- •Содержание
- •Тема 1.1. Понятия о системах электроснабжения Лист с заданием 1. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Основные понятия и определения (пуэ-7)
- •Лист с заданием 2.
- •Вопрос 3.Какому понятию соответствует определение: …..- совокупность установок для передачи электроэнергии на определенной территории
- •Учебный материал 2.
- •Лист с заданием 3.
- •Учебный материал 3.
- •Вопрос 3. Структурные схемы электроснабжения
- •Список абривиатур
- •Результат 2. Определять отличия конструктивных элементов систем электроснабжения напряжением до 1000в с целью применения их в электрических сетях.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Классификация электроустановок
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Категории надежности электроприемников
- •Лист с заданием 4
- •Лист с заданием 5. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •1. Выберите условие в соответствии с которым дана классификация:
- •2.К чему приведет перерыв в электроснабжении электроприемников особой категории надежности электроснабжения?
- •3.Как обеспечиваются электроэнергией электроприемники первой категории?
- •4.Какой вариант определения кратковременного режима работы эп является правильным?
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2 (Предварительное определение уровня знаний)
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Назначение шинопроводов
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Устройство шинопроводов
- •1.Распределительный шинопровод силовой
- •2.Распределительный шинопровод сети освещения
- •Лист с заданием 4 Дорисуйте структурную схему устройства шинопроводов
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Преимущества шинопроводов
- •Лист с заданием 6. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •1. Что не является достоинством шинопроводов?
- •2.Что из перечисленного ниже является способом крепления шинопроводов?
- •Список абривиатур
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1.
- •Вопрос 1.Устройство силовых кабелей
- •Тема 2.2 Устройство и конструктивное выполнение электрических сетей напряжением
- •Лист с заданием 3.
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Способы прокладки силовых кабелей
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Преимущества кабельных линий
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4. Электрические проводки
- •Лист с заданием 5
- •Лист с заданием 6
- •Лист с заданием 7. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. (Предварительное определение уровня знаний)
- •Учебный материал 1.
- •Вопрос 1.Обозначения по гост
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Устройство и назначение вру(ру)
- •2.2.12 Б)электрическая схема распределительной панели вру
- •2.2.12 А)электрическая схема вводной панели вру
- •2.2.12 Б)электрическая схема вру Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Устройство и назначение силовых шкафов
- •2.2.13 Шкаф распределительный серии шр-11 2.2.14 Шкаф распределительный серии пр-11
- •2.2.16 Схема электрическая ящика с трансформатором ятп 2.2.15 Схема электрическая шр-11
- •2.2.17 Ящик с трансформатором ятп 2.2.18 Ящик я-5000 для управления ад Лист с заданием 4
- •Лист с заданием 5
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Занятие-6 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов» Тема 2.2 Устройство и конструктивное выполнение электрических сетей напряжением до 1000 в
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Условные буквенные и графические обозначения электрических схем
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Магистральные схемы электроснабжения
- •Лист с заданием 3
- •Лист с заданием 4
- •1.Определение какой схемы дано:… это схема при которой линии, питающие потребителей, имеют распределение электрической энергии по длине
- •2.Что не является достоинством магистральных схем?
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Радиальные схемы электроснабжения
- •Тема 2.2 Устройство и конструктивное выполнение электрических сетей напряжением
- •Лист с заданием 5
- •2.Что является достоинством радиальных схем?
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4.Смешанные схемы электроснабжения
- •2.2.21 Смешанные схемы электроснабжения
- •Вариант вариативной смешанной схемы электроснабжения
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Модульная образовательная программа 1.
