- •Вимоги державного стандарту освіти до дисципліни філософія (розділи: Етика, естетика, релігієзнавство, логіка)
- •3.Перелік навчальних елементів
- •3.1. Розділ(навчальний об’єкт) «Етика»
- •3.2. Розділ(навчальний об’єкт) «Естетика»
- •3.2. Розділ(навчальний об’єкт) «Релігієзнавство»
- •Розділ (навчальний об’єкт) «Логіка»
- •4.Лекційний курс
- •4.2.Тематичний план лекційних занять
- •5.Семінарські заняття
- •5.1.Тематичний план
- •5.2.Методичне забезпечення проведення семінарських занять
- •Самостійна робота студентів
- •Зміст теоретичного матеріалу, що вивчається студентами самостійно (рівень знань па або пс)
- •6.2. Поточна самостійна робота студентів
- •6.3. Тематика індивідуально – дослідницьких завдань з курсу
- •Література та методичні посібники
- •7.1. Література основна
- •7.2. Література додадкова (енциклопедії, енциклопедичні словники, довідкова література)
- •7.3. Методичні посібники
- •8.Ключові слова і поняття Розділ(навчальний об’єкт) «Етика» Змістовні модулі: ф-е1 – 0, ф-е1-1, ф-е1-2
- •Розділ(навчальний об’єкт) «Естетика» Змістовні модулі: ф-е2-1, ф-е2-2
- •Розділ(навчальний об’єкт) «Релігієзнавство» Змістовні модулі: ф-р-1, ф-р-2
- •Розділ(навчальний об’єкт) «Логіка» Змістовні модулі ф-л-1., ф-л-2.
- •9. Розрахунок навчального часу на весь курс
- •9.1. Методика поточного і підсумкового контролю знань студентів
- •10.1. Проміжний контроль
- •10.2. Рейтингова оцінка за весь курс навчання.
- •10.Контрольні питання
- •.Контрольні питання до розділу «етика»
- •10.2. Контрольні питання до розділу «естетика»
- •10.3. Контрольні питання до розділу «релігієзнавство»
- •10.4. Контрольні питання до розділу «логіка»
- •86123, Донецька область, м. Макіївка, вул. Державіна, 2
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДОНБАСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ
БУДІВНИЦТВА І АРХІТЕКТУРИ
Кафедра історії і філософії
П.В. СЕВЕРИЛОВА
ФІЛОСОФІЯ
(РОЗДІЛИ: ЕТИКА, ЕСТЕТИКА, РЕЛІГІЄЗНАВСТВО, ЛОГІКА)
Методичні вказівки до курсу
(для студентів спеціальності 6.120100 «архітектура»)
(адаптована до кредитно-модульної системи організації
навчального процесу)
Макіївка
ДонНАБА
2010
УДК 1+16+ 17+18+291.1 (07)
ББК 87.7+ 87.8+ 86.2+ 87.4 я7
Рекомендовано до публікації на засіданні кафедри історії і філософії
Донбаської національної академії будівництва и архітектури
(Протокол № 9 від 21.05. 2010г.)
Рецензент: Андрєєва Т.О. – д-р. філос. наук, проф. зав. кафедри філософії Донецького національного університету.
Автор-укладач: канд. філос. наук, доц. Северилова П. В.
Відповідальний за випуск:к.псих.н., доц. Г.В.Тимошко.
Філософія(розділи: етика, естетика, релігієзнавство, логіка): методичні вказівки до курсу (для студентів спеціальності 6.120100 «архітектура») / Автор-укладач: П. В. Северилова. – Макіївка: ДонНАБА, 2010. – 48с.
Навчально – методичне видання містить перелік змістовних модулів, перелік навчальних елементів, тематичні плани лекційних, семінарських занять, тематичний план самостійної роботи студентів, тематику індивідуально – дослідницьких завдань, перелік основної та додаткової літератури, перелік основних понять і термінів, методику поточного і підсумкового контролю. Для студентів архітектурних спеціальностей.
