1. Заполните таблицу: «Классификация условных рефлексов»:

Виды классификаций условных рефлексов	Характеристика
1. По биологическому значению (типу безусловного подкрепления
2. По модальности условного раздражителя (по сенсорной системе)
3. По типу реакции (эффекторному ответу)
4. По совпадению во времени условного раздражителя и подкрепления
5. По порядку подкрепления

2. Дополните таблицу: «Сравнительная характеристика условных и безусловных рефлексов»

Безусловный рефлекс	Условный рефлекс
1. Врожденная форма деятельности
2. Имеет фиксированную рефлекторную дугу
3. Замыкается в различных отделах мозга
4. Имеет специфическое рецептивное поле и специфический раздражитель
5. Отличается прочностью и постоянством

3. Дайте определение понятию «энграмма памяти». Опишите последовательность действия механизмов запоминания. Перечислите механизмы долговременной памяти.

4. Определите у себя профиль функциональной асимметрии мозга.

Рекомендации к работе.

Тесты лучше выполнять вдвоём. Пробы следует проводить быстро, не задумываясь.

На листочке записать результаты. Если в тесте ведущими у Вас были правые рука, ухо, глаз - ставим букву П, если левые - Л, если и правые и левые работают одинаково, ставим А (амбидекстры). В итоге в каждом тесте у Вас должно получиться сочетание из трёх букв. По преобладанию букв определяем ведущий орган. Если в сочетании букв все буквы разные (например, АПЛ), или преобладают буквы А, значит, такой укороченный тест Вам не подходит, нужно более глубокое исследование.

Тест для определения ведущей руки.

1. Переплетите пальцы рук в «замок» и отметьте, какой из больших пальцев находится сверху. Проделайте опыт несколько раз.

2. Скрестите руки на груди в «позе Наполеона». Какая рука от локтя до запястья окажется сверху, та и является ведущей. Если вы поменяете позиции рук, то испытаете неудобство.

3. Поаплодируйте. Более активна, подвижна доминирующая рука.

Тест для определения ведущего глаза.

1. Проба с прицеливанием. Возьмите карандаш и прицельтесь, выбрав мишень и глядя на неё обоими глазами через кончик карандаша. Зажмурьте один глаз, затем другой. Если мишень сильно смещается от кончика карандаша при зажмуренном левом глазе, то левый глаз - ведущий, если наоборот, то правый.

2. На сгибе сложенного пополам листочка нужно вырезать полукруг диаметром около 3 см и, распрямив получившийся кружочек, положить его перед собой на стол на расстоянии 30-40 см. Сидя за столом, взять листок с прорезью и подержать его перед глазами так, чтобы через отверстие в листке был виден вырезанный кружочек. Ведущим будет тот глаз, при закрывании которого кружочек будет другим глазом не виден.

3. Проба с морганием. Попросите испытуемого моргнуть одним глазом. Обычно ведущий глаз остается открытым.

Тест для определения ведущего уха.

1. Представьте, что за стеной есть люди, которые говорят о вас. Подойдите к стене и приложите ухо так, чтобы слышать, что они сказали. Которое ухо вы приложили к стене, то и будет ведущим.

2. К какому уху Вы обычно прикладываете мобильный телефон, то и будет ведущим.

3. Наклонитесь и прослушайте, тикают ли лежащие на столе часы. Прослушивают обычно ведущим ухом.

Определить у себя доминирующее полушарие по результатам исследования профиля функциональной асимметрии.

5. Перечислите функции сна. Укажите зоны мозга, где обнаружены центры сна. Какие медиаторы наиболее активны во время медленного и быстрого сна?

Для закрепления материала воспользуйтесь нижеследующим методическим материалом.

Ситуационные задачи с решением.

1. Фирма изготавливала металлические детали (шарики). Некоторые из них оказывались бракованными (у них изменялась отражающая способность поверхности). Для контроля качества деталей на движущемся конвейере фирма использовала голубей, которые клевали бракованные детали (при этом они падали в специальные ящики) и не трогали качественно изготовленные шарики. Эффективность контроля оказалась очень высокой. Как обучили голубей контролировать качество шариков?

