4. Контрольные вопросы к защите курсовой работы

1. Что такое механизм?

2. Что такое кинематическая пара?

3. Как определяется класс пары?

4. Что такое кинематическая цепь, какие виды кинематических цепей бывают?

5. Что такое степень подвижности механизма и как она определяется?

6. Приведите пример кинематических пар 4-го и 5-го классов.

7. Приведите пример поступательной и вращательной кинематических пар.

8. Что такое высшая и низшая кинематические пары?

9. Из чего состоит механизм I-класса?

10. Что такое группа Л.В. Ассура?

11. Что такое план скоростей и ускорений?

12. Что такое угловая скорость и ускорений?

13. Что такое абсолютная и относительная скорости?

14. Куда будет направлена нормальная и тангенсальная составляющие ускорения?

15. Что такое сила полезного сопротивления и сила реакции?

16. Как определяется численно и куда направлены силы тяжести и инерции звеньев?

17. Как определяются плечи от сил для составления суммы моментов всех сил?

18. Как определяется главный момент инерции и его направление вращения?

19. В чем заключается метод планов сил?

20. Как формулируется теорема Н.Е. Жуковского?

21. Какие основные требования предъявляются к машине при проектировании?

22. Какие основные критерии работоспособности приняты при проектировании деталей разработанной конструкции?

23. Как определяется КПД привода?

24. Как выбирается тип подшипников? Как определяется серия подшипников? Как происходит монтаж и регулировка подшипников?

25. Как контролируют уровень масла в редукторе?

26. Как определяют диаметры отдельных сечений вала? Как определяют диаметр заплечиков на валах под подшипники и ступицы колес?

27. Объяснить выбор типа шпонок. Как выбирают размеры шпоночных пазов по стандарту?

28. Из каких материалов изготовлены валы? Обоснуйте выбор материала для какого-либо вала.

29. Какие конструкции зубчатых колес Вы знаете и как назначаются конструктивные параметры?

30. Как проводилась разбивка общего передаточного отношения редуктора? Какие при этом ставились условия?

31. Как предварительно определялись диаметры валов?

32. Что такое передаточное число редуктора?

33. Что такое модуль зацепления, его размерность?

34. Чем редуктор отличается от мультипликатора?

35. Что такое угол зацепления. Чему равен стандартный угол зацепления?

36. Какие усилия действуют в зацеплении цилиндрических прямозубых и косозубых передачах, червячных передачах?

37. Какая часть по длине шпонки со скругленными краями участвует в передаче крутящего момента?

38. Какие материалы применяются для изготовления корпуса и крышки редуктора, зубчатых колес, червяка, валов, болтов и т.п.

39. Как производить сборку и разборку редуктора, регулировку его узлов, зубчатого и червячного зацепления?

5. Пример выполнения графической части

Рисунок 27 - Примерная схема компоновки

1-го листа (A1) курсовой работы

Рисунок 28 - Примерная схема компоновки

2-го листа (A1) курсовой работы

6. Пример выполнения титульного листа

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУВПО «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет автоматизации и роботизации машиностроения

Кафедра Проектирования механизмов

и подъемно-транспортных машин

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине «Основы проектирования и конструирования машин»

Тема «Проектирование привода исполнительного механизма»

Расчетно-пояснительная записка

Разраб. студент (ка) _______________________________________

Группа Подпись, инициалы, фамилия дата

Руководитель _______________________________________________

Подпись, инициалы, фамилия дата

Защищен_________________Оценка___________

ВОРОНЕЖ 2011