Методическое пособие 114

ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»

Кафедра экономической теории и экономической политики

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по самостоятельной работе и выполнению контрольных работ по философии для студентов всех направлений подготовки и специальностей заочной формы обучения

Часть 2

Воронеж 2016

1

Составитель: канд. филос. наук В.В. Глотова ББК.87.3(07)

Методические указания по самостоятельной работе и выполнению контрольных работ по философии для студентов всех направлений подготовки и специальностей заочной формы обучения. Ч.2 / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост. В.В. Глотова. Воронеж, 2016. 48 с.

Методические указания составлены в соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего образования и предназначены для бакалавров и специалистов, изучающих философию в качестве обязательной общегуманитарной дисциплины.

Темы контрольных работ и библиографический список составлены с учетом последовательного и глубокого изучения курса философии.

Предназначены студентам заочной формы обучения Методические указания подготовлены в электронном

виде и содержатся в файле МУ.ЗО.Глотова.2.pdf.

Рецензент канд. филос. наук, доц. О.В. Пастушкова

Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р политолог. наук, проф. В.А. Смышляев.

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета.

©ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет», 2016

2

ВВЕДЕНИЕ

На протяжении всей своей истории, философия рассматривает такие вопросы, как правильно мыслить и, даже, как правильно жить. Некоторые вопросы, в процессе ознакомления с ними, покажутся вам сложными. Но усилия, затраченные вами, будут вознаграждены.

В данных «Методических рекомендациях» будет дана ориентация на рассмотрение философских учений о главных вопросах бытия, познания, человека и общества в контексте исторического их развития. Человек философствует потому, что он человек, будучи сознательным существом, он не может поступать иначе, так как это самый универсальный способ осознания собственного существования и ориентации в окружающем мире. На протяжении всей разумной истории своего существования человек пытался понять свое место в нем. Поэтому назначение философии состоит в возвышении человека, в обеспечении условий его совершенствования, для обеспечения лучшего состояния человечества. Философия не представляет собой простое собрание истин, которые можно представить в форме легкой для запоминания, это динамичный мир понятий, различных идей и множества концепций, проблем. Разумеется, ориентироваться в этом мире достаточно сложно. Мы выражаем уверенность, что «Методические рекомендации» помогут облегчить понима-ние многих философских проблем, веками волнующих человека. Мир человека - это мир идей. За политикой, средствами массовой информации, за системой образования стоят целые философские системы, хотя не все подозревают об этом.

Предпринятая нами попытка написать данные «Методические рекомендации» должны стимулировать студентов к

самостоятельной мыслительной деятельности, поэтому в рекомендациях предлагается множество вопросов, тестов, литературы и других видов материала, способствующих для дальнейшего размышления. Есть надежда на то, что предложенная работа окажется полезной, поскольку в наш информативный век необходима осведомленность об идеях, стоящих за фасадом современных научных, культурных и социальных перемен.

ТЕМА 7. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ

В этой теме Вы познакомитесь с русской философской мыслью, которая является органической частью мировой философии и культуры. Она обращалась к тем же проблемам, что и западноевропейская, хотя подход к ним, способы их осмысления носили глубоко национальный характер. Ее отличают глубина, всесторонность и специфичность изучаемых проблем. Вы увидите, что русская философия прошла долгий путь своего развития, в котором выделяются следующие этапы:

ХI-ХУII вв.- постановка философских проблем и поиск ответов на них в рамках религиозного сознания (Илларион, Андрей Рублев, Максим Грек и др.).

ХVIII в.- первая четверть ХIХ в. - распространение философии в России в форме философского осмысления науки и культуры своего времени - философия русского Просвещения (М.В. Ломоносов, А.И.Радищев, П.Я. Чаадаев и мн. др.), философия декабристов (П.Пестель, М.Фонвизин, Н.Муравьев и др.).

Вторая четверть ХIХ - начало ХХ в. - становление и развитие самостоятельной философии в России включает множество направлений: западническое (А.Герцен, В.Белинский, Т.Грановский, Н.Станкевич) и славянофильское (А.Хомяков, И.Киреевский, К.Аксаков, Ю.Самарин), революционно-демократическое (Н.Чернышевский, В.Белинский, Н.Добролюбов); анархисты (М.Бакунин, П.Кропоткин); народники (Н. Михайловский, П.Лавров, А. Ткачев); марксисты (Г.Плеханов, В.Ленин), почвенничество (А. Григорьев,

2

Н.Данилевский, Ф.Достоевский); консервативное (М.Катков, К.Леонтьев, К. Победоносцев); русский космизм (Н.Федоров, К. Циолковский, В.Вернадский, А. Чижевский); религиозно-идеалис- тическое (Вл. Соловьев, Н. Трубецкой, Г. Флоровский, П. Флоренский и др.).

