- •Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
- •2. Требования к знаниям и умениям студентов по дисциплине1.
- •3. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам и видам занятий.
- •4. Содержание лекционного курса.
- •Перечень практических занятий.
- •3 Семестр
- •6. Перечень рекомендуемых лабораторных работ по семестрам на кафедре «Прикладная физика»
- •1 Семестр: механика, молекулярная физика и термодинамика
- •2 Семестр: электричество и магнетизм
- •3 Семестр: квантовая физика и волновая оптика, физика твердого тела
- •Экзаменационные вопросы.
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •8. Список основной и дополнительной литературы по дисциплине
- •9. Дополнения и изменения в рабочей программе.
Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации
Саратовский Государственный технический университет
Кафедра "Прикладная физика"
Рабочая программа
подготовки бакалавра по дисциплине ЕН.Ф.03
"Физика"
по направлению 552800(230100) “ Информатика и вычислительная техника”
курс 1, 2 экзамен 3 (семестр)
семестр 2 – 4 зачет 2,4 (семестр)
лекций 102 ч.
лабораторных занятий 64 ч.
практических занятий 34 ч.
самостоятельной работы 196 ч. Всего 400 ч.
часов в неделю 4(2,1,1)
4(2,0,2)
4(2,1,1)
|
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры « __ » ________ 2007_ года, протокол № _____ Зав. Кафедрой, проф. Сальников А.Н.
Рабочая программа утверждена на заседании УМКС/УМКН « __ » ________ 2007_ года, протокол № _____ Председатель УМКС/УМКН, проф. Байбурин В.Б.
|
Рабочая программа составлена на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления “Информатика и вычислительная техника” подготовки дипломированного специалиста, утвержденного 27 марта 2000 года.Регистрационный номер 224 тех.дс .
Саратов 2007
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
1.1. Цель преподавания дисциплины: изучение общеобразовательной части курса физики при фундаментальной системе образования на первой ступени, формирование научно-технического образа мышления студента.
1.2. Задачи изучения дисциплины: овладение базовыми знаниями общего курса физики, основ научного мышления.
1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для усвоения данной дисциплины: высшая математика, химия.
2. Требования к знаниям и умениям студентов по дисциплине1.
После изучения теоретического курса:
В области физики студент должен иметь представление:
о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
о фундаментальном единстве естественных наук, незавершенности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
о дискретности и непрерывности в природе;
о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядоченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состоянии и наоборот;
о динамических закономерностях в природе;
о вероятности как объективной характеристике природных систем и статистических закономерностях в природе;
о измерениях и их специфичности в различных разделах естествознания;
о фундаментальных константах естествознания;
о принципах симметрии и законах сохранения;
о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
знать и уметь использовать:
- основные понятия, законы и модели механики, электричества и магнетизма,
колебаний и волн, квантовой механики, статистической физики и термодинамики;
методы теоретического и экспериментального исследования в физике;
уметь оценивать численные порядки величин в физике.
После прохождения цикла семинарских занятий:
знать основные физические принципы законы;
уметь решать типовые физические задачи и анализировать эти решения;
знать основы теории размерностей и подобия и уметь их применять к конкретным задачам.
После выполнения физического практикума:
уметь пользоваться измерительными приборами и знать,
уметь правильно представлять результаты измерений;
знать методы обработки результатов измерений и погрешностей полученных результатов.
3. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам и видам занятий.
№ темы |
Наименование темы
|
Часы | |||||||
всего |
лекции |
лаб. зан. |
пр. зан. |
СРС | |||||
|
СЕМЕСТР 1 |
|
|
|
|
| |||
1 |
Вводное занятие. |
6 |
2 |
2 |
|
2 | |||
2 |
Кинематика материальной точки. |
8 |
2 |
0 |
2 |
4 | |||
3 |
Динамика поступательного движения. |
23 |
6 |
2 |
5 |
10 | |||
4 |
Динамика вращательного движения. |
18 |
4 |
4 |
2 |
8 | |||
5 |
Колебания и волны. |
22 |
6 |
4 |
2 |
10 | |||
6 |
Специальная теория относительности. |
13 |
2 |
1 |
2 |
8 | |||
7 |
Молекулярная физика, основы статистической физики. |
22 |
6 |
2 |
2 |
12 | |||
8 |
Термодинамика. |
16 |
4
|
2 |
2 |
8 | |||
|
Итого в 1-ом семестре: |
128 |
34 |
17 |
17 |
60 | |||
|
СЕМЕСТР 2 |
|
|
|
|
| |||
1 |
Электростатика. |
34 |
10 |
8 |
|
16 | |||
2 |
Постоянный ток. |
30 |
6 |
8 |
|
16 | |||
3 |
Магнитное поле. |
36 |
10 |
10 |
|
16 | |||
4 |
Электромагнетизм. Уравнения Максвелла. |
28 |
8 |
8 |
|
12 | |||
|
Итого в 2-ом семестре: |
128 |
34 |
34 |
- |
60 | |||
|
СЕМЕСТР 3
|
|
|
|
|
| |||
1 |
Волновая оптика. Интерференция. Дифракция. Поляризация. Дисперсия. Поглощение и рассеяние света.
|
34 |
10 |
4 |
4 |
16 | |||
2 |
Квантовая оптика. Тепловое излучение. Фотоэффект. Эффект Комтона. Корпускулярно- волновой дуализм природы света. |
27 |
4 |
4 |
4 |
15 | |||
3 |
Строение атома. Постулаты Бора. Атом водорода по Бору. |
23 |
2 |
4 |
2 |
15 | |||
4 |
Основы квантовой механики. Волновая функция, уравнение Шредингера. Решение уравнения Шредингера для некоторых задач квантовой механики. |
34 |
12 |
|
7 |
15 | |||
5 |
Квантовая теория твердого тела. Основы ядерной физики. |
26 |
6 |
5 |
- |
15 | |||
|
Итого в 3-ем семестре: |
144 |
34 |
17 |
17 |
76 | |||
|
ИТОГО: |
400 |
102 |
64 |
64 |
196 |