- •Вопрос 1
- •Вопрос 2 особенности данных общ.Отношений:
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5. Источники кп
- •Вопрос 6. Кп как наука и уч.Дисциплина
- •Вопрос 7.
- •Вопрос 8.
- •Явл актом прямого действия
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14.
- •Вопрос 15.
- •Вопрос 16
- •4. Эк.Суверенитет, незыблемые устои народовластия гарантируются:
- •Вопрос 17.
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19.
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23.
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Уставные органы снг.
- •Специализированные органы снг.
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •1 Классификация:
- •2 Классификация (по Закону):
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 41
- •Вопрос 42
- •Вопрос 43 избир право:
- •Вопрос 44
- •Вопрос 45
- •Вопрос 46
- •Вопрос 47
- •Вопрос 48
- •Вопрос 49
- •Вопрос 50
- •Вопрос 51
- •Вопрос 52
- •Вопрос 53
Вопрос 21
См.вопрос 18
Поддержание существующей соц.системы, плавное и эффективное ее развитие в значительной мере обуславливается наличием стабильности в обществе, отсутствием в нем соц.конфликтов. Учитывая данное обстоятельство, К РБ содержит соответствующие положения, направленные на развитие и упрочнение партнерства и сотрудничества между различными соц.слоями. В соответствии с ее ст.14, государство регулирует отношения между соц., нац. и др.общностями на основе принципов равенства перед законом, уважения их прав и интересов.
К Республики не закрепляет соц.структуру общества, в отличие от К бывших и нынешних т.н. социалистических стран, в которых в качестве соц.основы закреплялся нерушимый союз рабочего класса, крестьянства и интеллигенции при ведущей роли первого из них. «Социалистическое» конст.законодательство и его доктрина стремились создать впечатление движения к полной соц.однородности общества и достижения тем самым соц.справедливости. При приближении к коммунизму классовые различия должны были стираться, а классы – исчезнуть и, следовательно, должны были исчезнуть классовые проблемы. Однако такое деление оказалось мифом и не выдержало испытания временем.
Соц.проблемы будут всегда, т.к. общество всегда будет делиться на работников и работодателей, имущих и малоимущих, чиновников и безработных, женщин и мужчин, молодых и стариков, интересы которых вряд ли будут полностью совпадать. Государство как раз и необходимо для того, чтобы находить общие соприкосновения и сглаживать (нивелировать) противоречия между социальными группами.
Прав.положение нац.меньшинств в РБ.
По переписи: 84% белорусы, 8% русские, 3% поляки, 2% украинцы. На территории страны на момент переписи постоянно проживали представители около 140 национальностей и народностей. В десятку наиболее многочисленных национальностей Беларуси, кроме белорусов, русских, поляков и украинцев, входят евреи, армяне, татары, цыгане, азербайджанцы и литовцы.
Наиболее существенно уменьшилась численность евреев (в 2,2 раза), украинцев и русских (на треть по каждой национальности), а также цыган (на 29%). По сравнению с данными переписи населения 1999 года численность китайцев выросла более чем в 20 раз, арабов — в 2,7 раза, туркмен — в 2,3 раза. Вместе с тем доля представителей данных национальностей в общей численности населения страны пока незначительна.
РБ — многонациональное государство. В Беларуси на протяжении последних десятилетий этноконфессиональная ситуация остается стабильной и бесконфликтной. Такое положение объясняется, прежде всего, проводимой государством нац.политикой, а также менталитетом граждан страны, историческими традициями мирного межэтнического взаимодействия, давними и прочными связями между этническими группами, проживающими на территории Беларуси. Сохранение этой стабильности — одна из главных задач государства. Политика направлена на создание необходимых условий для развития всех этносов республики как единого белорусского народа, а также на духовное и культурное развитие белорусской диаспоры за рубежом.
Законы РБ «Об образовании», «О культуре» предоставляют нац.общностям право изучения родного языка в спец.классах, группах, школах, а также возрождения культуры и традиций. В последние годы активизировалось междунар.сотрудничество в сфере нац.отношений.