Основные направления:

Первое направление:

• Работа с педагогическим коллективом детского сада и НОО

• Анализ состояния работы по взаимодействию с семьей

• Анализ состояния взаимоотношений детей и родителей

• Изучение интересов потребностей родителей в образовательных услугах для разработки социального заказа

• Разработка авторских программ, учебных планов в сотрудничестве педагогов, психологов, узких специалистов.

• Методика контактного взаимодействия педагога с родителями

Второе направление:

• Педагогическое образование родителей

• Знакомство с новыми программами, технологиями

• Создание клуба « Родительская школа»

• Создание клуба «Мамина школа»

• Создание клуба «Четверг»

• Создание клуба «Дружная семейка»

Модель взаимодействия доу и ноо с семьей

Анализ циклограммы по 5-ти бальной шкале:

• Уровень педагогической культуры родителей.

• Их потенциальные педагогические задатки.

• Степень участия в воспитательном процессе матери.

• Степень участия в воспитательном процессе отца.

• Эмоциональный микроклимат в семье.

• Структура семьи.

Классификация семей по виду

К лассификация семей по количеству детей:

С двумя детьми

С одним ребенком Лектории

С тремя детьми

Классификация семей по благополучию

Традиционные формы сотрудничества с семьёй

Коллективные	Индивидуальные	Наглядно-информационные
Родительские собрания Вечера вопросов и ответов Круглый стол Традиции, развлечения Выставки Школа для родителей Родительские конференции День открытых дверей Открытые занятия для родителей	Беседы Консультации Посещения на дому Приобщение родителей к жизни детского сада и начальной школы	Уголок для родителей Выставка детских работ Выставка психолого - педагогической литературы Папки-раскладушки Папки-передвижки Папки-портфолио

Новые формы сотрудничества с семьёй:

• Совместные прогулки, экскурсии (приложение № )

• Вовлечение в совместную творческую деятельность (приложение № )

• Семейные клубы по интересам (приложение № )

• Школа для родителей (приложение № )

• Мамина школа (приложение № )

• Занятия в театральной гостиной, творческой мастерской в условиях семейного клуба (приложение № )

• Семейные встречи (приложение № )

• Встречи учителей начальных классов (проведение родительских собраний в детском саду) и родителей воспитанников детского сада (приложение № )

• Почта для родителей (приложение № )

Механизм оценки результатов

Повышение уровня активности, психолого-педагогической культуры родителей.

Методика изучения удовлетворенности родителей работой ДОУ.

Методика определения уровня деятельности педагога с родителями.

Оценка состояния среды развития.