Решение. А. Голуби имеют очень острое зрение, поэтому легко различают шарики с разным блеском поверхности. Б. Для обучения применили метод условных рефлексов. Голубям предъявляли качественные и бракованные шарики. Когда голуби клевали бракованные шарики, то получали зерно. Если голуби выбирали качественные детали – подкрепления не было. У птиц быстро вырабатывалось дифференцировочное торможение. После обучения голубей ставили на конвейер, где они продолжали выбирать бракованные шарики и получать подкрепление.

2. Для изучения условных рефлексов в лабораторию привели двух собак. Одна из них перед опытом выпила много воды. Сначала исследование протекало нормально: у обеих собак хорошо проявлялись, ранее выработанные, условные рефлексы. Но через некоторое время у собаки, пившей до опыта воду, условные рефлексы исчезли. В чём причина торможения условных рефлексов?

Решение. А. Известно два вида торможения условных рефлексов: внешнее и внутреннее. Внутреннее торможение развивается при исчезновении подкрепления. Отсутствие подкрепления приводит к разрушению временной связи между нейронами в центре условного рефлекса. Внешнее торможение возникает в результате действия достаточно сильных, новых, не связанных с данной условно-рефлекторной деятельностью раздражителей. В ответ на новый раздражитель формируется ориентировочно-исследовательское поведение, которое тормозит текущую условно-рефлекторную деятельность. После распознания нового раздражителя проявление условных рефлексов восстанавливается. Б. В ситуации, описанной в задаче, подкрепление не отменяли, поэтому внутреннее торможение проявиться не могло. Новые воздействия в течение опыта не применялись. Значит, новое воздействие связано с потребностью, возникшей в организме. В данном случае это воздействие связано с наполнением мочевого пузыря и потребностью его опорожнить. После опорожнения мочевого пузыря условные рефлексы восстановятся.

3. Начиная первые опыты по изучению УР, И. П. Павлов построил спе­циальные «башни молчания», в которых находились экспериментальные камеры с абсолютной звукоизоляцией. Однако впоследствии оказалось, что в таких каперах собаки засыпают. Особенно быстро это проис­ходило с собаками- сангвиниками. В чем состоит причина такой, казалось бы, неожиданной реакции?

Решение. Известно, что резкое ограничение афферентных импульсов значитель­но снижает тонус КБП. Особенно чувствительны к этому сангвиники, которым для поддержания свойственного им деятельного состояния необходим постоянный приток информации.

4. Невротическим расстройствам при прочих равных условиях более подвержены меланхолики и холерики. Можно ли говорить о более низкой социальной ценности людей с такими типами ВНД?

Решение. Нет, ни в коем случае. Точно так же, как группа крови ни в коей мере не определяет социальную ценность и потенциальные возможно­сти человека, но в какой-то степени связана с его биологическими осо­бенностями, например, большей или меньшей предрасположенностью к тем, или иным заболеваниям, так и тип ВНД может влиять на боль­шую или меньшую уязвимость организма по отношению к стрессовым воздействиям. Однако это не мешает обладателям резко отличающих­ся типов ВНД добиваться высоких результатов в профессиональной деятельности и соответственно занимать столь же высокие посты.

Ситуационные задачи для самостоятельного решения.

1. В чём различие приспособительного значения безусловных рефлексов и условных рефлексов?

2. Что произойдет с условным слюноотделительным рефлексом у животного, если:

1. провести анестезию слизистой оболочки полости рта;

1. удалить передний мозг?

3. Какие раздражители всегда вызывают безусловное торможение условных рефлексов?

4. Какое основное условие опыта является общим для выработки всех 4-х видов внутреннего торможения условных рефлексов?

5. У собаки выработан условный рефлекс на слово "звонок". Появится ли условная реакция, если прозвучит настоящий звонок? Как в такой ситуации будет вести себя человек?

6. Ребенка обучают правильно различать цвета. За счёт каких свойств условного рефлекса осуществляется обучение?

7. Если подложить утиное яйцо курице-наседке, то вылупившийся утенок будет вести себя подобно цыплятам или утятам? Умеет ли он плавать?

8. Можно ли выработать пищевой условный рефлекс на свет у собаки, если вокруг зрительной коры у нее провести хирургическое рассечение анатомических связей зонами коры?

