- •1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
- •Раздел 2. Процесс личной продажи
- •Тема 4. Выявление потенциальных покупателей и подготовка к установлению контакта
- •Тема 8. Проведение переговоров
- •Тема 11. Прямой маркетинг
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 1
- •Охарактеризуйте социально-психологическую среду продажи (настроение, проявляющееся в отношении людей друг к другу) в современной России. Дайте оценку выявленным тенденциям.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Какими темпераментами обладают клиенты, проявляющие в поведении следующие особенности:
- •Задание 5
- •Тема реферата
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Молодой человек собирается стать торговым агентом, обладая при этом следующими качествами:
- •Задание 4
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •1. Определите стиль продажи в следующей ситуации:
- •Темы рефератов
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 2
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 9
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 7
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Планирование и организация личных продаж
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Темы рефератов
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 1
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 1
- •Сопоставьте формы прямого маркетинга и их характеристики:
- •Задание 2
- •Согласны ли Вы со следующими утверждениями, касающимися прямого маркетинга:
- •Задание 1
- •Задание 4
- •Задание 6
Определите плановые показатели для торгового подразделения, которое создается на территории, и рассчитайте необходимую численность торгового персонала.
Темы рефератов
1.Методы определения численности торгового аппарата.
2.Планирование рабочего времени продавца.
Дополнительная литература
1.Бакшт К. А. Построение отдела продаж. Ultimate Edition / К. А. Бакшт; под ред. Н. Гринчик. – СПб. : Питер, 2015. – 368 с.
2.Бочарова А. Эффективный отдел продаж. Персонал, тактика, стратегия / А. Бочарова. – М. : Феникс, 2015. – 221 с.
3.Волосский А. Стратегии продаж (Эффективные продажи) / А. Волосский // Управление сбытом. – 2010. – № 11. – С. 15 – 20.
4.Гусаков И. Анализ и планирование продаж в компаниях рынка FMCG / И. Гусаков. – М. : Книга по Требованию, 2014. – 272 с.
5.Гусарова В. Управление продажами на территории : теоретические основы и практические рекомендации / В. Гусарова, К. Птуха. – М. : Альпина Паблишер, 2013. – 208 с.
6.Горбачев М. Организация работы отдела продаж: системный подход / М. Горбачев, А. Веселов. – Ростов н/Д : Феникс, 2014. – 176 с.
7.Захарова Ю. А. Торговый маркетинг. Эффективная организация продаж / Ю. А. Захарова. – М. : Дашков и Ко, 2014. – 136 с.
8.Коптелов А. Контроль и анализ продаж с применением процессного подхода / А. Коптелов // Деловое совершенство. – 2011. – № 1. – С. 36 – 40.
9.Крутов Д. Отдел продаж под ключ / Д. Крутов, С. Капустин. – М. : Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 224 с.
10.Рязанцев А. Повышение эффективности отдела продаж / А. Рязанцев. – СПб. : Питер, 2015. – 256 с.
51
11.Халилов, М. Организация активных продаж: простые советы в решении сложных проблем / М. Халилов // Управление сбытом. – 2014. –
№3. – С. 15 – 20.
Тема 9. Управление торговым персоналом
1.Подбор и обучение продавцов.
2.Система мотивации торгового персонала.
3.Контроль и оценка работы торгового персонала.
Вопросы для подготовки
1.Укажите этапы процедуры подбора кадров. Каковы задачи компании на каждом этапе?
2.Каковы преимущества и недостатки традиционных источников поиска продавцов?
3.Какие методы отбора кандидатов на должность продавца может использовать руководитель? В чём состоит преимущество каждого метода?
4.Зачем нужна профессиограмма?
5.Какие существуют формы обучения? Что следует включить в программу обучения торгового персонала?
6.Чем различаются критерии найма и программы обучения приёмщиков заказов, распространителей заказов, продавцов-консультантов, мерчендайзеров, продавцов-миссионеров?
7.Почему материальное вознаграждение не всегда является существенным стимулом к работе? Какие ещё мотивационные методы входят в систему материального стимулирования?
8.Почему комбинация твёрдого оклада и комиссионных стала наиболее распространённой системой вознаграждения торгового персонала?
9.Перечислите основные направления контроля за работой торгового персонала.
10.Какие существуют подходы к оценке работы продавцов? В чём заключается содержание количественной и качественной оценки работы торгового персонала?
52