Литература

1. Митин В.А. Усадьбы Воронежа / В.А. Митин. – Воронеж: Изд-во «Никтинское», 2004. – 224 с.

2. Чесноков Г.А. Архитектура Воронежа: история и современность / Г.А. Чесноков. – Воронеж: Изд-во ВГАСА, 1999. – 396 с.

Педагогические формы практического занятия

1. Презентация слайд-фильма по теме «Гражданская архитектура Воронежа», подготовленная преподавателем. Просмотр, обсуждение.

2. Жизнь и деятельность воронежских архитекторов. Сообщения бакалавров с презентацией слайд-фильмов.

3. Сообщения по темам: «Скверы и парки Воронежа», «Площади исторического центра Воронежа», «Архитектурный ансамбль главной площади Воронежа», «Особенность площади имени И.С. Никитина», «Архитектурный ансамбль Университетской площади», «Особенности архитектурного ансамбля площади Победы».

Сообщения должны быть проиллюстрированы презентациями.

Вопросы для самостоятельного контроля бакалавров

1. Особенности первого исторического центра Воронежа в ХVI-ХVII вв.

2. Особенности расширения исторического центра города в ХVIII-ХIХ вв.

3. Как отразилась история города Воронежа на строительстве, эксплуатации и восстановлении гостиницы «Бристоль» (1914).

4. Охарактеризуйте архитектурную специфику нового ТЦ «Сити-Град».

Тема 3. Образ воронежа в поэзии а.А. Ахматовой и о.Э. Мандельштама

Цель – познакомить бакалавров с историей приезда А.А. Ахматовой в

Воронеж в 1936 г.

Задачи:

1) раскрыть понятия духовной, материальной и событийной культуры;

2) проанализировать особенности тематики «Воронежских тетрадей» О.Э. Мандельштама (1934-1937);

3) провести анализ стихотворения А.А. Ахматовой «Воронеж» (1934);

4) раскрыть значение приезда А.А. Ахматовой как события в литературной жизни Воронежа в 1936 г.

Вопросы к занятию

1. Раскрыть историю пребывания О.Э. Мандельштама в Воронеже;

2. Провести анализ тематики «Воронежских тетрадей» поэта;

3. Провести сравнительный анализ лирики О.Э. Мандельштама и стихотворения А.А. Ахматовой «Воронеж»

1. Литература

1. Ахматова А.А. Листки из невника (О Мандельштаме) / А.А. Ахматова // Стихотворения в 2-х тт., Т. 2.– М.: Правда, 1990. – С. 151-174.

Педагогические формы практического занятия

1. Презентация темы: «Образы Воронежа 30-х гг. ХХ в., здания, в которых проживал О.Э. Мандельштам в Воронеже, его окружение, портреты Н.Я. Мандельштам-Хазиной, А.А. Ахматовой и Н.Е. Штемпель».

2. Сообщения по темам: «Ссылка О.Э. Мандельштама в Воронеж», «История приезда А.А. Ахматовой в Воронеж в феврале 1936 г.», «Стихотворение «Воронеж» А.А. Ахматовой как форма поэтического состязания». «Образ Воронежа как «победительной земли» – пророчество великой поэтессы». Все сообщения должны иллюстрироваться слайдами.

3. Доклад: «Образ Воронежа в творчестве великих поэтов ХХ в.»

Вопросы для самостоятельного контроля бакалавров

1. Основные этапы творческой биографии О.Э. Мандельштама.

2. Основные этапы творческой биографии А.А.Ахматовой.

3. Акмеизм как период творческого единодушия поэтов.

4. Воронеж как место встречи поэтов в годы испытаний.

5. Поэтический образ Воронежа в творчестве поэтов-друзей.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

для обязательного чтения по дисциплине

«Культура Воронежского края»

1. Болховитинов Е.А. Историческое, географическое и экономическое описание Воронежской губернии / Е.А. Болховитинов. – Воронеж: Центр духовного возрождения Чернозёмного края, 2012. – 300 с. (репринтное издание по книге, изданной в Воронеже в 1800 г.).

2. Кольцов А.В. Стихотворения («Разлука», «Степь» и др.).

3. Никитин И.С. Стихотворения. Поэмы «Кулак» и «Тарас». Повесть «Дневник семинариста».

4. Бунин И.А. Роман «Жизнь Арсеньева». Рассказ «Натали».

6. Гончаров Ю.Д. Рассказ «Война».

7. Ахматова А.А. Стихотворение «Воронеж» (1936).

8. Кораблинов В.А. Повесть «Азорские острова».

9. Жигулин А.В. Лирика. Стихи «Воронеж – родина, любовь…», «Поле боя».

10. Прасолов А.Т. Лирика. Повесть «Жестокие глаголы».

Все тексты со 2-го по 10-й номер данного «Списка литературы» для обязательного чтения по дисциплине «Культура Воронежского края» можно читать в любых изданиях.