9. Можно ли у животного на один и тот же раздражитель выработать два разных рефлекса (например: пищевой и оборонительный)?

10. Общеизвестно, что с возрастом люди все меньше склонны к изменению распорядка и привычек, сложившихся на протяжении многих лет. С какими физиологическими механизмами это связано?

11. Объясните с точки зрения физиологических механизмов смысл пословицы "аппетит приходит во время еды".

12. Один из сотрудников И. П. Павлов выразил удовлетворение по поводу четких, регулярных, условных рефлексов у экспериментальной собаки и пригласил И. П. Павлова на опыт. Опыты проводились таким образом, что экспериментатор и животное находились в одной комнате. Разделить радость своего ученика И. П. Павлов не смог: условные рефлексы не воспроизводились. Сотрудник был сконфужен! После ухода И. П. Павлова, рефлексы воспроизводились с прежней четкостью. Каков физиологический механизм обнаруженного явления?

13. Какие физиологические закономерности лежат в основе выработки различных социальных навыков у ребенка, носящий характер запрета неодобряемых форм поведения?

14. Многие домашние хозяйки, сетуя на «воровские» замашки кошек, удивляются их хитрости и усматривают в ней элементы сознательной деятельности. И, хотя, действительно, при хозяйке кошки ведут себя «благонамеренно», в отсутствии ее забираются на стол и похищают излюбленные продукты. Каков физиологический механизм поведения животного в обоих случаях?

15. Какими физиологическими механизмами можно объяснить отсутствие у человека страха при виде хищника, сидящего в клетке?

16. Объясните, какой физиологический принцип положен в основу правила перехода улицы по сигналу светофора?

17. Здоровый испытуемый прекрасно воспроизводит стихи, выученные в школе, но с трудом запоминает и воспроизводит новые сведения, предлагаемые врачом для тестирования памяти. Примерный возраст испытуемого?

18. У двух испытуемых, которых будили ночью в различные периоды, спрашивали о сновидениях. Первый сообщал, что снов не видел, второй подробно рассказывал содержание снов. Оба обследованных были здоровы, имели один и тот же род занятий и близкие интересы. В какие периоды сна будили каждого из испытуемых?

19. Как у человека выработать условный рефлекс, не прибегая к многократному сочетанию условного раздражителя с безусловным?

20. Биолог Лодыгина - Котс провела такой эксперимент: в ее семье в течение нескольких лет в совершенно одинаковых условиях воспитывались ее дочь и детеныш шимпанзе. Однако привить обезьяне навыки поведения, свойственные человеку, не удалось. О чем свидетельствует этот факт?

21. Можно ли воспитать у ребенка сильный уравновешенный характер (тип подвижный высшей нервной деятельности)?

22. Выпускник школы делает выбор между двумя вузами: финансово-экономическим и летным училищем. Какой совет можно дать юноше, если у него наблюдается сильный уравновешенный инертный тип ВНД?

23. Во время оказания помощи пострадавшему медсестра уронила шприц, приготовленный для срочной инъекции. Как отреагировал врач в данной ситуации, если бы у него преобладал темперамент: сангвиника? холерика? флегматика? меланхолика?

Тестовые задания для самоконтроля уровня знаний.

Уважаемые студенты! Выполните какое-либо количество тестовых заданий и оцените свою работу по следующей шкале: 71- 80% правильных ответов - «удовлетворительно»; 81-90% правильных ответов – «хорошо»; 91-100% правильных ответов – «отлично».

Выберите все правильные ответы.

1. Представление о рефлекторном характере деятельности высших отделов головного мозга впервые выдвинул ____.

1) И.П. Павлов 2) П.К. Анохин 3) И.М. Сеченов 4) Ч.С. Шеррингтон 5) Ф. Экклз

2. Впервые доказал рефлекторный характер деятельности высших отделов мозга на основании опытов ____.

1) И.П. Павлов 2) П.К. Анохин 3) И.М. Сеченов 4) Ч.С. Шеррингтон 5) Ф. Экклз

3. Механизм формирования условных рефлексов (по теории Э. А. Асратяна) следующий: ____.

