4.4.1. Формирование зон тихого отдыха

Площадки для отдыха взрослого населения. Они делятся на:

-игровые, предназначенные для игр в шахматы, шашки, домино;

-рекреационные, предназначенные для тихого отдыха и прогулок, которые ориентируются на ландшафтные ценности, памятники архитектуры, произведения пластического искусства, привлекательные элементы средовой композиции;

-места, рассчитанные на уединение.

Оборудование площадок для отдыха это: павильоны, беседки, перголы, скамейки, урны, светильники и прочее; учитывают как требования комфорта, так и стилистику места.

Ниже приведены примеры оборудования жилого двора (рис. 3)

Рис.3. Примеры оборудования жилого двора

4.4.2.Детские игровые зоны

Существует определенная специфика проектирования детских игровых зон и площадок. Ниже приведены примеры спортивно-игровых комплексов (рис. 4).

Рис.4. Примеры спортивно-игровых комплексов

Типология их определяется возрастной направленностью оборудования: дошкольников привлекают различные игровые тоннели, качели, песочницы, объекты – «укрытия», горки; школьникам необходимы пространства и устройства для подвижных игр, физического развития, места для общения, творчества и спокойных игр; старшие школьники тянутся к «взрослым» зонам отдыха и спортивным комплексам.

Детские территории могут соседствовать с любой игровой площадкой, но чаще занимают обособленные, и желательно озелененные места. Постоянно меняется и совершенствуется их оборудование, изобретаются все новые аттракционы, а прежние дифференцируются в зависимости от возраста и роли в среде: развивающие, определяющие настроение, предназначенные для коллективных игр или индивидуальных занятий.

Рекомендуется проектировать, для детей разных возрастных групп, спортивно-игровые площадки следующих размеров:

-для детей ясельного возраста площадки на 12-15 человек с затененными уголками для игр с песком и крытой беседкой со скамейками; тематическая подборка оборудования развивает воображение, двигательную моторику, позволяя ребенку активно двигаться; маленькие дети знакомятся с окружающими предметами, пробуя их на ощупь, поэтому в элементах детских игровых комплексов целесообразно использовать разнообразные материалы и поверхности с разной структурой;

-для детей дошкольного возраста площадки на 20-25 человек с уголками для игр с песком; детский игровой комплекс включает всевозможные элементы для лазания, крутые горки, сказочные домики, лестницы и лабиринты;

-для школьников площадки делятся на несколько частей, каждая размером в 300-500 м² – для отдыха, игр и различных видов спорта; для школьников старших классов устраивают спортивные площадки, расположенные в стороне от других домов; спортивный комплекс для детей может включать кольца, брусья, шведскую стенку, лестницу, канат, силовые тренажёры и множество других элементов.

Каждому ребенку для игры нужна территория в 5 м². Для игр и спортивных занятий школьников достаточна территория в 2 м². Разграничные или защитные полосы между детскими площадками и различными по функциям территориям должны иметь минимальную ширину 3 м.

Детские игровые площадки могут быть композиционными акцентами, превратиться в уникальные объекты, придающие своей яркой индивидуальностью неповторимое звучание окружающей жилой застройке.