- •Общий психологический практикум
- •Часть 2
- •Предисловие
- •Общие требования к выполнению лабораторно–практических заданий по опп и оформлению отчета
- •Структура отчета лабораторно-практического задания
- •Лабораторная работа № 1
- •Текст опросника г.Ю. Айзенка (epq)
- •Интерпретация для шкалы «Экстраверсия»
- •Интерпретация для шкалы «Нейротизм»
- •«Круг» Айзенка
- •Лабораторная работа № 2
- •Бланк ответов
- •Список утверждений Раздел 1
- •Раздел 1а
- •Раздел 2
- •Раздел 2а
- •Раздел 3
- •Раздел 3а
- •Раздел 4
- •Раздел 4а
- •Раздел 5
- •Раздел 5а
- •Раздел 6
- •Раздел 6а
- •Раздел 7
- •Раздел 7а
- •Раздел 8
- •Раздел 9
- •Раздел 10
- •Раздел 10а
- •Лабораторная работа № 3
- •Типы динамики максимального темпа движений
- •Лабораторная работа № 4
- •Текст опросника ост
- •Ключ к ост
- •Лабораторная работа № 5
- •Лабораторная работа № 6
- •Лабораторная работа № 7
- •Тестовый материал
- •Тестовый материал
- •Лабораторная работа № 8
- •Лабораторная работа № 9
- •Лабораторная работа № 10
- •Список черт:
- •Вспыльчивость
- •Лабораторная работа № 11
- •Лабораторная работа № 12
- •Задания
- •Приложение к методике изучения уроня притязания ф. Хоппе (в помощь экспериментатору)
- •Лабораторная работа № 13
- •Тестовый материал
- •Лабораторная работа № 15
- •Неприятные переживания
- •Класс «в»
- •Неприятные переживания
- •Лабораторная работа № 16
- •Лабораторная работа № 17
- •Текст опросника «Мотивация к успеху»
- •Лабораторная работа № 18
- •Лабораторная работа № 19
- •Текст опросника для шкалы сп
- •Текст опросника для шкалы со
- •Лабораторная работа № 20
- •Текст опросника «Потребность в достижении»
- •Лабораторная работа № 21
- •Текст вопросника 16–pf
- •Мужчины 16 – 18 лет
- •Мужчины 19 – 28 лет
- •Женщины 19 – 28 лет
- •Мужчины 29 – 70 лет
- •Женщины 29 – 70 лет
- •Интерпретация факторов Первичные факторы:
- •I. Фактор «а»
- •II. Фактор «в»
- •III. Фактор «с»
- •IV. Фактор «е»
- •V. Фактор «f»
- •VI. Фактор «g»
- •VII. Фактор «н»
- •VIII. Фактор «I»
- •Iх. Фактор «l»
- •Х. Фактор «м»
- •XI. Фактop «n»
- •XII. Фактор «о»
- •Хiii. Фактор «q1»
- •XIV. Фактop «q2»
- •XV. Фактор «q3»
- •XVI. Фактор «q4»
- •Вторичные факторы:
- •I. Фактор «f1»
- •II. Фактор «f2»
- •III. Фактор «f3»
- •IV. Фактор «f4»
- •Список литературы
- •Содержание
- •429108, Г. Казань, ул. Зайцева, д. 17
Раздел 10
1. Вы настойчиво и без колебаний осуществляете принятые решения, не останавливаясь перед трудностями?
2. Командовать, руководить лучше, чем подчиняться?
3. По сравнению с большинством людей вы достаточно способны и сообразительны?
4. Когда вам поручают какое-нибудь дело, вы всегда настаиваете на том, чтобы делать его по-своему?
5. Вы всегда и везде стремитесь быть первым?
6. Если вы всерьез занялись наукой, то рано или поздно стали бы профессором?
7. Вам очень трудно сказать себе «нет», даже если ваше желание неосуществимо?
8. Вы считаете, что достигнете в жизни гораздо большего, чем ваши сверстники?