1) образуется временная связь между корковыми представительством условного рефлекса и подкорковым безусловного 2) устанавливается временная связь между корковыми центрами условного и безусловного раздражителей 3) происходит конвергенция возбуждений от условных и безусловных раздражителей на нейроне коры больших полушарий

4. Механизм формирования условных рефлексов (по теории П.К. Анохина) следующий: ____.

1) образуется временная связь между корковыми представительством условного рефлекса и подкорковым безусловного 2) устанавливается временная связь между корковыми центрами условного и безусловного раздражителей 3) происходит конвергенция возбуждений от условных и безусловных раздражителей на нейроне коры больших полушарий

5. Механизм формирования условных рефлексов (по теории И. П. Павлова) следующий: ____.

1) образуется временная связь между корковыми представительством условного рефлекса и подкорковым безусловного 2) устанавливается временная связь между корковыми центрами условного и безусловного раздражителей 3) происходит конвергенция возбуждений от условных и безусловных раздражителей на нейроне коры больших полушарий

6. При увеличении силы подкрепляющего раздражителя интенсивность условного рефлекса ____.

1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется 4) уменьшается, если подкрепляющий раздражитель действует одновременно с условным

7. Связь между центрами условного и безусловного раздражителей называется ____.

1) доминирующей 2) обратной 3) временной 4) реципрокной 5) врожденной

8. Укажите последовательность выработки условного рефлекса: __.

1) действие безусловного раздражителя 2) ответная реакция на действие безусловного раздражителя 3) действие индифферентного раздражителя 4) ответная реакция на действие условного раздражителя 5) отмена действия безусловного раздражителя 6) повторение сочетаний индифферентного и безусловного раздражителей

9. Укажите последовательность проверки наличия выработанного условного рефлекса ___.

1) действие безусловного раздражителя 2) ответная реакция на действие безусловного раздражителя 3) действие индифферентного раздражителя 4) ответная реакция на действие условного раздражителя 5) отмена действия безусловного раздражителя 6) действие условного раздражителя

10. Для выработки условных рефлексов необходимы условия: ___.

1) появление условного раздражителя должно предшествовать безусловному 2) появление безусловного раздражителя должно предшествовать условному 3) наличие сильного постороннего раздражителя 4) активное состояние коры больших полушарий 5) нормальный тонус ретикулярной формации

11. Оптимальное сочетание условного и безусловного раздражителей при образовании условного рефлекса приведено в ответе ____.

1) полное несовпадение во времени двух раздражителей;

2) полное совпадение во времени двух раздражителей;

3) совпадение во времени с предшествующим безусловным;

4) совпадение во времени с предшествующим условным;

5) нет верного ответа

12. Условный рефлекс 1 порядка ___.

1) образуется при многократном подкреплении индифферентного раздражителя любым безусловным рефлексом 2) образуется при многократном подкреплении индифферентного раздражителя ранее выработанным рефлексом 3) возникает в ответ на адекватные раздражения определенных рецептивных полей 4) образуется при многократном сочетании адекватного раздражителя для определенной рецепторной зоны и индифферентного сигнала

13. Условный рефлекс 2 порядка ___.

1) образуется при многократном подкреплении индифферентного раздражителя любым безусловным рефлексом 2) образуется при многократном подкреплении индифферентного раздражителя ранее выработанным рефлексом 3) возникает в ответ на адекватные раздражения определенных рецептивных полей 4) образуется при многократном сочетании адекватного раздражителя для определенной рецепторной зоны и индифферентного сигнала

14. Безусловный рефлекс ___.

1) образуется при многократном подкреплении индифферентного раздражителя любым безусловным рефлексом 2) образуется при многократном подкреплении индифферентного раздражителя ранее выработанным рефлексом 3) возникает в ответ на адекватные раздражения определенных рецептивных полей 4) образуется при многократном сочетании адекватного раздражителя для определенной рецепторной зоны и индифферентного сигнала

15. Остановка пешехода при виде красного сигнала светофора – это рефлекс ____.

1) условный соматический 2) условный вегетативный 3) безусловный соматический 4) безусловный вегетативный 5) ориентировочно - исследовательский.

16. Условным называют сокоотделительный рефлекс пищеварительной системы, возникающий на все перечисленные раздражители, кроме ___.

1) время приема пищи 2) запах пищи 3) вкус пищи 4) разговор о пище 5) вид пищи

17. Отдергивание руки от горячего – это рефлекс ____.