УДК 1+16+ 17+18+291.1 (07)
ББК 87.7+ 87.8+ 86.2+ 87.8 я7
© П.В.Северилова, 2010
ЗМІСТ
№ з/п |
Найменування |
Сторінка |
1. |
Вимоги державного стандарту освіти |
4 |
2. |
Тематичний зміст з визначенням рівня сформованості знань та розподілу часу вивчення змістовних модулів по всіх формах навчання (лекції, семінари, самостійна робота) |
7 |
3. |
Перелік навчальних елементів розділів з визначенням змісту модулів |
9 |
4. |
Лекційний курс |
17 |
5. |
Семінарські заняття |
19 |
6. |
Самостійна робота студентів і тематика індивідуально-дослідницьких завдань |
23
|
7. |
Література |
31 |
8. |
Ключові слова і поняття |
36 |
9.
|
Розрахунок навчального часу і методика поточного та підсумкового контролю знань студентів
|
40 |
10. |
Контрольні питання |
42 |
-
Вимоги державного стандарту освіти до дисципліни філософія (розділи: Етика, естетика, релігієзнавство, логіка)
-
Вимоги «Освітньо-професійної програми вищої освіти за професійним спрямуванням «Архітектура».
1.1.1. Дисципліна «Філософія (розділи: етика, естетика, релігієзнавство, логіка)» віднесена до циклу загальноосвітніх гуманітарних дисциплін. На її вивчення відводиться 36 годин, що складає 1,0 кредит ЕСТS. Формою підсумкового контролю є залік.
1.1.2. Анотація дисципліни «Філософія»:
– Предмет етики. Особливості функціонування моралі. Основні етичні вчення. Етичні категорії. Основні етичні проблеми сучасності. Національна етика. Білетика.
-
Визначення і сутність поняття «естетика». Основні естетичні категорії. Основні естетичні концепції ХIХ-ХХ ст. Мистецтво ХХ ст. в контексті європейської естетики. Основні положення постмодерністської естетики.
-
Релігієзнавство як наука. Історичний розвиток релігієзнавства. Генезис релігії, її ранніх форм. Етнічні та регіональні релігії. Світові релігії. Історія і сучасний стан релігійних вірувань та конфесій в Україні. Конституційно-правові основи забезпечення свободи совісті в Україні. Релігійна свідомість і проблеми сучасної науки, економіки, політики, культури, права та моралі.
-
Предмет, структура і завдання логіки. Екскурс в історію логіки. Поняття. Судження. Основні закони логіки. Умовиводи. Логічні основи теорії аргументації.
Мета:
-
формування системи знань з історії та сучасних концепцій етики і естетики як важливого показника освіченості фахівця;
-
формування системи знань про релігійні феномени, закони та механізми виконання і функціонування релігії, її основні типи і форми;
-
формування системи знань про основні категорії, закони і форми логічного мислення.
Завдання:
-
вивчення теорії етичної та естетичної форм суспільної свідомості. Набуття навичок етичного, естетичного, загальнокультурного аналізу суспільного і культурного життя;
-
вивчення структури, понятійного апарату, основних етапів розвитку релігії та релігієзнавства; засвоєння імен засновників релігійних систем, відомих богословів, релігієзнавців, основного змісту священних писань; набуття вміння застосовувати здобуті знання для аналізу різноманітних суспільних явищ та в ситуаціях світоглядного вибору;
-
вивчення основних понять і термінів логіки; набуття навичок правильно формулювати думки, уміння логічно й аргументовано доводити істину або спростовувати хибні положення.
Предмет:
-
основні етичні та естетичні концепції в їх історичному розвитку;
-
історія виникнення та розвитку релігії;
-
форми, структура і закони правильного мислення.
1.1.3. Попередні навчальні дисципліни: «Філософія(основний курс)»,«Історія України», «Історія архітектури».
1.1.4. Дисципліни, що забезпечуються: «Основи психології і педагогіки», «Політологія і Соціологія», «Українська культура», «Історія економічних вчень».
1.2. Вимоги до навчального плану освітньо-професійного рівня «бакалавр».
1.2.1. Форма навчання – денна.
1.2.2. Форми організації навчального процесу в 3(4)семестрі: лекцій – 18 годин, семінарські заняття – (18 годин), самостійна робота 18 годин, контроль – (8) години.
