2. Постановка личных целей карьеры

2.1. Целями моей карьеры являются:

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

2.2. Моя карьера должна осуществиться до 20___ г., самое позднее ______________________________________________________

2.3. Какие факторы способствуют осуществлению моей карьеры?

______________________________________________________

2.3.1. А какие препятствуют?

______________________________________________________

2.4. Каковы наиболее критические пункты в осуществлении моей карьеры? Что я могу сделать в этом плане?

____________________________________________________________________________________________________________

2.5. Что мне нужно использовать для осуществления карьеры: время, деньги, здоровье и т.д.?

______________________________________________________

2.5.1. Готов ли я взять на вооружение эти факты или мне нужно изменить свои цели?

______________________________________________________

3. Частные цели и планы деятельности, способствующие осуществлению моей карьеры

Таблица 5

Мероприятия по достижению целей

Для достижения поставленных жизненных целей мне нужно решить следующие частные задачи	Мероприятия	Время
3.1. В области развития служебной деятельности
3.2. В области экономического состояния
3.3. В области здоровья и физического состояния
3.4. В области социального взаимовлияния, дружеских отношений, увлечений
3.5. В области моральной мотивации и психологического состояния
3.6. В области семейной жизни

Проведение диагностики трудовой мотивации

Студенту необходимо провести диагностику трудовой мотивации с целью выявления ценностных ориентаций и удовлетворенности трудом персонала организации. При проведении диагностики следует проанализировать следующие факторы: факторы удовлетворенности трудом и ценностные факторы труда.

Факторы удовлетворенности трудом

1. Отношение к содержанию выполняемой работы (интересная, нужная, важная, престижная работа).

2. Отношения в рабочем коллективе (отдел, группа, подразделение), в котором работают сотрудники.

3. Удовлетворенность условиями работы (рабочее место, оборудование, комфортная обстановка и т.д.).

4. Отношение к организации.

5. Удовлетворенность заработной платой, ее размером и системой вознаграждения.

6. Отношение к управлению (управление рабочим процессом, постановка задач, контроль, делегирование полномочий, совещания, мотивирование сотрудников).

Ценностные факторы труда

1. Оплата труда (размер и способы получения денежного вознаграждения).

2. Перспективы роста (карьерного, профессионального, личностного) – ценность развития и самореализации.

3. Ценность общности – хорошие отношения в коллективе, возможность дружеского общения, принадлежность к известной, успешной, престижной организации.

4. Ценность стабильности, защищенности и безопасности, чувство уверенности в будущем в отношении своей занятости и дохода.

5. Ценность свободы, независимости, самодостаточности (гибкий рабочий график).

6. Ценность социально-бытовых условий (комфорт на работе).

В качестве объекта диагностики может выступать предприятие или отдел, в котором работает студент или его родственники и знакомые. Предметом исследования будут являться отношения, возникающие в организации в процессе управления персоналом (политика в области управления персоналом, отношение работников к своей работе, отношения в коллективе и др.).

Студент может использовать информацию об удовлетворенности трудом и ценностных ориентациях на примере конкретного предприятия, размещенную в сети Интернет или в периодической печати. В данном случае информация должна быть более полной с целью получения объективного заключения диагностики.

В результате диагностики должны быть получены данные о степени удовлетворенности качеством трудовой жизни и системе трудовых ценностей работников. Сравнение факторов удовлетворенности трудом с ценностными ориентациями работников позволяют сделать вывод о несовпадении и проблемах в мотивационной политике организации.

В качестве методов получения информации необходимо использовать анкетирование и структурированное интервью. Анкетирование позволяет охватить большее количество опрашиваемых работников, структурировать вопросы и осуществлять формальную (статистическую) обработку данных. Собеседование дает возможность более глубокого анализа представлений работников о факторах удовлетворенности трудом и собственных трудовых ценностях. Желательно применять данные методы в комбинации: предварительное собеседование, затем разработка анкеты и проведение более широкого опроса и заключительного собеседования по получению более развернутой информации.