1) условный соматический 2) условный вегетативный 3) безусловный соматический 4) безусловный вегетативный 5) ориентировочно - исследовательский

18. На новый раздражитель у человека формируется ____ рефлекс.

1) условный соматический 2) условный вегетативный 3) безусловный соматический 4) безусловный вегетативный 5) ориентировочно - исследовательский

19. Увеличение частоты сердечных сокращений при болевых ощущениях - это рефлекс ____.

1) условный соматический 2) условный вегетативный 3) безусловный соматический 4) безусловный вегетативный 5) ориентировочно - исследовательский

20. Расширение зрачков при виде опасности – это рефлекс ____.

1) условный соматический 2) условный вегетативный 3) безусловный соматический 4) безусловный вегетативный 5) ориентировочно - исследовательский

21. Учащение пульса при ожидании боли – это рефлекс ____.

1) условный соматический 2) условный вегетативный 3) безусловный соматический 4) безусловный вегетативный 5) ориентировочно – исследовательский

22. Коленный рефлекс – это рефлекс ___.

1) приобретенный, постоянный, индивидуальный 2) врожденный, временный, индивидуальный 3) приобретенный, временный, индивидуальный 4) врожденный, постоянный, видовой 5) приобретенный, постоянный, видовой 6) врожденный, постоянный, индивидуальный.

23. Качества, характерные для безусловного рефлекса ____.

1) приобретенный, постоянный, индивидуальный 2) врожденный, временный, индивидуальный 3) приобретенный, временный, индивидуальный 4) врожденный, постоянный, видовой 5) приобретенный, постоянный, видовой 6) врожденный, постоянный, индивидуальный.

24. Рефлекс выделения слюны на запах пищи - ____.

1) приобретенный, постоянный, индивидуальный 2) врожденный, временный, индивидуальный 3) приобретенный, временный, индивидуальный 4) врожденный, постоянный, видовой 5) приобретенный, постоянный, видовой 6) врожденный, постоянный, индивидуальный

25. Качества, характерные для условного рефлекса ____.

1) приобретенный, постоянный, индивидуальный 2) врожденный, временный, индивидуальный 3) приобретенный, временный, индивидуальный 4) врожденный, постоянный, видовой 5) приобретенный, постоянный, видовой 6) врожденный, постоянный, индивидуальный

26. Увеличение частоты сердечных сокращений при виде опасности – это рефлекс ____.

1) приобретенный, постоянный, индивидуальный 2) врожденный, временный, индивидуальный 3) приобретенный, временный, индивидуальный 4) врожденный, постоянный, видовой 5) приобретенный, постоянный, видовой 6) врожденный, постоянный, индивидуальный

27. Торможение условного рефлекса при действии чрезмерно сильного условного раздражителя называется ____.

1) запредельным 2) дифференцировочным 3) условным тормозным 4) запаздывательным 5) угасательным

28. Торможение условного рефлекса, образующееся при неподкреплении сочетания условного раздражителя с добавочным, называется ___.

1) запредельным 2) дифференцировочным 3) условным тормозом 4) запаздывательным 5) угасательным

29. Внутреннее торможение условного защитного рефлекса у человека при виде хищника в клетке называется ____.

1) безусловным 2) дифференцировочным 3) условным тормозом 4) запаздывательным 5) угасательным

30. Торможение условного рефлекса, позволяющее различать сходные раздражители, называется ____.

1) запредельным 2) дифференцировочным 3) условным тормозом 4) запаздывательным 5) угасательным

31. Торможение условного слюноотделительного рефлекса посторонним раздражителем, называется ___.

1) внешним 2) дифференцировочным 3) условным тормозным 4) запаздывательным 5) угасательным

32. Скорость выработки дифференцировочного торможения более всего зависит от ____ .

1) силы возбуждения 2) подвижности нервных процессов 3) уравновешенности нервных процессов 4) силы торможения 5) скорости распространения возбуждения

33. Дифференцировочное торможение ____.

1) охраняет нервные центры от избытка информации 2) позволяет ограничивать энерготраты 3) способствует выработке социальных навыков типа запрета 4) позволяет различать сходные раздражители 5) переключает на исследование значимости постороннего раздражителя.