- •Занятие-7,8 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.3.Выбор сечений проводов и кабелей по допустимому нагреву электрическим током
- •Практическое занятии 1. «Выбор сечений проводов и кабелей по допустимому нагреву электрическим током»
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Исходные данные и задание для выполнения практической работы
- •Порядок расчета
- •1.9.Длительно допустимый ток для кабелей с алюминиевыми жилами с бумажной пропитанной маслоканифольной и нестекающими маслами изоляцией в свинцовой или алюминиевой оболочке, прокладываемых в земле
- •Лист с заданием 3.Проверка степени усвояемости изученной информации:
- •Занятие-9,10 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.4. «Графики электрических нагрузок. Потери мощности и электроэнергии в воздушных и кабельных линиях»
- •Лист с заданием 1. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Графики электрических нагрузок
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Потери мощности и электрической энергии в воздушных и кабельных линиях
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Потери мощности и электроэнергии в трансформаторах. Потери мощности в трансформаторах
- •Потери электрической энергии в трансформаторах
- •Лист с заданием 4
- •Выберите правильный ответ
- •11. Из чего состоят потери реактивной мощности в трансформаторе
- •3.2. Оценка деятельности
- •Список абривиатур
- •Терминологический словарь
- •Занятие-11 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.5 «Расчет электрических нагрузок»
- •1.Метод упорядоченных диаграмм
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Основные положения. Метод упорядоченных диаграмм
- •Метод упорядоченных диаграмм
- •Алгоритм расчета
- •1.Определяем нагрузку за наиболее загруженную смену:
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Метод удельных показателей
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Метод коэффициента спроса
- •Тема 2.5 «Расчет электрических нагрузок» Лист с заданием 5
- •Лист с заданием 5. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •Ответьте на вопросы:
- •Занятие-12, 13 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.5. «Расчет электрических нагрузок»
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Порядок расчета Метод упорядоченных диаграмм
- •Тема 2.6 «Выбор и расчет электрических сетей на потерю напряжения»
- •Лист с заданием 1. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Определение потери напряжения в линии
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Допустимые потери напряжения
- •Лист с заданием 4
- •1.Что называется потерей напряжения?
- •2.Что называется падением напряжения?
- •Выберите правильное значение допустимой потери напряжения в силовых сетях?
- •Как расшифровать пуэ?
- •Абривиатура
- •Терминологический словарь
- •Модульная образовательная программа 1
- •Занятие-15 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.7 «Регулирование напряжения и компенсация реактивной мощности»
- •Лист с заданием 1.
- •1.Что называется потерей напряжения?
- •2.Что называется падением напряжения?
- •Выберите правильное значение допустимой потери напряжения в силовых сетях?
- •Как расшифровать пуэ?
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Сущность коэффициента мощности.
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Способы повышения коэффициента мощности
- •Конденсаторные батареи.
- •Синхронные двигатели
- •Синхронные компенсаторы.
- •Источники реактивной мощности -ирм.
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Размещение средств компенсации и регулирование их мощности
- •Лист с заданием 5 а) Нарисуйте электрические схемы индивидуальной, групповой и централизованной компенсации.
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4. Схемы включения конденсаторных батарей
- •Лист с заданием 6
- •Лист с заданием 7. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •7.Какие способы компенсации реактивной мощности относятся к искусственным?
- •Абривиатура
- •Терминологический словарь
- •Электрическая сеть - это совокупность установок для передачи электроэнергии на определенной территории
- •Занятие-16 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.7 «Регулирование напряжения и компенсация реактивной мощности»
- •Лист с заданием 1. Тест по учебным материалам занятия №15
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Показатели качества электрической энергии
- •Отклонение напряжения
- •Колебания напряжения
- •Несинусоидальность напряжения
- •Несимметрия напряжений
- •Отклонение частоты
- •Провалы напряжения
- •Временное перенапряжение
- •Импульсное перенапряжение
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •2.Способы регулирования напряжения
- •Лист с заданием 4
- •3.2. Оценка деятельности
- •Абривиатура
- •Терминологический словарь
- •Занятие-17,18 Раздел 2. «Внутрицеховое электроснабжения объектов»
- •Тема 2.7 «Регулирование напряжения и компенсация реактивной мощности»
- •Практическое занятие 3 «Расчет мощности и выбор компенсирующих устройств»
- •Инструкция по выполнению практического занятия
- •Порядок расчета
Лист с заданием 1.
Тесты по теме 2.1. Общие сведения о силовом и осветительном электрооборудовании до 1000В
(правильный ответ только один). Каждый правильный ответ 0,25 балла
Лист с заданием 2 (Предварительное определение уровня знаний)
Ответьте на вопросы:
1.Что такое проводник электрического тока?
