7. Які індивідуально-типологічні якості й індивідуальний стиль діяльності Ви знаєте?

Індивідуально-типологічні властивості – це основні характеристики нервових процесів людини (сила процесів збудження і гальмування, їх врівноваженість, рухливість, динамічність і лабільність). Вони накладають свій відбиток на професійну діяльність в будь-якій області, хоча різні професії висувають свої певні вимоги до різних властивостей.

До індивідуально-психологічним (типологічних) властивостей відносяться сенсорні, перцептивні, аттенціонні, мнемічні, розумові, мовні, емоційні, вольові, комунікативні властивості людини.

Обумовлена типологічними особливостями система способів, яка складається у людини, що прагне до найкращого здійснення даної діяльності, отримала назву індивідуального стилю діяльності.

Поняття «індивідуальний стиль» включає в себе не тільки зовнішні практичні способи дії. До індивідуального стилю відносяться також способи і прийоми організації психічної діяльності, наприклад, способи розумової діяльності, організації уваги і т.п. Основним в цих способах і прийомах є своєрідне співвідношення орієнтовною і виконавчої діяльності. В одних випадках уявний план дій дуже деталізований і в більшій мірі створюється до їх здійснення, а в процесі виконання він змінюється незначно. В інших випадках уявний план дій, який створюється до їх здійснення, має схематичний характер, а в процесі виконання значно деталізується і видозмінюється.

У першому варіанті пізнавальна, орієнтовна діяльність головним чином здійснюється до виконання і лише потім поєднується з виконавчої. У другому - пізнавальна, орієнтовна діяльність, в основному, протікає одночасно і в зв'язку з виконавчою.

8. Які сенсорні якості, психомоторні якості, імажинітивні, розумові якості Ви знаєте?

У різних видах трудової діяльності можуть знайти застосування практично всі види чутливості - від зорової та слухової до смакової і нюхової. У психології використовується поняття сенсорної основи діяльності (СОД), в якій виділяються: а) провідний (або провідні) аналізатор і б) допоміжні аналізатори. Через провідний аналізатор надходить основна інформація про хід трудового процесу.

Вперше найбільш ґрунтовний аналіз особливостей і способів діагностики психомоторики був проведений ще на початку століття в руслі психотехніки, в результаті чого були виділені наступні особливості психомоторики дорослої людини: статична координація - тремтіння пальців і коливання рук; динамічна координація - однієї руки або обох рук; моторна активність - швидкість реакції, швидкість установки і швидкість рухів; домірність рухів, що визначає орієнтацію людини в просторі; напрямок руху; складання формул рухів і автоматизовані руху; одночасні руху; ритм рухів; темп рухів; м'язовий тонус; сила, енергія рухів. Перераховані особливості являють собою перелік, що включає як складні психомоторні характеристики - координація, одночасність, так і відносно прості показники - сила рухів, тонус і інші, які є швидше фізіологічними властивостями рухів.

Імажінітівні вміння - процеси розумового побудови образів таких предметів і явищ, які безпосередньо не сприймаються, а проходять, спираючись на наявні уявлення про родинні предметах і явищах. Уява умовно можна умовно розділити на творче і відтворює. Відтворює уяву включено в трудову діяльність ширше, ніж творчу уяву. Будь-яке трудове дію має на меті, яка найчастіше виступає у формі образу кінцевого продукту, результату трудових дій. Зазвичай цей кінцевий результат заздалегідь визначається кресленням, технологічною картою, усній інструкцією. Є професії, основним змістом яких є оперування образами відтворює уяви, наприклад професії розмітника, закрійника, диспетчера.

Розумові здатності людини - це психологічні якості, що визначають швидкість сприйняття, засвоєння нової інформації та навичок. Уміння адаптуватися до різних ситуацій і використовувати наявні знання (навички) на практиці так само звуться розумових здібностей. Вони включають в себе практично все пізнавальні здібності людини, а саме: уявлення; відчуття; мислення; сприйняття; уява.