34. Торможение, способствующее выработке социальных навыков, носящих характер запрета, называется ____.

1) дифференцировочным 2) угасательным 3) условным тормозом 4) запаздывательным 5) запредельным

35. После приема пищи интенсивность условного слюноотделительного рефлекса ____.

1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется 4) увеличивается или не изменяется 5) нет закономерности

36. При блокаде рецепторов ротовой полости интенсивность условного слюноотделительного рефлекса ____.

1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется 4) увеличивается или не изменяется 5) нет закономерности

37. При действии чрезмерно сильного условного раздражителя интенсивность условного рефлекса ____.

1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется 4) увеличивается или не изменяется 5) нет закономерности

38. При длительном отсутствии подкрепления интенсивность условного рефлекса ____.

1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется 4) увеличивается или не изменяется 5) нет закономерности

39. При действии посторонних раздражителей интенсивность условных рефлексов ____.

1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется 4) увеличивается или не изменяется 5) нет закономерности

40. “Натощак” интенсивность условного слюноотделительного рефлекса в сравнении с интенсивностью его после приема пищи __.

1) больше 2) меньше 3) не изменяется 4) уменьшается или не изменяется 5) нет закономерности

41. Процесс, обеспечивающий долговременное запоминание, - ___.

1) стирание энграммы 2) консолидация энграммы 3) извлечение энграммы

42. Свойство мозга запечатлевать информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма на них и неоднократно выводить её в сознание и поведение называется ____.

1) представлением 2) ощущением 3) памятью 4) эмоцией 5) мотивацией

43. Физиологический механизм долговременной памяти – это ____.

1) структурно-функциональные изменения синапсов 2) циркуляция импульсов по нейронным цепям 3) ионные сдвиги в мембранах рецепторов и афферентных нейронов 4) структурные перестройки нейронов 5) функциональные изменения синапсов новообразованных нейронных цепей

44. Физиологический механизм кратковременной памяти - это ___.

1) структурно-функциональное изменение синапсов 2) циркуляция импульсов по нейронным цепям 3) ионный сдвиг в мембранах рецепторов и афферентных нейронов 4) структурная перестройка нейронов 5) функциональное изменение синапсов новообразованных нейронных цепей

45. Физиологическим механизмом сенсорной памяти является ____.

1) структурно-функциональное изменение синапсов 2) циркуляция импульсов по нейронным цепям 3) ионный сдвиг в мембранах рецепторов и афферентных нейронов 4) структурная перестройка нейронов 5) функциональное изменение синапсов новообразованных нейронных цепей

46. Память может быть ____.

1) сенсорной, кратковременной, долговременной, образной, логической 2) биологической, социальной, идеальной 3) импрессивной, экспрессивной

47. Способность мозга сохранять информацию в течение нескольких минут называется ____.

1) кратковременной памятью 2) сенсорной памятью 3) долговременной памятью 4) промежуточной памятью 5) отражением

48. Способность мозга сохранять информацию в течение нескольких месяцев и лет называется ____.

1) кратковременной памятью 2) сенсорной памятью 3) долговременной памятью 4) промежуточной памятью 5) отражением

49. Способность мозга вырабатывать условные рефлексы менее всего выражена у людей в возрасте ____.

1) детском 2) юношеском 3) старческом 4) зрелом 5) грудном

50. Способность мозга воспринимать, хранить и воспроизводить информацию менее всего выражена в ____ возрасте.

1) детском 2) юношеском 3) пожилом 4) зрелом 5) грудном

51. Импринтинг является ____.

1) пассивной формой обучения 2) активной формой обучения 3) разновидностью безусловных рефлексов 4) разновидностью инстинктов 5) способом мышления

52. Импринтинг в основном имеет место ____.

1) на протяжении всей жизни 2) в критические периоды раннего постнатального онтогенеза 3) в период внутриутробного развития 4) в подростковом возрасте 5) в старческом возрасте

53. Форма поведения, подготавливающая организм к предстоящему действию раздражителя, - это ____.

1) инстинкт 2) безусловный рефлекс 3) ориентировочно-исследовательская реакция 4) условный рефлекс 5) защитно-оборонительная реакция.

54. Цепь условных рефлексов, осуществляющихся в строго определенной последовательности, - это ____.