Русская философия после 1922 г. - философия русского зарубежья (Н.Бердяев, С.Булгаков, И.Ильин, С.Франк, Б.Вышеславцев и др.).

ХХ век - осмысление кризиса мировой философской мысли и поиск новых путей философствования.

Обратите внимание на основные темы проблемы, затрагиваемые русской философией:

-тема человека, его судьбы и смысла жизни; -проблема добра

изла; - критика рационализма, обоснование особого "интуитивномистического метода познания действительности;

-"русская идея" - выяснение особенностей русского духа, русской культуры и русского менталитета;

-поиск исторического пути развития России - между Западом

иВостоком;

-смысл истории человечества, ее будущее;

-тема Всеединства и Богочеловечества в русской религиозной метафизике - изначального единства космоса, природы, человека и Бога, единства жизни, истории и познания.

Изучив содержание данной темы, студент должен:

знать

- основные этапы развития русской философии; -содержание философских учений Х!Х века, прежде всего

философских воззрений славянофилов и западников, влияние которых имеет место и по сей день; -концепции представителей религиозной философии;

- основные идеи представителей русского материализма;

уметь

3

-объективно истолковывать место и роль русских мыслителей в развитии отечественной и мировой философии; -понимать значение русской философии в развитии духовной жизни российского общества;

владеть

-пониманием содержания основных направлений русской философской мысли, используя это в познавательной и практической деятельности.

Вариант 11

Ответьте на следующие вопросы:

1.Каковы характерные особенности русской философии? Назовите этапы развития русской философии и их представителей.

2.В чем заключается суть дискуссий славянофилов

изападников?

3.Экзистенциализм в русской философии:

Н.Бердяев.

4.Что такое «философия положительного всеединства»? Раскройте положения философской системы Вл. Соловьева.

5.Что такое «русский космизм»? Раскройте основные положения учений К.Э. Циолковского, Н.Ф. Федорова, В.И. Вернадского, А.Л. Чижевского.

Основные понятия: западники, славянофилы, космизм, мистицизм, символизм, добро и зло, София, «русская идея».

Рекомендуемая литература :

1. Мотрошилова, Н. В. История философии: Запад- Россия-Восток. [Текст] / Н. В. Мотрошилова. В 4-х кн., кн.2. - М.: «Греко-латинский кабинет», 2000. – Кн. 2. - 557 с.

4

2. .Мотрошилова, Н. В. История философии: Запад- Россия-Восток. [Текст] / Н. В. Мотрошилова. В 4-х кн., кн.3.

-М.: «Греко-латинский кабинет», 2000. – Кн. 3. – 448 с.

3.Сиземская, И. Н. Русская «философия-поэзия» как форма историософского миросозерцания (начало) [Текст] / И. Н. Сиземская //Знание. Понимание. Умение. - 2006. -

№ 1. - С. 127-133.

4.Библиотека русской религиозно-философской и художественной литературы http://www.runivers.ru/philosophy/

РУНИВЕРС логосфера

5.История философии /Русская Цифровая библиотека по философииhttp://filosof.historic.ru/books/c0011_1.shtml

6.Владимирский, Б. М. Путями русского космизма: Путями русского космизма: Судьбы людей и идей. Влияние космоса на социальные процессы. Поиск жизни во Вселенной [Текст] / Б. М. Владимирский, Л. Д. Кисловский. - М.: Либроком, 2011. - 144 с.

7.Казютинский, В. В. Проблемы типологии космизма как феномена мировой культуры [Текст] // Научные чтения памяти К. Э. Циолковского. Калуга, 2009. – 374 с.

8.http://nffedorov.ru/wiki/ Н. Ф. Федоров

ТЕМА 8.СОВРЕМЕННАЯ ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ

В начале ХХ века происходит переоценка ценностей и смена философской парадигмы, т.е. модели постановки проблем и их решения. Для классической философии характерна безграничная вера в силу человеческого разума, вера в социальный и научный прогресс, и установление, на основе открытия всеобщих законов развития природы и общества, господства человека над природой, создания общества социальной справедливости, изменения самой человеческой природы. Начиная со второй половины Х1Х века этот тип мышления - рационалистическая парадигма - подвергается жесточайшей критике и начинается переход к неклассической

5

философии. В этой теме Вам предстоит разобраться, от чего отказалась, и какие основные черты приобрела философия конца Х1Х - начала ХХ века. В основном это выглядит следующим образом: философия отказывается во - первых, от рационализма как единственного способа философствования, признающего разум основой познания, поведения деятельности людей; во - вторых, от жестокого деления всех философских школ и направлений по принципу материализм или идеализм; в - третьих, от догматизма в философии - непременной ссылки и опоры на авторитеты.

