек с высоким рангом «независимости», хотя и не влияет на поведение других, но и не зависит от других в своих поступках.

Следует подчеркнуть, что три варианта «свободы в социальной среде» различаются не количественно, а качественно. Тенденция к повышению своего ранга по одному из вариантов определяется внутренними потребностями человека. Человек, стремящийся стать публичным политиком, имеет высокую потребность ориентировать поведение других людей на себя, обращать на себя внимание, быть на виду. Совсем другие социальные потребности у тех политиков, которые вырабатывают решение и направляют поведение публичного политика (в английском парламенте они называются «кнутами»). Наконец «независимый», это не обязательно тот, которому не удалось добиться власти или известности. Например, многие молодые научные сотрудники мечтают о времени, когда смогут работать без начальства. Добившись этого, часть их вскоре начинает мечтать работать и без подчиненных тоже. У таких людей слабо развиты те социальные потребности, которые сильно выражены у педагогов, тех, кто является наставником по призванию.

Третий критерий, по которому также определяется социальное положение особи, — это агрессивность, точнее, частота побед при агонистических контактах135, т. е. драках.

Уровень особи в иерархии определяется: 1) доступом к витальным ресур­ сам, 2) свободой в социальной структуре, 3) агрессивностью — частотой побед при агонистических контактах, 4) уровнем самооценки.

«самоэффективность», который обозначает оценку человеком своей способности совершить некую последовательность действий и достичь определенного результата или уровня исполнения136. Эта субъективная оценка

135Агон (греч.) — борьба

136Bandura A. Self-efficacy: The exercise of control. New York: Freeman, 1997.

своих возможностей, казалось бы, не может влиять на объективные процессы. Но зачастую именно уровень самооценки оказывается определяющим для поведения человека, как для Замечательной Ракеты О. Уайльда:

Сознание моего неоспоримого превосходства над всеми — вот что меня поддерживает в течение всей жизни, а это качество я всегда развивала в себе по мере сил.

Хороший пример драматического развития событий в результате резкого изменения самооценки человека — рассказ Э. Хемингуэя «Недолгое счастье Френсиса Макомбера». Герой рассказа не мог ничего изменить в своей жизни, хотя ему многое не нравилось, например то, что его жена каждую ночь ходит в палатку к нанятому охотнику, с которым он наутро должен общаться. Но однажды, преодолев, естественный животный страх, он застрелил раненого льва. Это вселило в героя такую уверенность в своих силах, что, вернувшись в лагерь, он заявил жене, что разведется с ней в ближайшее время. Он был счастлив ровно сутки, т. к. на следующий день, во время охоты, жена прострелила ему в голову.

Игра, например в шахматы, с компьютером — один из способов повыше­ ния самооценки.

Разнообразные хобби, в том числе охота на крупных хищников, описанная Хемингуэем, являются игровым поведением взрослых, которое служит для повышения ранга самооценки. Такое поведение, имеющее цель повышение самооценки, не обязательно связано с риском для жизни или экстремальными видами спорта («Зачем идете в горы вы?»). Игра в карты или даже в «Тетрис» с компьютером мотивирована в первую очередь повышением уровня самооценки (самоутверждением). Повышение ранга самооценки, самоутверждение происходит и при создании параллельных социальных структур (см. раздел 5.3.3).

По всей вероятности, самооценка есть и у животных. Без этого понятия трудно объяснить стойко подавленное настроение у домашних котов, которым случится упустить мышь. Или поведение кота, поймавшего мышь (именно мышь, а не полевку), который носится по дому, бежит впереди на прогулке, нападает на товарища, делает садки на самку, которая не находится в течке.

В заключение раздела следует подчеркнуть, что социальная структура сообществ человека и многих других общественных животных, включая крыс (но исключая мышей), представляет собой не линейную схему и не пирамиду, на вершине которой находятся доминанты, в следующем слое — субдоминанты, а еще ниже — подчиненные особи субординанты. Реальные социальные структуры гораздо сложнее. Эта сложность определяется несколькими факторами. Вот некоторые из них:

можно получить еду. Естественно, направление движения приманки менялось. Лучшие результаты показали крысы, социальный ранг которых соответствовал субдоминантам (рис. 7–4). Результаты, показанные как доминантами, так и субординантами, были статистически достоверно хуже. Следовательно, способности к рассудочной деятельности максимальны у животных, занимающих бета-позиции в социальной структуре сообщества.

Один из методов, разработанных Л. В. Крушинским для определения способностей животных к рассудочной деятельности, т. е. к способности находить решение не в результате обучения, а исходя из общих представлений о свойствах пространства и материи. Животное, в данном случае крыса, должно найти кормушку,увидевнаправлениееедвижениясквозьщельвнепрозрачнойперегородке

1

С а

Рис. 7.4. Способность к рассудочной деятельности у субдоминантов значительно выше, чем у прочих членов сообщества [Крушинская и др., 1982]

Приведены результаты тестирования способности к экстраполяции у крыс различного социального ранга. По оси абсцисс — способность

к экстраполяции в условных единицах (за правильный выбор направления +1 балл, за каждую ошибку –1 балл). По оси ординат — социальный ранг, сверху вниз: доминанты (ромбы), субдоминанты (кружки), субординанты (треугольники). Каждое животное представлено отдельным значком. Прямоугольники —среднееарифметическоедлякаждойгруппы.Стрелкауказы- вает, что вероятность случайности различия между результатами доминантов и субдоминантов меньше 0,5%, т. е. различие статистически весьма значимо. Таким образом, способность к рассудочной деятельности достоверно выше у субдоминантов по сравнению с группами доминантов и субординантов. Различие между группами доминантов и субдоминантов недостоверно

Надо обратить внимание, что результаты, показанные субдоминантами, отличаются от результатов двух других групп не только по среднему арифметическомунабранныхбаллов,ноиподиапазонузначений.Этидиапазоныодинаково велики для двух групп — доминантов и субординантов — полярных в социальномотношении.Сходствовповеденииэтихдвухгруппобъясняетсятем, что они формируются из животных одного психологического типа — типа А.

Таким образом, социальная структура сообщества представляет собой не пирамиду, а асимметричную фигуру (рис. 7.5). Верхний и нижний слои сообщества состоят из представителей психологического типа А. В то же время субординанты слабее доминантов, они испытывают постоянное давление со стороны высокоранговых особей группы при конкуренции за витальные ресурсы. Относительно субдоминантов нельзя сказать, что они слабее доминантов. Субдоминанты приспособлены к другим условиям существования, поскольку для них характерен психологический тип Б, условия проявлений преимуществ которого были уже описаны.

Социальный ранг

Стиль приспособ­ ления

БА

Рис. 7.5. Соотношение социального ранга и поведенческого типа у крыс

По оси абсцисс — поведенческий тип. По оси ординат — социальный ранг, сверху вниз: доминанты, субдоминанты, субординанты. Для субдоминантов характерен поведенческий тип Б — светлый сектор треугольника