- •Часть 1
- •Введение
- •Тема 1. Предмет философии техники
- •1.4. Гуманизация технического образования
- •Тема 2. Техника как предмет философского анализа
- •2.1. Сущность и природа техники
- •2.2. Техника как деятельность и предмет философского анализа
- •2.3. Техника как социокультурный феномен.
- •2.4. Техническая деятельность и ее основные виды. Сущность и специфика инженерной деятельности.
- •Тема 3. История развития техники и технических знаний
- •Возникновение технического знания в древности. Фундаментальные открытия первобытного человека.
- •Техническая теория в рамках античной науки.
- •Переосмысление представлений о природе и науке в Средние века. Формирование предпосылок науки и инженерии в эпоху Возрождения
- •3.4. История техники от промышленной революции XVIII века до создания системотехники в конце XX века.
- •3.5. Философствующие инженеры и первые философы техники
- •Тема 4. Распространение технических знаний и развитие философии техники в россии
- •Распространение технических знаний в России в XIX - начале XX вв. Как предпосылка развития философии техники в России.
- •Развитие российской науки после революции 1917 года
- •4.3. Современная научно-техническая политика Российского государства.
- •Тема 5. Природа и специфика технического знания
- •Техническое знание, его предмет и особенности. Место технического знания в системе научного знания.
- •5.2. Дисциплинарная организация технической науки. Понятие научно-технической дисциплины. Различия современной и классической научно-технической дисциплин.
- •5.3. Техническая теория, особенности, структура и функционирование. Специфика соотношения теоретического и эмпирического в технических науках.
- •5.4. Развитие системных и кибернетических представлений о технике
- •Заключение
- •Часть 1
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный
технический университет»
В.В. Глотова
ФИЛОСОФИЯ ТЕХНИКИ
Часть 1
Утверждено Редакционно-издательским советом
университета в качестве учебного пособия
Воронеж 2015
ББК 87.3
Глотова В.В.. Философия техники: учеб. пособие [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые, граф. данные (1.21 Мб) / В.В. Глотова. - Воронеж: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2015. – Ч.1. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Систем. требования: ПК 500 и выше ; 256 Мб ОЗУ ; Windows XP ; MS Word 2007 или более поздняя версия ; 1024x768 ; CD-ROM ; мышь. – Загл. с экрана.
В учебном пособии раскрывается соотношение науки, техники и философии, даны понятия и представления о современных направлениях и школах философии техники, указана ее проблематика, раскрыты знания методологии классических и неклассических технических наук и истории техники.
Издание соответствует требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования магистерских направлений ФЭСУ по дисциплине «Философия техники».
Библиогр.: 31 назв.
Рецензенты: кафедра 205 гуманитарных и социально-
экономических дисциплин ВУНЦ
«Военно- воздушной академии им. Проф.
Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина»
(канд. филос. наук Е.В. Ишимская);
канд. ист. наук, доц. И.А. Обертяева
© Глотова В.В., 2015
© Оформление. ФГБОУ ВПО
«Воронежский государственный
технический университет», 2015
Введение
Роль и значение техники сегодня столь велики, что выходят далеко за пределы научно-технической сферы. Поэтому было бы неверным считать философию техники всего лишь одним из разделов философского знания, существующим наряду с другими. Наука и техника оказывают прямое или косвенное воздействие на все сферы жизни общества. Следовательно, философия техники задает определенный угол рассмотрения, в котором имеется огромное множество философских проблем современности. Анализ особенностей современной науки и основанной на ней техники становится одним из ключей к пониманию всего современного общества и отдельных его сторон.
Непосредственным ПРЕДМЕТОМ философии техники являются техника и тесная ее связь с наукой, рассматриваемые с особой философической точки зрения; при этом под ТЕХНИКОЙ же подразумевается целенаправленное преобразование природных тел и процессов в средства и инструменты человеческой деятельности, методы конструктивной деятельности и использование этих методов для создания искусственных объектов; при этом НАУКА понимается как совокупность специализированных знаний, прежде всего теоретического характера, а также как особый социальный институт и одна из важнейших частей культуры;
В современном мире наука и техника существует в тесной взаимосвязи, составляя целостную систему. Поэтому следует подчеркнуть, что именно система "наука-техника" является непосредственным предметом рассмотрения философии науки и техники как особой части (или раздела) философского знания.
Данное учебное пособие должно оказать практическую помощь магистрам осмыслить проблемы истории и философии науки и техники, исходя из важнейших проблем современной цивилизации. Автор продолжит работу над учебным пособием и это будет вторая его часть.