9. В своей жизни вы еще успеете сделать очень многое, больше, чем другие?
10. Если бы вам пришлось заново начать жизнь, вы бы достигли большего?
Раздел 10а
11. Обычно вы планируете свою работу так, что все успеваете сделать?
12. В любом деле лучше быть где-то в серединке – меньше спросу?
13. При равном материальном вознаграждении вы скорее изберете роль подчиненного, нежели начальника?
Обработка и анализ результатов.
Опросник имеет 10 разделов, содержащих ряд сведений:
1-й раздел – о силе нервных процессов со стороны возбуждения (преимущественно работоспособность, соответствие «закону силы», доминантность),
2-й раздел – характеристика нервной системы ее стороны нижних порогов (чувствительность),
3-й раздел – о силе нервных процессов со стороны торможения,
4-й раздел – о подвижности нервных процессов,
5-й раздел – об эмоциональной лабильности, реактивности,
6-й раздел – о развитии первой сигнальной системы,
7-й раздел – о развитии второй сигнальной системы,
8-й раздел – о наличии повышенной нервозности и некоторых психопатических отклонений со стороны характера,
9-й раздел – об искренности,
10-й раздел – об уровне притязаний.
Оценка проводится по сумме положительных ответов. В тех случаях, когда имеются дублирующие разделы (2a, 7а и др.), положительные ответы дублирующих разделов вычитаются из суммы положительных ответов основных разделов.
При наличии восьми – девяти положительных ответов в разделах 1 – 7 и 10, девяти и более положительных ответов в разделе 8, а также при отсутствии положительных ответов в разделе 9 признаки считаются безусловно доминирующими.
При наличии пяти – семи положительных ответов в разделах 1 – 7 и 10, шести – восьми положительных ответов в разделе 8 и наличии одного – двух положительных ответов в разделе 9 признаки считаются выраженными (преобладающими).
Наличие трех – четырех положительных ответов и разделах 1 – 7 и 10, четырех – пяти положительных ответов в разделе 8 и трех – четырех положительных ответов в разделе 9 характеризуют средние показатели выраженности признака.
Наличие одного – двух положительных ответов в разделах 1 – 7 и 10, одного – трех положительных ответов в разделе 8 и пяти положительных ответов в разделе 9 характеризует слабую выраженность признака.
Для удобства статистической обработки материалов ЧХТ может быть применена и 9 балльная оценка:
9 баллов – при девяти и более положительных ответов по разделам 1 – 7 и 10 отсутствии положительных ответов по разделам 8 и 9;
8 – 7 баллов – при восьми и семи положительных ответов по разделам 1 – 7 и 10, при одном – двух положительных ответах по разделам 8 и 9;
6 баллов – при пяти – шести положительных ответов по разделам 1 – 7 и 10, при четырех положительных ответах по разделу 8; по разделу 9 такой оценки нет;
5 баллов – при трех – четырех положительных ответов по разделам 1 – 7 и 10, при пяти – шести положительных ответах по разделу 8 и трех положительных ответах по разделу 9;
4 балла – при одном – двух положительных ответов по разделам 1–7 и 10, при семи-восьми положительных ответах по раздела 8, четырех положительных ответах по разделу 9;
3 балла – отсутствие положительных ответов по разделам 1 – 7 и 10, девяти положительных ответов по разделу 8, пяти положительных ответов по разделу 9;
2 6алла – преобладание дублирующих ответов на одну единицу (сумма равна минус 1) в разделах 1 – 7 и 10, десяти положительных ответов по разделу 8, пяти – семи положительных ответов по разделу 9;
1 балл – преобладание дублирующих ответов (сумма равна минус 2 и менее) в разделах 1 – 7 и 10, двенадцати и более положительных ответов по разделу 8, восьми и более положительных ответов по разделу 9.
Во время оценки результатов бланкового теста ЧХТ при анализе раздела 9 при наличии пяти положительных ответов результаты опросника подвергаются сомнению, при наличии шести положительных ответов результаты проведенного опроса не принимаются во внимание.