Дополнительный

1. Курочкина Л.Я. Особенности современной науки: учеб. пособие / Л.Я. Курочкина. Воронеж: ВГТУ, 2012.

2. Яскевич Я.С. Методология и этика в современной науке: поиск открытой рациональности: учеб.-метод. Пособие / Я.С. Яскевич. - Минск: БГЭУ, 2007. – 186 с.

3. Будко В.В. Философия науки: учеб. пособие / В.В. Будко. - Харьков: Консум, 2005. - 268 с.

4. Гришунин С.И. Философия науки: Основные концепции и проблемы: учеб. пособие / С.И. Гришунин. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. – 224 с.

5. Философия и методология науки: учеб. пособие для аспирантов / под ред. А.И. Зеленкова - Минск: АСАР, 2007. - 384 с.

6. Любищев А.А. Наука и религия / А.А. Любищев. - CПб.: Алетейя, 2000 — 358 с.

7. История и философия науки: учеб. пособие для аспирантов / под ред.А.С. Мамзина. - СПб.: Питер, 2008. — 304 с.

8. Томпсон М. Философия науки / М. Томпсон. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 304 с.

9. Розин В.М. Наука. Происхождение, развитие, типология, новая концептуализация / В.М. Розин. - М.: МПСИ, Воронеж.: МОДЭК, 2008. – 600 с.

10. Степин В.С. Философия науки: Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / В.С. Степин. – М.: Гардарики, 2006. – 384 с.

Тема 6. Проблема роста научного знания

1. История проблемы роста научного знания (эмпирическая, экстерналистская, интерналистская, кумулятивистская, эволюционистская модели роста научного знания).

2. Неопозитивистские модели роста научного знания.

3.Постпозитивистские концепции К. Поппера Т. Куна, И. Лакатоса, П. Фейерабенда.

Основные понятия: экстернализм; интернализм, куммулятивность; эволюционизм; позитивизм; эмпириокритицизм; релятивизм; конвенционализм; неопозитивизм; логический эмпиризм; аналитическая философия; логика; принцип верификации; принцип фальсификации; критический рационализм; кумуляция; научная революция; методологический анархист; феноменализм; парадигма.

Темы докладов

1. Экстернализм и интернализм в осмыслении феномена науки. Концепции «финализации» науки.

2. Позитивистская и постпозитивистская традиция в исследовании науки. Концепции К.Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда, М. Полани.

3. Позитивистская концепция науки: история идей. Крах идеи «стандартной концепции» науки.

4. Преодоление позитивистских установок во взглядах на науку в аналитической философии.

5. Феноменологическая концепция науки.

6. Герменевтический подход к изучению проблем науки.

7. Постмодернистские взгляды на науку.

Контрольные вопросы

1. Без чего невозможно понимание науки?

2. Как связаны философские концепции с собственно научным знанием?

3. Почему научные теории независимы друг от друга, несопоставимы и несоизмеримы по Т.Куну и П.Фейерабенду?

4. Что такое научная парадигма?

5. Что является целью изменения научного знания по представлению постпозитивистов?

6. Почему логическому описанию научного знания отводится только подчиненное место.

7. Чем отличаются принципы верификации от принципа фальсификации?

8. Как формируется новая научная парадигма?