Порядок проведения диагностики:

• выбор и характеристика объекта исследования,

• составление анкеты и/или структуры интервью,

• проведение анкетирования и/или собеседования,

• обработка данных,

• формулирование выводов и рекомендаций.

Аннотация статьи

Аннотация – краткое, обобщенное описание (характеристика) текста статьи. Аннотация включает характеристику основной темы, проблемы, объекта, цели работы и ее результаты. В аннотации указывают, что нового несет в себе данный документ в сравнении с другими схожими по тематике и целевому назначению. Аннотация может включать сведения об авторе и достоинствах работы. Аннотация состоит из двух частей. В первой части формулируется основная тема статьи, а во второй – перечисляются основные положения, проблемы, пути их решения.

Для подготовки аннотации статьи необходимо изучить публикации, отражающие современные проблемы управления персоналом, ориентируясь на содержание дисциплины, которое приведено в настоящих методических указаниях в разделе по выполнению теоретической части контрольной работы (8 тем курса). По одной из представленных тем дисциплины необходимо найти статью, рассматривающую современные проблемы выбранного направления управления персоналом и/или пути их решения. Статья может содержать описание опыта работы конкретного предприятия, проблемы конкретного предприятия, кадровой службы и пути их решения.

Для изучения и подбора материала необходимо воспользоваться такими периодическими изданиями (журналами), как «Управление персоналом», «Карьера», «Менеджмент в России и за рубежом», «Проблемы теории и практики управления», «Профиль», «Эксперт», «Консультант директора», «Деловые люди» и др., а также материалами, представленными на соответствующих сайтах в сети Интернет.

При написании аннотации необходимо придерживаться следующих общих рекомендаций:

• обоснование актуальности выбранной статьи;

• постановка проблемы, ее описание и краткая история (предпосылки) ее возникновения;

• характеристика предприятия, краткое представление;

• объект и предмет изучения;

• описание ситуации, представленной в статье в хронологии событий;

• направления и методы решения проблемы, представленные автором статьи;

• результаты, полученные на предприятии и описанные в статье;

• точка зрения автора аннотации на проблему и подходы к решению проблемы, спорные аспекты статьи.

• объем аннотации 4-5 с., к аннотации необходимо приложить копию статьи;

• необходимо указать источник статьи.

• необходимо использовать синтез методов научного исследования и творческого подхода.

При написании аннотации следует использовать следующую модель, представленную в таблице 6.

Таблица 6

Модель аннотации

Элементы структуры аннотации	Типовые клише
1. Вводная часть аннотации	В статье «…», помещенной в журнале «…» № за … год, рассматриваются вопросы (пути, методы, проблемы, модели) …; Автор статьи – известный ученый…, генеральный директор…, консультант в области…; Статья носит название… В статье рассматриваются вопросы, имеющие важное значение для… Статья является актуальной, т.к. …
2. Тема статьи, ее общая характеристика	Тема статьи… Статья посвящено вопросу (проблеме, исследованию)… Статья представляет собой анализ…
3. Проблема статьи	В статье рассматривается … Сущность рассматриваемой в статье проблемы заключается в … В статье дается оценка… Главное внимание автора уделено…
4. Описание основного содержания статьи	Во введении дается определение… В начале статьи излагаются цели… Далее дается общая характеристика проблемы исследования… В статье автор затрагивает следующие проблемы… В основной части статьи приводится аргументация… В статье также затронуты такие вопросы, как…
5. Иллюстрация автором своих положений	Автор ссылается на данные… Автор приводит примеры, подтверждающие…
6. Заключение, выводы автора	Автор приходит к выводу, что… В конце статьи подводятся итого (чего?)… Сущность вышеизложенного сводится к … В заключении автор говорит о том, что…
7. Выводы и оценка статьи	В итоге можно сказать… Таким образом, в статье нашли отражение … Оценивая работу в целом, можно утверждать, что … Основная ценность работы заключается в … Достоинством работы является … Существенным недостатком работы можно считать…
ОБЯЗАТЕЛЬНО необходимо сформулировать собственное мнение по результатам аннотации	Я считаю, что … На мой взгляд,… По моему мнению, ...