1) динамический стереотип 2) рефлекс 4 порядка 3) инстинкт 4) рефлекс 5-6 порядка 5) инструментальный рефлекс.

55. Цепь безусловных рефлексов, осуществляющихся в строгой последовательности при действии специфического раздражителя и наличии внутренней потребности организма, - это ____.

1) динамический стереотип 2) рефлекс 4 порядка 3) инстинкт 4) рефлекс 5-6 порядка 5) инструментальный рефлекс.

56. Склонность пожилых людей не «менять» устоявшийся распорядок дня и свои привычки обусловлена формой поведения - ____.

1) инструментальным рефлексом 2) безусловным рефлексом 3) инстинктом 4) импринтингом 5) динамическим стереотипом

57. В основе выработки социальных навыков, носящих характер запрета, лежит ____ подкрепления.

1) наличие 2) отсутствие 3) выработка

58. Динамический стереотип – это ____.

1) последовательность безусловных рефлексов, осуществляющихся при наличии внутренней потребности и специфического внешнего раздражителя 2) цепь условных рефлексов, которые осуществляются в строго определенной последовательности 3) форма опережающего отражения действительности, т.е. приспособление к будущим, но еще не наступившим событиям 4) фиксация в памяти на ранних этапах онтогенеза свойств окружающей действительности с первого раза

59. Инстинкт – это ____.

1) последовательность безусловных рефлексов, осуществляющихся при наличии внутренней потребности и специфического внешнего раздражителя 2) цепь условных рефлексов, которые осуществляются в строго определенной последовательности 3) форма опережающего отражения действительности, т.е. приспособление к будущим, но еще не наступившим событиям 4) фиксация в памяти на ранних этапах онтогенеза свойств окружающей действительности с первого раза

60. Импринтинг – это ____.

1) последовательность безусловных рефлексов, осуществляющихся при наличии внутренней потребности и специфического внешнего раздражителя 2) цепь условных рефлексов, которые осуществляются в строго определенной последовательности 3) форма опережающего отражения действительности, т.е. приспособление к будущим, но еще не наступившим событиям 4) фиксация в памяти на ранних этапах онтогенеза свойств окружающей действительности с первого раза

61. Условный рефлекс – это ____.

1) последовательность безусловных рефлексов, осуществляющихся при наличии внутренней потребности и специфического внешнего раздражителя 2) цепь условных рефлексов, которые осуществляются в строго определенной последовательности 3) форма опережающего отражения действительности, т.е. приспособление к будущим, но еще не наступившим событиям 4) фиксация в памяти на ранних этапах онтогенеза признаков окружающей действительности с первого раза

62. Комплексы безусловных рефлексов, обеспечивающие врожденные формы поведения, называются ____.

1) динамическими стереотипами 2) функциональными системами 3) инстинктами 4) импринтингом 5) эмоциями.

63. Цепь, в основном, условных рефлексов, которые вырабатываются на комплекс раздражителей, действующих в определённой последовательности, называется ____.

1) динамическим стереотипом 2) функциональной системой 3) инстинктом 4) импринтингом 5) эмоцией

64. К приобретенным формам поведения относят ____.

1) динамический стереотип 2) импринтинг 3) инстинкт 4) ориентировочно-исследовательская реакция 5) условный рефлекс

65. К врожденным формам поведения относят ____.

1) динамический стереотип 2) импринтинг 3) инстинкт 4) ориентировочно-исследовательская реакция 5) условный рефлекс.

66. Во время глубокого медленного сна на ЭЭГ регистрируется ___.

1) альфа – ритм 2) бета – ритм 3) гамма – ритм 4) дельта – ритм 5) тета - ритм

67. Во время быстрого сна на ЭЭГ регистрируется ____.

1) альфа – ритм 2) бета – ритм 3) гамма – ритм 4) дельта – ритм 5) тета - ритм

68. Быстрые движения глаз, увеличение частоты сердцебиения, дыхания характерны для периода ____ .

1) дремоты 2) неглубокого медленного сна 3) быстрого сна 4) глубокого медленного сна 5) дельта сна

69. Доля парадоксального сна от общей продолжительности сна составляет ____%.