1.2.3. Загальний обсяг навчальних занять всього курсу: (36) години.
1.2.4. Обсяг самостійної роботи студентів : семестр – (18) години.
1.2.5. Загальний обсяг навчального часу: (36 +8 = 44) години.
-
Позначення та скорочення:
1.3.1. Рівні сформованості знань щодо змісту навчальних елементів:
ОО – ознайомлювально-орієнтований (особа має орієнтоване уявлення щодо понять, які вивчаються, здатна відтворити формулювання визначень, законів тощо, уміє вирішувати типові завдання шляхом підставлення числових даних)
ОО3 – підрівень знайомств ( особа має загальне уявлення про навчальний об’єкт)
ООр – підрівень репродукції (особа здатна відтворити та пояснити суттєві ознаки навчального об’єкту)
ПА – понятійно-аналітичний (особа має чітке уявлення та поняття щодо навчального об’єкту, здатна здійснювати смислове виділення, пояснення, аналіз, перенесення раніш засвоєних знань на типові ситуації)
ПС – продуктивно-синтетичний (особа має глибоке розуміння щодо навчального об’єкту, здатна здійснювати, регенерувати нові уявлення, переносити раніш засвоєні знання на нетипові, нестандартні ситуації).
2. ТЕМАТИЧНИЙ ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ФІЛОСОФІЯ
(РОЗДІЛИ: Етика, ЕСТЕТИКА, РЕЛІГІЄЗНАВСТВО, ЛОГІКА)
З ВИЗНАЧЕННЯМ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ЗНАНЬ ТА РОЗПОДІЛУ ЧАСУ ВИВЧЕННЯ ЗМІСТОВНИХ МОДУЛІВ ПО ВСІХ ФОРМАХ НАВЧАННЯ
Код |
Змістові модулі |
Рівень знань |
Лекційний курс |
||
Лекції |
Семінар |
Самостійна робота |
|||
Ф-Е1-0 |
Тема 0. Вступ до курсу «Філософія (естетика, етика, релігієзнавство, логіка)». |
ООз |
0,5 |
- |
- |
Ф-Е1-1 |
Розділ Етика Тема 1. Сутність етики як практичної філософії.
|
ПА |
1,5 |
(2) |
2 |
Ф-Е1-2 |
Тема 2. Основні етичні вчення. Релігійні моральні системи.
Тема 3. Основні етичні вчення. Історія європейської етики.
Тема 4.Основні етичні проблеми сучасності.
|
ПА |
2 |
(2) |
2 |
Ф-Е2-1 |
Тема 5. Естетика в системі філософських наук. Основні естетичні категорії та категорії художньої творчості.
|
ПА |
2 |
(2) |
2 |
Ф-Е2-2 |
Тема 6. Історія естетичної думки і «великі стилі» в мистецтві: Давній світ, Середні віки.
Тема 7. Історія естетичної думки і «великі стилі» в мистецтві: Новий та новітній часи.
Тема 8. Історія естетичної думки і «великі стилі» в мистецтві: Естетика модернізму та постмодернізму.
|
ПА |
2 |
(2) |
2 |
Ф-Р-1 |
Тема 9. Предмет релігієзнавства як науки.
Тема 10. Історія і типологія релігій Давнього світу
|
ПА |
2 |
(2) |
2 |
Ф-Р-2 |
Тема 11. Світові релігії. Християнство. Буддизм. Іслам.
Тема 12. Історія релігії і сучасність.
|
ПА |
4 |
(4) |
4 |
Ф-Л-1 |
Тема 13. Предмет логіки та її значення. Основні логічні закони.
Тема 14. Поняття і судження.
|
ПА |
2 |
(2) |
2 |
Ф-Л-2 |
Тема 15. Логічні основи теорії аргументації.
Тема 16. Умовивід. Дедуктивні та індуктивні умовиводи.
|
ПА |
2 |
(2) |
2 |
|
|
18 |
(18) |
18 |
|
ВСЬОГО З ДИСЦИПЛІНИ
У тому числі на контрольні заходи
|
|
(36)
(8) |
|