- •Практическое занятие № 1 Выбор стратегии инновационного развития
- •Практическое занятие №2 Процесс освоения производства новых изделий. Метод Райта
- •Практическое занятие №3 Планирование затрат производства в период освоения продукции
- •Практическое занятие №4 Оценка коммерческой эффективности инновационного проекта
- •Контрольная работа №1 Планирование и управление затратами на инновационную деятельность
- •Контрольная работа №2 Оценка уровня активности инновационной деятельности промышленных предприятий
- •Задания для самостоятельного изучения
- •Библиографический список
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Практическое занятие №2 Процесс освоения производства новых изделий. Метод Райта
Задача 1. Процесс освоения заканчивается выпуском 64 изделий. Планируемая трудоемкость изготовления изделия по окончании освоения 2000 нормо-ч/шт. Кривая освоения характеризуется показателями: Кос = 0,7; b = 0,514. На предприятии ежемесячно планируется для изготовления новых изделий объем трудовых затрат, равный 12000 нормо-ч/мес.
Определите: 1. Планируемый объем трудовых затрат за весь период освоения; 2. Объем необходимых и дополнительных трудовых затрат; 3. Плановую длительность периода освоения; 4. Динамику изменения трудоемкости изготовления изделия через коэффициент освоения. Построить кривую освоения.
Методические указания
Определите объем производства после каждого двойного уменьшения количества выпускаемой продукции, начиная с его конечного значения.
, (7)
где - искомое и конечное значения объема производства;
А – число удвоений.
2. Определите коэффициент крутизны кривой освоения для аналогичной продукции, освоенной на данном предприятии.
, (8)
где - трудоемкость изделия;
- трудоемкость изделия после удвоения числа выпускаемых изделий.
3. Определите трудоемкость изделия для аналогичной продукции, начиная с первой партии и в дальнейшем после каждого удвоения объема выпуска продукции.
, (9)
где - трудоемкость i - го изделия;
- трудоемкость k-ого изделия;
- коэффициент освоения;
А – число удвоений выпуска изделий.
Коэффициент освоения ( ) рассчитывается для каждого отрезка кривой отдельно, а затем находится среднее арифметическое значение всех отрезков ( )
, (10)
Коэффициент освоения показывает, во сколько раз уменьшается трудоемкость при каждом удвоении числа выпущенных изделий. Существует взаимная зависимость коэффициент крутизны кривых и коэффициента освоения:
, (11)
4. Определите трудоемкость изделия, начиная с первой партии и в дальнейшем после каждого удвоения объема выпуска продукции.
, (12)
где - искомое и конечное значение объема производства;
- коэффициент крутизны кривой освоения;
- трудоемкость k-ого изделия.
5. Постройте кривую освоения, характеризующую зависимость трудоемкости изделия от объема выпуска продукции, используя результаты расчета, как показано на рис.1.
6. Определите общую ожидаемую трудоемкость всех изделий, запланированных к выпуску за период освоения.
, (13)
7. Определите повышенные затраты труда, обусловленные особенностями процесса освоения.
, (14)
Затраты труда на производство изделия в процессе освоения представляет собой сумму необходимых и добавочных затрат. Добавочные затраты - это повышенные расходы, которые возникают в процессе освоения новых изделий и обусловлены особенностями этого процесса. Необходимые затраты рассчитываются на основе прогрессивных технически обоснованных норм в условиях установившегося производства.
Рис.1. Динамика трудоемкости изделий в период освоения производства новой продукции
Задача 2. При планировании освоения нового изделия рассматриваются варианты, предусматривающие различную степень готовности предприятия к началу освоения (табл. 3). Продолжительность смены 8 ч, число рабочих дней в месяце 22, планируемые потери рабочего времени 4 %. Определить по каждому из вариантов: 1) порядковый номер изделия, освоенного производством; 2) суммарную трудоемкость изготовления за период освоения; 3) продолжительность освоения.
Таблица 3
Характеристика вариантов освоения
Вариант |
Степень готовности, % |
Показатель крутизны кривой освоения |
Трудоемкость изготовления первого изделия, нормо-ч |
Проектная трудоемкость, нормо-ч |
1 |
80 |
0,3 |
170 |
65 |
2 |
60 |
0,4 |
190 |
65 |
3 |
50 |
0,5 |
180 |
65 |
Методические указания
, (15)
, (16)
Задача 3. Освоение производства нового редуктора планируется завершить в течение шести месяцев, когда будет достигнута трудоемкость 40 нормо-ч. Процесс освоения характеризуется значением b=0,5; за время освоения предполагается изготовить 625 изделий. Продолжительность смены - 8 ч, число рабочих дней в месяце - 22, планируемые потери рабочего времени - 2 %. Определить необходимое количество рабочих, занятых изготовлением новой продукции.
Задача 4. Предприятие планирует начать серийный выпуск нового агрегата и завершить освоение производства достижением проектной трудоемкости изготовления изделия, равной 9 нормо-ч. Трудоемкость первого изделия - 84 нормо-ч. После выпуска 60-го изделия предполагается ввод в действие более производительного технологического оснащения, в связи с этим на первом этапе освоения b1=0,3, на втором этапе b2=0,4. Определить общее количество изделий, изготовленных за период освоения.
Задача 5. Предполагается использовать один из возможных вариантов освоения производства нового прибора. Характеристики освоения по вариантам следующие (табл. 4):
Таблица 4
Исходные данные
Показатели |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Вариант 3 |
Трудоемкость первого изделия, нормо-ч |
90 |
70 |
50 |
Значение b |
0,5 |
0,3 |
0,25 |
Трудоемкость изготовления прибора при проектном выпуске - 18 нормо-ч. Определить: 1) вариант, предусматривающий наименьший объем продукции, изготовленный за время освоения; 2) вариант, требующий наименьшего количества живого труда в период освоения.
Задача 6. При планировании освоения нового изделия рассматриваются два возможных варианта перехода на выпуск новых изделий А: непрерывно-последовательный и параллельный. Достигнутый заводом месячный объем выпуска снимаемых с производства изделий Б - 1600 шт/мес., проектный выпуск изделий А - 2000 шт/мес. Исходные данные по вариантам перехода на выпуск изделия А следующие (табл. 5):
Таблица 5
Исходные данные
Показатели |
Непрерывно-последовательный |
Параллельный |
Интенсивность снятия с производства изделий Б, шт/мес. |
400 |
200 |
Интенсивность нарастания объемов производства изделий А, шт/мес. |
250 |
200 |
Продолжительность времени совместного выпуска изделий А и Б, мес. |
− |
3 |
Изготовление единицы изделия А приносит предприятию прибыль 115 р., изделия Б - 94 р. Построите график перехода для каждого из методов, определите экономически выгодный для предприятия метод перехода.