Основными чертами философии ХХ века являются:

1) Плюрализм в философском мышлении. В этот период сосуществуют разнообразные направления и концепции: материалистические и идеалистические, рационалистические и иррационалистические, религиозные и атеистические, сциентистские и антисциентистские. Современная философия не отвергает ни того, ни другого. Она вообще полагает, что многогранный мир можно познать при помощи различных форм познания (не только разумом).

2)Предметом изучения становятся все новые объекты действительности, что ведет к возникновению принципиально новых направлений: философии культуры, философии политики, философии техники, философии науки и т.д.

3)Терпимость или толерантность современной философии. Различные школы стараются не вступать в резкое противоборство между собой. Диалог - главный способ взаимодействия не только внутри одной философской традиции, но и между Западом и Востоком.

4)Антропоцентризм современной философии - в центре ее идей и размышлений находится человек, его сущность, смысл его жизни и деятельности, свобода. Человек рассматривается не односторонне, а во всей его целостности и противоречивости. Особенно остро поднимается вопрос о смысле существования человечества в целом, о кризисе человека и истории.

6

В контексте очерченных проблем, Вы познакомитесь с такими школами и направлениями как: экзистенциализм, иррационализм, психоанализ, позитивизм и его разновидности, герменевтика и мн. др.

Изучив содержание данной темы, студент должен:

знать

-сущность таких направлений современной философии, как рационализм и иррационализм, материализм и идеализм, сциентизм и антисциентизм;

-основные формы проявления этих направлений в познавательной деятельности людей; -особенности и современное значение антропологического направления современной философии;

-исторические этапы и формы развития современного позитивизма;

-содержание и современные формы экзистенциализма;

-сущность таких течений современной философии, как структурализм, марксизм и неомарксизм, постпозитивизм, герменевтика;

уметь

-находить социальные, естественнонаучные и гуманитарные основания появления и развития современных философских направлений. Течений и школ;

владеть

-знанием содержания современных направлений развития философии и их методологической роли в исследовании научных проблем и проблем современной общественной жизни.

Вариант 12

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое «философия жизни»? Как понимали основной онтологический принцип ее представители?

7

2.Раскройте представления З.Фрейда о структуре

личности.

3.В чем особенности постановки и раскрытия проблемы человека в философии экзистенциализма?

4.Что такое позитивизм ? Раскройте эволюцию позитивизма с середины 19 до 20 вв.(позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм).

Основные понятия: неопозитивизм, позитивизм, сциентизм, «пограничная ситуация», подлинное и неподлинное бытие, антисциентизм, свобода, экзистенция, экзистенциалы, личность, «воля к жизни», бессознательное, «сверх я».

Рекомендуемая литература :

1.Мотрошилова, Н. В. История философии: Запад- Россия-Восток. [Текст] / Н. В. Мотрошилова. В 4-х кн., кн.4.

-М.: «Греко-латинский кабинет», 2000. – Кн. 4. – 448 с.

2.Мотрошилова, Н. В. История философии: Запад- Россия-Восток. [Текст] / Н. В. Мотрошилова. В 4-х кн., кн.3.

-М.: «Греко-латинский кабинет», 2000. – Кн. 3. – 448 с.

3.Сумерки богов [Текст] / Ф. Ницше, З. Фрейд, Э. Фромм, А. Камю, Ж. П. Сартр - М.: Политиздат, 1990. - 398 с.

4.Ницше, Ф. Так говорил Заратустра [Текст] / Ф. Ницше.- М.: Интербрук, 1990. - 301 с.

5.Канке, В. А. История философии: мыслители,

концепции, открытия [Текст] / В. А. Канке. - М.: Логос, 2003.

- 432 с.

6. Постмодернизм. Энциклопедия. [Текст] – Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом, 2001. - 1040 с.

7.Камю, А. Миф о Сизифе. Эссе об абсурде [Текст] / А. Камю // Бунтующий человек. – М.: Политиздат, 1990. – С.

23-101.

8