Библиографический список
1. Craig, R. PowerPoint presentation technology and the dynamics of teaching. / R. Craig, J. Amernic // Innovations in Higher Education. – 2006. – V.31. – P. 147 – 160.
2. Низова, А. В., Использование компьютерной презентации в образовательном процессе / А.В. Низова, В.Д. Потапов // Новые информационные технологии в образовании : материалы VII международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2014. – С. 97-98.
3. Коджаспирова, Г. М. Технические средства обучения и методика их использования / Г.М. Коджаспирова, К.В. Петров. – М: Академия, 2001. – 256 с.
4. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М: Педагогическое общество России, 1998. – 640 с.
5. Гордиевских, В. М., Петухов Д.В. Технические средства обучения: Учеб. Пособие. – Шадринск: ШГПИ, 2006. – 152 с.
6. Клевцова, Н. И. Методико-дидактические принципы создания и использования мультимедийных учебных презентаций в обучении иностранному языку : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Н.И. Клевцова. - Курск, 2003. – 17 с.
7. Яргаева, В. А. Мультимедийное представление учебного материала как способ повышения эффективности Вузовской лекции / В.А. Яргаева // Проблемы высшего образования. – 2013. – №1. – С. 228 – 229.
8. Александрова, Е. В. Проектирование и использование средств компьютерной наглядности в процессе обучения гуманитарным предметам в общеобразовательной школе : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Е.В. Александрова. – Казань, 2011. – 22 с.
9. Chan Lin, L. – J. Animation to teach students of different knowledge levels / L. – J. Chan Lin // Journal of Instructional Psychology. – 1998. – №25. – P.166 – 175.
10. Lowry, R. B. Electronic presentation of lectures – effect upon student performance / R. B. Lowry // University Chemistry Education. – 1999. – №3. – P.18 – 21.
11. Szaba, A. Using IT in the undergraduate classroom: should we replace the blackboard with PowerPoint? / A. Szaba, N. Hastings // Computers & Education. – 2000. – №35. – P.175 – 187.
12. Erdemir, N. The effect of PowerPoint and traditional lectures on students’ achievement in physics. / N. Erdemir // Journal of Turkish Science Education. 2001. – V.VIII., N. 3. – P. 176 – 189.
13. Bartsch, R. Effectiveness of PowerPoint presentations in lectures / R. Bartsch, K. Cobern // Computers & Education. – 2003. – № 41. – P.77 – 86.
14.
Jourdan,
L.
Papp R. PowerPoint: it’s not «Yes» or «No» – it’s «When
and «How» // Research in Higher Education Journal URL: http: //
www. aabri.com/ manuscripts / 131750.pdf.
15. Mayer, R. E. Cognitive Theory and the design of multimedia instruction: An example of the two – way street between cognition and instruction / R.E. Mayer // New Directions in Teaching and Learning. – 2002. – № 89. – P.55 – 71.
16. Gabriel, Y. Against the tyranny of PowerPoint: Technology – in – use and technology abuse / Y. Gabriel // Organization Studies. – 2008. – № 29(02). – Р.255 – 276.
17. Полянин, А. Р. Проблема применения мультимедиа презентаций на лекциях по гуманитарным наукам / А.Р. Полянин, С.Н. Коротун // Научный Вестник Воронежского ГАСУ. Серия: Социально – гуманитарные науки. – 2015. – №4(8). – С.110-111.
Научное издание