2. Какие вы знаете проводники?
3. Что является носителем заряда в металле?
4. Какие металлы являются наилучшими проводниками электрического тока?
5.Какова функция электрического тока в проводнике?
6. Нарисуйте структуру атома вещества?
Ответ на 6 вопрос
Итак, небольшой тезисный ликбез из курса химии, по атомарному строению вещества:
Атом состоит из ядра и окружающего его электронного "облака". Находящиеся в электронном облаке электроны несут отрицательный электрический заряд. Протоны, входящие в состав ядра, несут положительный заряд.
В любом атоме число протонов в ядре в точности равно числу электронов в электронном облаке, поэтому атом в целом - нейтральная частица, не несущая заряда.
Кроме протонов, в состав ядра большинства атомов входят нейтроны, не несущие никакого заряда. Масса нейтрона практически не отличается от массы протона.
Электроны, протоны и нейтроны являются главными "строительными деталями" атомов.
Атомы состоят из положительно заряженного ядра и электронного облака.
Водород и углерод отличаются числом протонов в ядре и, следовательно, числом электронов в электронной оболочке. Число протонов в ядре атома называют зарядом ядра атома. Это очень важная величина. Изучая Периодического закона, мы увидим, что число протонов в ядре совпадает с порядковым номером атома в Периодической таблице Д.И.Менделеева.
Учебный материал 1
Вопрос 1.Назначение шинопроводов
Рис.2.2.1 Вертикальный шинопровод
Шинопроводы (шины)-это жесткие проводники электрического тока, выполненные из алюминия, меди и сплавов и предназначенные для распределения токов высокого и низкого напряжения, включая заводы, цеха, сборочные линии, склады, подстанции, универсамы и т.д.
Есть несколько преимуществ использования алюминиевых проводников перед медью для высоковольтных применений. Во-первых, алюминий - на 70 % легче, чем медь, что делает установку шинопровода более легкой и менее дорогой. Во-вторых, алюминий - также хороший проводник по термо- и электрическим характеристикам, что делает его идеальным для некоторых применений. В-третьих, алюминий также гораздо более конкурентоспособен по цене, что приводит к дальнейшему сокращению стоимости.
Шинопроводы делятся на две категории - шинопроводы питания и шинопроводы распределения электроэнергии. Шинопровод распределения (ШР) отдает электроэнергию через отводные блокиустановленные в точки отвода, расположенные обычно через 0,5 или 1,0 метра. Шинопровод питания (ШМ) предназначен для переноса электрической энергии без ее распределения.
Шинопроводы питания, и шинопроводы распределения среднего и высокого напряжения доступны в двух формах: (a) плоская раздельная конфигурация, где проводники изолируются или воздухом или ПВХ внутри металлического кожуха, (b)конфигурация "сэндвич", которая становится нормой для данных токов. "Сэндвичевая" конструкция означает, что проводники индивидуально изолированы и чередуются с изоляционным материалом внутри кожуха шинопровода. Шинопровод "сэндвичевой" конструкции имеет очень хорошие прочностные характеристики, а также пониженные потери напряжения.
Рис.2.2.2.
Горизонтальный шинопровод
Рис.2.2.3.
Распределение электрической энергии
с помощью шинопроводов
Форма шин плоская, круглая, треугольная, трубчатая, коробчатая. Шинопроводы крепятся: непосредственно к потолку, стенам, колоннам, металлоконструкциям; подвешиваются к потолку при помощи оттяжек или жестких подвесок; подвешиваются на опоры прикрепленные к полу.
Шинопроводы выполняются: 1)открытыми-это неизолированные шины на опорных изоляторах; 2)закрытыми, с изолированным, или металлическим кожухом различных степеней защиты
Лист с заданием 3
Заполните таблицу 1.
Таблица 1
шинопроводы |
||
материал |
|
Преимушества алюминия по сравнению с медью |
1.
2.
3.
|
||
|
||
|
||
назначение |
|
|
классификация |
|
|
|
||
расположение |
|
|
|
||
Крепление шинопроводов |
|
|
|
||
|
||
Форма шин |
|
|
|
|
|
|
||
Способы выполнения шинопроводов |
|
|
|