14. Основной психофизический закон.
Вебера — Фехнера закон, основной психофизический закон, определяет связь между интенсивностью ощущения и силой раздражения, действующего на какой-либо орган чувств. Основан на наблюдении немецкого физиолога Э. Вебера, который установил (1830—34), что воспринимается не абсолютный, а относительный прирост силы раздражителя (света, звука, груза, давящего на кожу, и т.п.):
Можно вспоминать методику с горшок,заебись помогает.
На основе наблюдений Вебера, Густав Фехнер в 1860 году сформулировал «основной психофизический закон», согласно которому сила ощущения p пропорциональна логарифму интенсивности раздражителя S:
p=k*ln* S/S_0
где:
S — значение интенсивности раздражителя;
S_0 — нижнее граничное значение интенсивности раздражителя; если S<S_0 раздражитель совсем не ощущается;
k— константа, зависящая от субъекта ощущения.
Люстра, в которой восемь лампочек, кажется настолько же ярче люстры из четырёх лампочек, насколько люстра из четырёх лампочек ярче люстры из двух лампочек. То есть количество лампочек должно увеличиваться в одинаковое число раз, чтобы казалось, что прирост яркости постоянен. И наоборот, если абсолютный прирост яркости (разница в яркости «после» и «до») постоянен, то будет казаться, что абсолютный прирост уменьшается по мере роста самого значения яркости. Например, если добавить одну лампочку к люстре из двух лампочек, то кажущийся прирост в яркости будет значительным. Если же добавить одну лампочку к люстре из 12 лампочек, то прирост яркости практически незаметен.
15. Психофизический закон р. Стивенса.
Психофизика – дисциплина, с которой начинается исследование природы сенсорного процесса и изучающая ответные реакции организма на воздействие энергий окружающей среды. Эта дисциплина зародилась 100 лет назад. Психофизике не удавалось на должностном уровне выполнять свои задачи, так как они были сложными.
Начиная с 30-х годов XX века изобрели методы, описывающих соотношение входа и выхода сенсорных систем. Эти методы показывают, что сенсорные ответы возрастают по степенному закону. При изучении поведения так редко удается показать, что простое отношение сохраняется при самых различных видах стимуляции, что широкое распространение и постоянство степенного закона действительно приобретают большое значение.
Ощущения всех модальностей возрастают одинаково с увеличением интенсивности стимуляции легко показать при помощи элементарного сравнения: что, например, происходит при удвоении освещенности пятна света и, с другой стороны, силы тока (частота 60 Гц), пропускаемого через палец. Удвоение освещенности пятна на темном фоне удивительно мало влияет на его видимую яркость. По оценке типичного наблюдателя кажущееся увеличение составляет всего лишь 25%. При удвоении же силы тока ощущение удара увеличивается в десять раз.
При более близком рассмотрении обнаруживается, что у яркости и удара имеется одна общая главнейшая черта. В обоих случаях психологическая величина S относится к физической величине R следующим образом: S = kR'.
Показатель принимает значение 0,33 для яркости и 3,5 — для удара. Значение зависит только от выбранных единиц.
Степенная функция имеет то преимущество, что при использовании логарифмического масштаба на обеих осях она выражается прямой линией, наклон которой соответствует значению показателя. Показатель функции лишь немного отличается от 1,0, то есть для большинства людей отрезок 100 см кажется вдвое длиннее, чем отрезок 50 см.