1) 15-20 2) 35-40 3) 55-60 4) 70-75 5) 80-85

70. Доля ортодоксального сна от общей продолжительности сна составляет ____%.

1) 15-20 2) 35-40 3) 55-60 4) 70-75 5) 80-85

71. Как правило, яркие, запоминающиеся сновидения сопровождают фазу ____.

1) дремоты 2) неглубокого медленного сна 3) быстрого сна 4) глубокого медленного сна 5) дельта-сна

72. При засыпании частота электрической активности мозга ____.

1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется 4) увеличивается или не изменяется 5) увеличивается, потом уменьшается

73. Во время глубокого медленного сна латентное время безусловных рефлексов ____.

1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется 4) увеличивается или не изменяется 5) не изменяется, потом уменьшается

74. Во время периода быстрого сна в сравнении с периодом медленного сна частота ритма ЭЭГ ____.

1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется 4) уменьшается или не изменяется 5) не изменяется, потом уменьшается

75. Период медленного сна в сравнении с периодом быстрого сна характеризуется ____.

1) более частым дыханием 2) более частым сердцебиением 3) быстрыми движениями глазных яблок 4) отсутствием ярких, эмоционально окрашенных сновидений 5) увеличением мышечного тонуса

76. Период быстрого сна характеризуется ____.

1) атонией скелетных мышц 2) высокой интенсивностью обмена веществ в мозге 3) атонией кишечника 4) быстрыми движениями глазных яблок 5) низкой температурой тела

77. Во время сна в организме ____.

1) снижается интенсивность обмена веществ 2) выделяется много адреналина 3) активируется пищеварение 4) выделяется много соматотропина 5) активируются безусловные рефлексы

78. Парадоксальный сон характеризуется ____.

1) появлением на ЭЭГ высокочастотных низкоамплитудных волн 2) быстрыми движениями глаз 3) медленной высокоамплитудной активностью на ЭЭГ 4) атонией скелетных мышц 5) отсутствием сновидений

79. Медленный сон характеризуется ____.

1) появлением на ЭЭГ высокочастотных низкоамплитудных волн 2) быстрыми движениями глаз 3) медленной активностью на ЭЭГ 4) расслаблением скелетных мышц 5) активным пищеварением

80. Засыпание обусловлено преимущественно возбуждением ____.

1) серотонинэргических нейронов ядер шва (центр Гесса) 2) норадренэргических нейронов голубого пятна моста 3) нейронов восходящей ретикулярной формации ствола мозга 4) переключающих ядер зрительного бугра 5) угловой извилины коры

81. Пробуждение обусловлено, в основном, возбуждением ____.

1) серотонинэргических нейронов ядер шва (центр Гесса) 2) норадренэргических нейронов голубого пятна моста 3) нейронов восходящей ретикулярной формации ствола мозга 4) переключающих ядер зрительного бугра 5) угловой извилины коры

82. Для быстрого сна характерны следующие волны на ЭЭГ: ____.

1) появление -ритма 2) появление α-ритма 3) появление единичных медленных высокоамплитудных волн 4) высокоамплитудных δ-волн становится более 20% 5) смена медленных волн β-ритмом

Ответы к тестовым заданиям.

№ задания	№ Ответа	№ задания	№ Ответа	№ Задания	№ Ответа
1	3	31	1	61	3
2	1	32	2	62	3
3	1	33	4	63	1
4	3	34	3	64	1,2,5
5	2	35	2	65	3,4
6	1	36	3	66	4
7	3	37	2	67	2
8	3,1,2,6	38	2	68	3
9	6,5,4	39	2	69	1
10	1,4,5	40	1	70	5
11	4	41	2	71	3
12	1,4	42	3	72	2
13	23	43	1,4,5	73	1
14	1	44	2	74	1
15	1	45	3	75	4
16	3	46	1	76	1,2,3,4,5
17	3	47	1	77	1,4,
18	5	48	3	78	1,2,4
19	4	49	3	79	3,4
20	2	50	3	80	1,
21	2	51	1	81	3
22	4	52	2,3	82	5
23	4	53	4	83
24	3	54	1	84
25	3	55	3	85
26	3	56	5	86
27	1	57	2	87
28	3	58	2	88
29	3	59	1	89
30	2	60	4	90